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最新人教小学毕业语文复习试题汇总
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与你同行
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2008-6-10 06:52
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最新人教小学毕业语文复习试题汇总
小升初语文模拟试卷二
一、 基础知识(40%)
1、 看拼音,写汉字。(2分) chéng fá jǐn qín
( ) ( )旗 ( )岭
2、 读带点的字,把错误的读音划掉(2分)
将(jiāng jiàng)相(xiāng xiàng)和(hé hè) 苍劲(jìn jìng)
3、 填空 (3分)
“纯”,用音序查字法先查字母( ),再查音节( ),用部首查字法先查( )部,再查( )画。“纯”字是(
)结构,共有两种解释:A、熟练 B、专一,不杂 “纯熟”的“纯”应选第( )种解释。
4、 用横线画出下面句子中的错别字,改正后写在括号里。(4分)
〈1〉一阵风把腊烛炊灭了。( ) ( ) 〈2〉哪时候,恩格斯渴尽全力帮助他。( ) ( )
5、 给下面的带点字选择正确的解释,写在括号里。(4分)绝:A特别出色的 B断 C走不通的,没有出路的
〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。( ) 〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路。( )
〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。( )
6 、写出下面词的近义词和反义词。(2分)
曲折: 近义词( ) 反义词( ) 贫穷: 近义词( )
反义词( )
7、把下面的词补充完整。(3分)
翻天( )地 应接不( ) 堪称( )模 刻( )求剑 安然无( )
精兵( )政
8、选词填空。(4分) 严肃 严峻 严重
〈1〉父亲保持着他那惯有的( )的态度。
〈2〉渔夫皱起眉,他的脸变得( ),忧虑。
因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……
〈3〉这歌声,( )听惯了鸟叫的人,( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
〈4〉这艘货船,( )是逆风行驶,( )帆没有张起来。
9、把下面的词按顺序重新排列。(2分)
〈1〉明天 今天 后天 昨天 前天
〈2〉开花 长叶 发芽 结果
10、按要求改写句子。(4分)
〈1〉 这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
〈2〉 十万枝箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
〈3〉 这只大虫被武松打死了。(改为“把”字句)
〈4〉 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称叙述)
11、改正下面的病句。(6分)
〈1〉 在生活上,恩格斯热烈地帮助马克思。
〈2〉 一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
〈3〉 “马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
12、给下面的句子选择恰当的解释(2分)
〈1〉 我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作台的。( )
A 讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。B 讲我们是认真地工作的。
〈2〉 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。( )
A表现桑娜办事粗心,遇事不细心考虑。B桑娜只想两个小孩子没人抚养,必须抱回来,表现了她心地非常善良。
13、按要求默写诗句。(3分)
〈1〉《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是:
〈2〉《赠汪伦》一诗中,李白用“ 、
”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
〈3〉《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是
。
二、 阅读(30%)
〈一〉 阅读《十六年前的回忆》片断,回答问题(17%)
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚,每天早晨,不知道他什么时候又出去了。
有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
待(dāi dài)了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么,父亲竟这亲含糊地回答我。
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着(zhe
zháo)急。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗
我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不 再说什么了
1、 划去文中括号里不正确的读音。(2分)
2、 在文中找出下面词的反义词。(2分) 清楚( ) 严肃( )
3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。(4分)
4、用——在文中画出和划线部分照应的句子。(2分)
5、用“~~”在文中画出这段的中心句。(2分)
6、“局势越来越严重”表现在三个方面:(3分)
A B C
7、这段主要表现了:(选对的打√)(2分)
A李大钊对革命工作高度负责的精神。( ) B李大钊对子女教育十分耐心。( )
〈二〉阅读《小水珠和大浪》,回答问题。(13%)
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”
大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。
1、这篇短文是按 顺序写的。(2分)
2、用“∥”把本文分作三段,写出第二段的段意。(6分)
3、 用——在文中画出描写人物内心活动的句子。(2分)
4、 读了《小水珠和大浪》这篇短文后,你明白了什么道理?(3分)
三、 作文(30%)题目:A、校园一角 B、美丽的校园
要求:1、任选一题作文。
2、要围绕题目选材,抓住校园的景、人、物等来写,突出校园的美丽, 反映你对母校的热爱之情。
3、内容要具体,要写自己的真情实感,做到有条理,有中心。
4、用词准确,句子通顺,全文不少于350字。
5、文中提到的校名、人名一律用“某某”代替,不能出现真实姓名、校名。否则要扣分。车到山前必有路,大胆向前走吧!
