绿色圃中小学教育网

标题: 2007——2008学年度第二学期四（2）班数学教学计划颍上县第二希望小学：李茂军 [打印本页]

作者: 汝老师 时间: 2008-6-12 16:05
标题: 2007——2008学年度第二学期四（2）班数学教学计划颍上县第二希望小学：李茂军
一、班级基本情况
四（2）班本学期共有学生48人。通过上学期一学期的学习，大多数同学具有了一定的数学基础，学生自主学习的积极性较高，小组合作学习的氛围初步形成。以上这些有利条件为本期教学任务的完成奠定了良好的基础。
二、第八册数学教材分析
1、第一单元《小数的认识和加减法》。
本单元的主要内容为：（1）小数意义的认识；（2）小数大小的比较；（3）小数的加减法；
（4）小数的加减混合运算。
本单元的主要教学目标：（1）结合具体情境，进一步体会小数的意义，会用小数表示日常生活中的一些事物。（2）通过直观模型和实际操作，体会十进分数与小数的关系，并能进行互化。（3）能正确读写小数，并能对小数大小进行马比较。（4）结合解决问题的过程，能进行两位小数的加减及其加减混合运算。（5）能运用小数加减运算的知识，解决相关的一些简单的问题。
2、第二单元《认识图形》。
本单元的主要内容为：（1）图形分类；（2）认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形。
本单元的教学目标：（1）通过具体的分类活动，整理图形，认识不同类别图形的特征。（2）通过对三角形的分类活动，认识并能识别哪些图形是直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形。（3）通过直观，探索并发现三角形内角和等于180°。（4）通过摆一摆的实验操作，探索并发现三角形任意两边的和大于第三边。（5）通过四边形的分类活动，了解梯形的特征。进一步认识平行四边形。
3、第三单元《小数乘法》。
本单元的主要内容为：（1）小数乘法的意义；（2）小数点移动引起小数大小变化的规律；（3）积的小数位数与乘数小数位数的之间的关系；（4）小数乘法的计算方法；（5）解决相关的简单问题；（6）小数的混合运算。
本单元的教学目标；（1）结合具体情境，了解小数乘法的意义；（2）通过具体情境和实际操作，发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律，了解积的小数位数与乘数小数位数之间的关系；（3）能正确计算小数乘法，能利用小数乘法解决日常生活中的简单问题。
4、第四单元《观察物体》。
本单元的主要内容为：（1）不同位置观察物体的范围；（2）不同位置观察物体的形状。
本单元的教学目标：（1）能根据提供的一组照片或画面，辨别不同位置观察到的物体的范围或形状；（2）在观察、想象、推理的活动中，发展空间观念。
5、第五单元《小数除法》。
本单元的主要内容：（1）整数除小数；（2）小数除小数；（3）积、商取近似值；（4）循环小数；（5）小数四则混合运算。
本单元的教学目标：（1）通过具体的情境，体会小数除法与生活的密切联系，进一步理解除法的意义；（2）能正确计算小数除法及四则混合运算，并能运用小数除法及四则混合运算解决日常生活中的实际问题；（3）结合具体情境，发展估算意识和能力；会求积、商的近似值，知道什么是循环小数。
6、第六单元《游戏公平》。
本单元的主要内容为：（1）认识等可能性，能判断规则的公平性；（2）能设计公平的规则。
本单元的教学目标：通过游戏活动，体验事件发生的可能性，并会分析、判断规则的公平性，能设计公平的游戏规则。
7、第七单元《认识方程》。
本单元的主要内容为：（1）用字母表示数；（2）认识方程，会用方程表示简单的等量关系；（3）等式的性质；（4）解简单的方程；（5）初步学会用方程解决简单的实际问题。
本单元的教学目标：（1）结合具体情境，学会用字母表示数，发展抽象概括能力；（2）结合具体情境，了解方程的含义，会用方程表示简单情境中的数量关系；（3）通过天平游戏，理解等式性质，会用等式性质解简单的方程；（4）会用方程解决简单的实际问题，进一步解等量关系。
三、方法措施
1、认真钻研教材，吃透教材的编排意图，了解教材的重难点。
2、深入学生中间，了解学生的实际学习情况，做到因材施教，教有目的。
3、精心备课，把更多的精力投放到课前准备上。
4、采用多种手段，通过多种渠道，培养学生学习数学的兴趣，帮助学生树立学的信心。
5、将学生划分为不同的小组，培养学生小组合作学习的能力，力争达到学生自主学习的目的。
6、教学中，坚持以学生为主体，突出学生的主体地位，协调好师生在教学上的关系。
7、还数学于生活，密切联系学生的生活实际进行教学。
8、借助现代的教学手段进行教学，充分利用农远资源。
9、结合学生的学习情况，尽量做到分层教学，让大多数同学“吃得好”，又让部分同学“吃得饱”。
10、加强课外的跟踪辅导。
四、本期教学进度表

周次	时间	教学内容	备注
1	2.22－2.23		1、检查寒假作业 2、发书
2	2.24－3.1	第一单元《小数的认识和加减法》 1、小数的意义 2、测量活动 3、比大小
3	3.2－3.8	小数的加减法
4	3.9－3.15	1、小数加减混合运算 2、第一单元检测
5	3.16－3.22	《认识图形》
6	3.23－3.29	《认识图形》第二单元检测
7	3.30－4.5	《小数乘法》 1、小数乘法（一） 2、小数点搬家
8	4.6－4.12	《小数乘法》 1、小数乘法（二） 2、小数乘法（三）
9	4.13－4.19	《数乘法》 1、小数的混合运算 2、第三单元检测
10	4.20－4.26	1、整理与复习（一）《观察物体》
11	4.27－5.3	《小数除法》 1、小数除法（一） 2、小数除法（二） 3、小数除法（三）
12	5.4－5.10	《小数除法》 1、积、商的近似数 2、循环小数
13	5.11－5.17	1、小数的四则混合运算 2、第五单元检测
14	5.18－5.24	第六单元《游戏公平》
15	5.25－5.31	《认识方程》 1、字母表示数 2、方程
16	6.1－6.7	《认识方程》 1、等式性质（一） 2、等式性质（二）
17	6.8－6.14	《认识方程》 1、解方程（一） 2、解方程（二） 3、单元检测
18	6.15－6.21	总复习
19	6.22－6.28	期终考试
20	6.29－7.5	安全、暑期学生作业

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)