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标题: 车站小学六（1）语文教学计划 [打印本页]

作者: 绿叶 时间: 2008-6-13 11:00
标题: 车站小学六（1）语文教学计划
新学期开始了！
在寒假中我再次学习了《中华人民共和国九年制义务教育小学课程标准（实验稿）》。认真学习了小学语文新课程，新课改的有关理念，确立了新的（教学目标）思想认识，树立了新的教学理念，确立了新的教学目标，通过深入地学习与讨论，我认为语文教课程致力于语文素养的形成与发展打下基础。基于这样的认识，我们在今后的教学中要树立以下四个教学理念：
1、全面提高学生的语文素养。
2、积倡导自主、合作、探究的学习方式。
3、正确把握语文教育的特点。
4、努力建设开放而有活力的语文课程。
在新的教学理念的指导下，我确定了今后语文教学的总目标，着重在培养学生的过程和方法，培养学生的情感态度和价值观三个纬度设计。为了切实完成本期的教育教学任务，特制定本期的语文教学计划。
一、学情分析
本期我班共有学生85人，其中男生45人，女生40人，共分8个学习小组，班委员7人。这些学生大多来自夷陵社区及附近各机关单位。一小部分是外来经商户的子女和外转来的学生。这些学生是由上期的学生，大部分的学生情况我都比较熟悉，通过一学期的接触我了解到这些学生大多数学习态度较好。勤学善问，自觉遵守校纪班规，加上学生的家长对子女的学习十分重视，能够主动、经常的督促孩子完成作业带来了有利的一面，但是也有少数学生年龄小贪玩、自制力差、被外界的诱惑所吸引迷恋于网吧、游戏机室。把老师的谆谆教导和父母的殷切希望抛之脑后，更不把自己的保证放在心上。不过这些不利的因素，我把它化作动力，更挑起于我的斗志，我相信一句话：给我一个支点，我可以掀起整个地球。
二、本期教学总目标
1、在语言文字训练过程中使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育，受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育，培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2、能利用汉字拼音识字，会说普通话。
3、培养独立识字的能力，学习100个生字，其中60个能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写，会认40个生字，只要求读准字音。
4、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面表达中应用，注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
5、能正确流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能在阅读中把握文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容、逐步养成课外阅读的习惯。
7、乐于参加讨论或辩论少作准备能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当，听他人说话、认真耐心、能抓住重点。
8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体、感情真实、有一定条理。能写读书笔记和其他常见应用文，练习从词句、标点等方面修改自己的习作。
三、教材内容分析
本着大纲加强综合，突出语文素养的精神，本册教材精选课文将课文分为精读、略读、选读三类。共32篇课文，精读课文14篇，略读课文12篇，选读课文6篇，共有课文32篇。全册课文分为6组，每组教材一般由四部分组成：
1、导读安排在每组课文之前，目的在于激发学生的学习兴趣，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中要注意的问题。
2、课例、包括课文预习或阅读提示以及思考练习。
四、方法与措施
1、深入学习《全日制小学语文课程标准（实验稿）》，深刻领会大纲精神联系教学实际，使教学工作更趋科学合理。
2、深入钻研教材，认真备课并编写好教案，深入实际了解学生的储备找准学生的“急迫发展区”作为教学工作的出发点。
3、在教学工作中要采取灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，并重视培养学生的能力，发展他们的思维。
4、在教学工作中要抓重点、突破难点、不平均使用力量。
5、对学生传授知识的同时，时时不忘传道使学生在接受知识的同时受到思想教育。
6、制定切实可行的帮扶计划，注重对中类生的帮辅对他们在思想上关心，在学习上多辅导，以切实提高他们的学习成绩。
五、教学进度一览表

周次	时间	教学内容	课时	备注
一	2.22	报名.发书
二	2.25~29	1、卜算子.咏梅 2、十六年前的回忆	3 3
三	3.3~7	3、灯光 4、为人民服务 5、延安我把你追寻	2 4 5
四	3.10~14	积累.运用一 6、向往奥运 7、詹天佑	3 4 5
五	3.17~21	8、宋庆龄和她的保姆 9、走向生活	4 4
六	3.24~28	注意收集有关资料积累. 运用二 10、古诗三首	3 3 4
七	3.31~4.3	11、草船借箭 12、将相和	6 5	4月4日清明节
八	4.7~11	13、景阳冈 14、猴王出世	3 3
九	4.14~18	积累.运用三 15、古诗两首 16、匆匆	2 4 4
十	4.21~25	17、难忘的启蒙 18、三克镭从阅读的内容想开去	4 3 3
十	4.21~25	17、难忘的启蒙 18、三克镭从阅读的内容想开去	4 3
十一	4.28~30	积累.运用四	2	五.一劳动节
十二	5.5~9	19、卖火柴的小女孩 20、穷人 21、鲁滨孙漂流记	4 4 3
十三	5.12~16	22、奴隶英雄积累.运用五	3 3
十四	5.19~23	23、世纪宝鼎 24、清明上河图 25、古代寓言两则	4
十五	5.26~30	26、关尹子教射积累.运用六	4 3
十六	6.2~6	选读课文1、2、3、	5
十七	6.10~13	选读课文4、5、6	5
十八	6.16~20	期末复习
十九	6.23~27	期末复习
二十	6.30~7.4	期终检测学期总结

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