作者:
与你同行
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2008-6-10 06:53
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回复:最新人教版十二册复习试题汇总
小学语文毕业升学模拟试题
姓名: 班级: 学号: 得分:
一、综合知识。(13分)
1、按字母表顺序排列,正确的一组是哪一项。( )
A、E A G R O X W Z H Q N T
B、A D E G H N Q R T W X
C、A E G D Q H N R W X T Z
D、E D A N H G W X Z R Q
2、甲、乙两组词从拼写规则和读法上看,各有共同特点,与甲、乙两组特点依次相同( )
甲:酷爱 企鹅 平安 乙:马虎 石头 张
A、甲:差异 乙:照应
B、甲:饥饿 乙:菊花
C、甲:激昂 乙:玻璃
D、甲:桌子 乙:单纯
3、下列四组字中,哪一组结构是完全一样的。( )
A、绿 领 爬 塘
B、闷 周 辩 阀
C、类 篷 霞 贯
D、星 裳 盒 堡
4、下列几组词语中,全都有错别字的一组是:( )
A、崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 座井观天
B、爱不失手 完壁归赵 惊慌失错 朱丝马迹
C、守株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利
D、三年五载 悲欢离合 一口同声 龙飞凤舞
5、没有语病的一句是:( )
A、小虎把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味。
B、落后就要挨打,我们对这个道理感受太深了。
C、《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹。
D、赵老师朗读完课文后,同学们热烈地鼓掌。
6、下列句子不是比喻句的是:( )
A、这简直是一幅水墨山水画。
B、他的手像松树皮一样。
C、他看上去好像生病了一样。
D、人民老师是培育人才的园丁。
7、下列哪一项句式判断是正确的。( )
A、孔乙己被打折了腿。(主动句)
B、我们中国人不是没有骨气的。(肯定句)
C、飞来的球把小明的眼睛撞伤了。(被动句)
D、他那乐于助人的品质多么高尚啊!(感叹句)
8、与“笔:写字”表示关系最相似的一对词是( )。
A、布:织布 B、棉花:纤维 C、船:运输 D、医生:病人
9、下面各组词中,完全能搭配的是( )组。
A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率
B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌
C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产
D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童
10、下面古诗哪几句押韵。( )咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。A、1、2、4句 B、l、2、3句
C、2、3、4句 D、l、3、4句
11、选出下列句式不相同的一句。( )
A、我拿杯子倒水喝。
B、我推开门走进教室。
C、我请李叔叔唱歌。
D、我上街去买菜。
12、下列四句人物描写中,哪一句不属行动描写。( )
A、我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。
B、桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,点亮马灯走出门去。
C、我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理办公室。
D、他矮矮的身体,黄里带白的脸色,浓黑的胡子,和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。
13、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”一句哪种理解正确。( )
A、人都是要死的,或者死得如泰山一样重,或者死得如鸿毛一样轻。
B、人都是要死的,有的死得如泰山一样重,有的死得如鸿毛一样轻。
C、人总是要死的,他或者死在泰山,或者死得像鸿毛。
D、人总是要死的,有人死得比泰山重,有人死得比鸿毛轻。
二、看拼音,写词语。(4分)
liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì( ) ( ) ( ) ( )
三、词语分(7分)
1、照例子,根据多音字的读音将词语归类。(3分)
例:作曲 曲折 高歌一曲 弯曲曲:曲折 弯曲 曲:作曲 高歌一曲
(l)①银行 ②行走 ③人行道 ④行业行: 行:
(2)①差遣 ②差错 ③差不多 ④参差不齐 ⑤出差 ⑥差别差: 差: 差:
2、按要求把成误补充完整,再归类。(4分)
(1)___兵___政(填意思相近的字)
2)___惊___怪(填意思相反的字)
(3)___心___意(填上不同的数字)
(4)_______向荣(填上相同的字)
四、句子。(16分)1、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(6分)
A、“蔚蓝的天空,火红的朝阳,金色的晚霞,构成了一幅美丽的图画。”这个句子有毛病。 ( )
B、“他上海来”。与“他来上海”。两句的意思完全不同。( )
C、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树。( )
D、“晨鸡报晓”。是个完整的句子。( )
E、“你待会儿再走”里“待”读“dài”。 ( )
F、“桂林的山危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。”是比喻句。 ( )
2、朗读、说话都要注意语句的语气,请选出语气最重的一句。( )(1分)
A、明天的会,你一定要参加。
B、明天的会,你不去不好。
C、明天的人,你非去不可。
D、明天的会,你能不参加吗?
3、按要求写句子。(9分)
(1) 大厅里安静极了。(改写成夸张句)
(2) 赖宁是我们学习的好榜样。(调整词序,不改变原意)
(3)他不但改正了错误,而且还接受了批评。(修改病句,不得增减词语)
(4)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行,我不能无动于衷。(改成反问句)
(5)诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”(改成第三人称转述)
(6)这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩句)
五、把课题、作者和主人公用线连起来,使其具有关联性。(6分)
杜甫 《鸟的天堂》 桑娜安徒生 《穷人》 诸葛亮罗贯中 《火柴的小女孩》 武松列夫•托尔斯泰 《闻官军收河南河北》 小女孩巴金 《景阳冈》
作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友
六、综合阅读理解(19分)
读下面的文段和短文,做后面的题。
(一)她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是: (1分)
2、“飞到没有寒冷,没有饥俄,也没有痛苦的地方去了”的含意是: (2分)
3、“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对两个“幸福”的含意是: (2分)
4、这个文段选自课文《 》,作者是(国家) 的,(人名)叫 (3分)
(二)在我们的楼前,有一棵老银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢。像经过人工修剪似的;又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎就会滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片。抬头仰望,就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图,秋风吹得紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,而不像苹果,桃子那那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。啊,银杏树,你高大
的形象,给人们奋发的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。银杏树,我赞美你!
(1)写出下面词语的反义词。(2分)漫长 ( ) 稠密( )
(2)“假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______,突出地描写了银杏树的____________。(3分)
(3)全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。(2分)
(4)概括第四自然段的段意。(2分)第四自段____________________________________________________。(5)短文表扬了银杏树的什么?(2分)
七、作文。(35分)给知心姐姐写封回信要求:1、按下面知心姐姐的来信内容,以王欣的名义写封回信。2、按书信格式写,字数在450字左右。附:
小辉同学:你好!你在来信中说,有一件事使你落泪了。我真想知道你为什么流泪。是幸福的泪水,是高兴的,感激得,还是难过,伤心或后悔的泪水呢?请详细地把这件事告诉我好吗?我好与你分享快乐或为你解忧。祝你进步知心姐姐车到山前必有路,大胆向前走吧!
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与你同行
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2008-6-10 06:54
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回复:最新人教版十二册复习试题汇总
(考试时间:90分钟)
一、看拼音写词语:6%
拼音不好编辑,写出答案吧
挪移 考验 鞭炮 抽屉 解救 预备
二、补足词语:4%
语()心()万()更新 精()简() 专()致()
三、给词语中加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。6%
1、养尊处优·······················()
①居住;②跟别人一起生活,交往;③地方;④处置,办理
2、美不胜收·······················()
①胜利 ②能够承担或承受 ③优美的 ④比另一个优越
3、无缘无故·······················()
①故意,有意 ②原来的,从前的 ③所以 ④原因
四、写出近义词:(3%)
索性( )残暴( )转化( )
五、把能与下面词语搭配在一起的写在相应的横线上。6%
意见 物资 思想 感情 经验 礼物
1、交换 交流
工作 责任 职务 任务
2、担任担负
作风 作用 威力 民主 力量 创造性 精神 传统
3、发挥 发扬
六、按要求写词语句子:9%(2+2+2+1.5+1.5)
1、找出词语的规律,并写出同类的词语3个。
勃勃生机:
千里迢迢:
铺天盖地:
2、给你印象最深的拟人句和比喻句分别是哪句?
七、按原文填空:7%(1+3+1+2+1)
1、我以日始出时去人近, 。
2、燕子 了,有再 的时候;杨柳 了,有再 的时候;桃花 了,有再 的时候。
3、人固有一死,或重于 ,或轻于 。
4、明日复明日, 。我生待明日, 。
5、千门万户曈曈日, 。
八、口语交际。(5%)你的理想是什么?简单地说说,为了理想,你要怎样奋斗?
九、阅读理解。14%(4+2+2+2+2+2)
(一)芭蕉
春天,两鬓班白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经枯萎的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了,学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受,”老师深情地望着学生肯定地说“
。”
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师像芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
1、按要求写词语。
写近义词:厉害---------( )哺育----------( )
写反义词:枯萎---------()和蔼----------( )
2、联系上下文想象一下,第2段结尾老师说了一句什么话?
(二)母亲
两年前夏季的一天,我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克,边玩边聊,十分高兴。
正说的热闹,传来了一声声微弱的音阶错位似的声音:“卖…韭…菜…”不是那种简短有力的吆喝,而更象一种不抱任何奢望的乞讨,在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩,那么不和谐。正在甩扑克的小东不耐烦了:“这卖韭菜的,没吃饭,绵羊似的。”众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女,我清晰地看见了她花白的头发,流着汗水的脸,那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯,我怎么能够相信,那是我的母亲。
母亲没有看见我,我走到窗前,望着母亲佝偻远去的背影,泪水止不住的往下流。母亲不会骑车,就推着自行车在后架上带着一筐韭菜,在那样毒烈的阳光下,用她微弱的声音换取我的学费、生活费。而在那片哄笑中,在同学的不解中,我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。
从此,我沉默了,奋发了,然而我始终不能忘记那个下午,我对不起母亲,对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。
3、联系上下文理解词语:
和谐: 卑微:
4、请你用“ ”画出描写母亲外貌的句子。
5、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜,是因为
6、从此,“我”沉默了,奋发了,原因是什么?
十、习作:(40% )
快乐的春节刚过去不久,节日中,给你留下印象最深的是哪件事?你最感兴趣的风俗是什么?任选一个话题,写一篇作文,题目自拟,字数在400字以上。
作者:
与你同行
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2008-6-10 06:55
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全国六省一市小学六年级语文竞赛试题
班级_____ 姓名________
一、选择题:共30分(6、8小题每题6分,其余为3分)
1、下面带点字词注意完全正确的一组是( )
mu tai xiao guo han chan
A 魔术 淘汰 呼啸 篝火 电焊 喘气
xingfa zhui si tan ju zaoyang
B 刑罚 陶醉 饲养 贪玩 根据 遭殃
xiong e jiao ao yu yang shi dian
C 凶恶 骄傲 抵御 抓痒 逝世 奠基
guan suo li wu shuai shen zan
D 冠军 蓑笠 厌恶 率领 审问 积攒
2、下面这句话按音序排列正确的一组是( A )
小张是浙江临海白水洋人
A、8 7 5 6 11 3 9 1 10 2 4
B、8 7 5 6 11 3 9 1 2 10 4
C、8 7 5 6 11 3 9 10 1 4 2
D、8 7 5 6 11 3 9 10 1 4 2
3、下列各组中错别字最多的一组是( A )
A、偏辟 欧州 手慌脚乱 惊弓子鸟 忘而生畏 京天动地
B、缠饶 停台楼阁 金壁辉煌 载判 老小无期 五采宾纷
C、震耳欲聋 左过右盼 目登口呆 在见 粼次栉比 公圆
D、领袖 艰强 小辨子 琴弦 夜慕降临 机冀
4、下列带字读音完全相同的一组是( D )
A、血泊 梁山泊 湖泊 泊舟
B、勉强 强词夺理 强大 倔强
C、着火 打着 着凉 上不着天,下不着地
D、尽头 尽管 尽职 无穷无尽 尽底层
5、下列带点字解释全部正确的一组是(D )
A、举世瞩目(全) 举棋不定(向上抬,托) 举国欢庆(提出)
高举义旗(推选)
B、喜出望外(期盼) 东张西望(向) 德高望重(名望、声誉)
望尘莫及(看)
C、瓜熟蒂落(成熟) 深思熟虑(程度深) 熟能生巧(熟练)
熟门熟路(熟练)
D、身临其境(来到) 如临大敌(面对) 变幻莫测(不)
大显身手(表现) 省吃俭用(节约)
6、下列各组词语分类正确的有(E )
A、和蔼 珍贵 美好 波光粼粼 稳稳当当
B、梳理 积攒 奔驰 季节 感情 迸射
C、干净明亮 美观大方 聪明伶俐 伟大光荣 青山绿水
D、小草碧绿 眼睛雪亮 操场干净 小猴机灵 打扫教室
E、一眨眼 一瞬间 一刹那 一骨碌 一会儿
F、花红柳绿 万紫千红 碧水长流 蓝天白云 眉开眼笑
G、调兵遣将 丢盔弃甲 斩钉截铁 走街穿巷 头昏目眩
H、豺狼虎豹 锅碗瓢盆 琴棋书画 鱼虫鸟兽 奇花异草
7、下列句子说法正确的有( CD )
A、“教书三十载,桃李满天下。”这句话是说学生送给老师很多的桃和李。
B、“人生能有几次博!”这句写容国团很悲观。
C、“哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年”这是文章的中心句,赞美孩子勤劳的品质。
D、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句意思是说好事虽小要做,坏事即小不能干。
E、小明的数学成绩非常好,就是因为小明的爷爷是大学数学老师。
8、下面九句话排列顺序正确的是( A )
⑴每天吃过晚饭,他便开始抄书。
⑵他就上山砍柴,把柴卖了买文具,又用木柴代替灯油。
⑶他抄书的范围很大,历史、哲学、医学、化学各方面的书都抄。
⑷晋代人葛洪,从小热爱学习,但家里很穷,无书可读。
⑸后来,他终于成为著名的思想家,在医学、化学方面也有贡献。
⑹可是,有时书借来后还来不及仔细读就要归还了。
⑺他只好背上空箱子,到处去借。
⑻而要抄书,一是没有笔墨纸张,二是白天要劳动。
⑼唯一的办法,就是把书抄下来。
A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸
B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸
C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸
D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸
二、给下面两句话分别加上标点,使每句话都能表示两种相反意思。(4分)
1、酿酒缸缸好造醋坛坛酸
⑴_____________ ⑵______________
2、下雨天留客天天留我不留
⑴_____________ ⑵______________
三、把下列格言、警句、歇后语补充完整。(3分)
1、近朱者赤,_______
2、宝剑锋自磨砺出,__________
3、高山上倒粪筒——_________
4、泥菩萨过河——_________
5、___________,学海无涯苦作舟。
6、有志者,_______。
四、阅读(14分)
(一)
董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡。这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底下,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。我秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方, 用尽力气高喊着:
“ 同志们,
为了新中国, 冲啊!” |
1、给最后一句加上标点。2.5分
2、用“||”给这段话分三层,用标题形式概括层意。6分。
⑴________ ⑵________ ⑶_________
3、用四个或七个字概括这段话的意思。1分
___________
4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归,英勇献身精神的动词有:____、____、____、____、____、____、____、____、____、____。2.5分
5、用 划出描写人物神态的句子。2分
(二)钻石
那是一个彩霞满天的傍晚,在地里干活的人差不多都收工了。有个姓魏的姑娘还在挥舞着镢头。她刨的这块地太硬了,一镢头下去只能挖一个小坑。他刨呀刨,胳膊都酸了。突然一个能体透明的晶块,随着镢头蹿出地面,跳到眼前。姑娘弯腰捧在手里,沉甸甸的,直灼眼睛,令人目眩。
“呀,这不是钻石吗?”姑娘认出来了,高兴得喊起来。
小魏拾到钻石的消息很快传开了,小山村沸腾起来,乡亲们都来看钻石,不时发出赞叹声,有的向姑娘投来羡慕的眼光,有的说,小魏捡到的这颗宝石简直是无价之宝。
夜深了,乡亲们都走了,姑娘躺在床上辗转反侧。她想起九岁那年的一天,放学走到村头的小石桥,一位老奶奶坐在石墩上像是等什么。她上前一问才知道,老奶奶捡到一个钱夹,里面有一大笔钱,坐在这儿等候失主已经好久了。她征得老奶奶同意,陪着老奶奶把钱夹交到公社。公社党委书记夸她们拾金不昧的高尚风格,老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花,她也感到自己是世界上最光荣的人。
她又想起在金鸡岭度过的那个难忘的日子,孟良崮战斗中倒下的英雄就长眠在这一带。同学们来到一座无名烈士墓前,公社团委书记告诉大家,当人们在血泊里收殓到这位负伤三十多处的女英雄遗体时,发现她还死死咬着敌人的一片耳朵。
对!做人就要做这样的人。想着想着,她心里踏实了,于是她坐起来对家里人斩钉截铁地说:“我打定主意了,把这颗钻石献给国家。”
第二天,鸡还没叫,姑娘就上路了。当她走进县委大院,把用绸布裹着的稀世之宝双手献给国家的时候,在场的人——无论是干部还是群众,都仔细打量着这位姑娘:白里透红的脸蛋儿,柔和安祥的眼睛,从容不迫的神情,朴素大方的举止,眼睛里没有炫耀的神采,嘴角边没有表白的话语,人们仿佛同时看到了两颗钻石,两件无价之宝。
1、根据意思找出相应词语。4分
a、光线强烈,使人感到眼花。(令人目眩)
b、形容说话做事坚决果断,毫不犹豫。( 斩钉截铁)
c、形容心中有事,躺在床上翻来覆去睡不着。(辗转反侧)
d、不慌不忙,十分镇静、沉着。(从容不迫)
2、按时间顺序用“||”给文章分段,写出段意。6分
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3、用“___”划出文中一个比喻句。1分
4、找近义词。1分
无价之宝——稀世之宝
5、回答。4分
A、“对!做人就要做这样的人!”小魏要做怎样的人?
B、“人们也仿佛同时看到了两颗钻石,两件无价之宝!”中的“两颗钻石”、“两件无价之宝”指什么?这句话在文章起什么作用?
6、用段意串联法概括课文主要内容。3分
五、作文。根据下面材料,写一篇400字左右的文章,题目自拟。30分
星期六下午,张刚终于盼来观看《西游记后传》这总电影的机会,他和同学手里紧握着电影票。兴高采烈朝电影院走去,不料路上碰到一个三、四岁的小女孩在伤心哭泣。……我就是天才,天才就是我,谁比我更聪明,就来地府与我比一比谁更聪明。不用说肯定是我更聪明。因为我是天才,(小孩子里面我是天才)
作者:
与你同行
时间:
2008-6-10 06:56
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回复:最新人教版十二册复习试题汇总
古诗复习题
古诗专项训练
姓名
一、填空1、写诗题(1)李白的诗有:_______ _________ _________
(2)王维的诗有:_________ _________ _________
(3)杜甫的诗有:_________ _________ _________
(4)陆游的诗有:_________ _________ _________
(5)苏轼的诗有:_________ _________ _________
(6)白居易诗有:_________ _________ _________
2、 作者及诗题
(1)送别诗有: _________ _________ _________ ________
(2)有季节特征的诗有:春: _________ ________ 夏:_________ __________秋:
_________ ________ 冬: _________ ________
(3)与月亮有关的诗有:___________ ____________ ____________
(4)与流水有关的诗有: ____________________ _________________________
_______________
(5)与战争有关的诗有: __________________________
_________________________ _________________________
(6)描写某种植物的诗有:______________________
_________________________ _________________________
(7)思念家乡及亲人的诗有:___________________ _________________________
________________________
3、按要求写诗句
(1)描写山水的有关诗句: ____________,_____________。 ___________,___________。
(2)歌颂情谊的有关诗句: ____________,____________。 ___________,___________。
(3)反映科学哲理的有关诗句:_____________,____________。 ___________,___________。
(4)反映边疆将士的有关诗句:____________,____________。 ___________,___________。
(5)表现爱国主义的有关诗句:____________,____________。 ___________,___________。
二、补充诗句
1、( ),后不见来者。 2( ) 悠然见南山。
3、( ),燕山月似钩。 4、( ),只是近黄昏。
5、( ),一览众山小。 6、 明月几时有,( )。
7、 随风潜入夜,( )。 8、 生当作人杰,( )。
9、 海内存知己,( )。 10、少壮不努力,( )。
11、本是同根生,( )。 12、谁知盘中餐,( )。
13、野火烧不尽,( )。 14、谁言寸草心,( )。
15、青山遮不住,( )。 16、欲穷千里目,( )。
17、但愿人长久,( )。 18、十指不沾泥,( )。
19、国破山河在,( )。 20、百川东到海,( )。
21、感时花溅泪,( )。 22、大江东去,( )。
23、人有悲欢离合,( )。 24、山重水复疑无路 ,( )。
25、春花秋月何时了, ( )! 26、问君能有几多愁? ( )。
27、黄沙百战穿金甲,( )。 28、劝君更尽一杯酒, ( )。
29、粉身碎骨全不怕,( )。 30、南朝四百八十寺, ( )。
31、独在异乡为异客, ( )。 32、桃花潭水深千尺, ( )。
33、不知细叶谁裁出, ( )。 34、莫愁前路无知己, ( )。
35、天苍苍,野茫茫, ( )。 36、青箬笠,绿蓑衣, ( )。
37、横看成岭侧成峰,( )。
38、毕竟西湖六月中, ( )。 39、等闲识得东风面, ( )。
40、遗民泪尽胡尘里, ( )。
41、问渠那得清如许, ( )。
42、竹外桃花三两枝, ( )。
43、欲把西湖比西子, ( )。 44、东边日出西边雨, ( )。
45、路人借问遥招手, ( )。 46、洛阳亲友如相问, (
)。 47、绿阴不减来时路, ( )。 48、蒌蒿满地芦芽短, (
)。
49、( ), 人间能有几回闻。 50、( ), 西湖歌舞几时休。 51、(
), 巴山夜雨涨秋池。 52、( ), 八千里路云和月。53、(
), 留取丹心照汗青。 54、( ), 一枝红杏出墙来。
55、( ), 立根原在破岩中。 56( ), 路上行人欲断魂。 57、(
), 一行白鹭上青天。 58、( ), 只缘身在此山中。 59、(
), 烟花三月下扬州。 60、( ), 早有蜻蜓立上头。
61、( ), 西出阳关无故人。 62、( ), 欲饮琵琶马上催。 63、( ),
不教湖马度阴山。 64、( ), 疑是银河落九天。 65、( ), 五千仞岳上摩天。 66、(
), 飞入菜花无处寻。 67、( ), 春风送暖入屠苏。 68、(
), 隔江犹唱后庭花。 69、( ), 独怆然而涕下。
70、古道西风瘦马,夕阳西下,( )。
六年级古诗及名言警句练习题
一、把诗句补充完整。
1、 ,沙暖睡鸳鸯。
2、 ,燕山月似钩。
3、 ,一览众山小。
4、少壮不努力,__________。
5、野火烧不尽,__________。
6、谁言寸草心,__________。
7、青山遮不住,__________。
8、欲穷千里目,__________。
9、但愿人长久,__________。
10、鸡声茅店月, 。
11、百川东到海, 。
12、海内存知己, 。
13、东边日出西边雨,_________。
14、_________,飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙,_________。
16、 ,秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水, 。
18、如今直上银河去, 。
19、________,人间能有几回闻?
20、欲把西湖比西子, 。
21、_________,只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞,________。
23、 ,留取丹心照汗青。
24、 ,西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
(1)描写儿童的有关诗句: 、 。
(2)歌颂情谊的有关诗句: 、 。
(3)蕴含哲理的有关诗句: 、 。
(4)描写春天的有关诗句: 、 。
(5)送别友人的有关诗句:
------------------------------------------------------------------
、 。
(6)思念家乡及亲人的诗句:_____________ 、____________ 。
三、根据提供的情境写诗句。
(1)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(2)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可知道海外游子的心!
(3)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________”
这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(4)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“____________________”
便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(5)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。
(6)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。
(7)齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“_____________________”
(8)教育人要积极向上,好上加好_____________________
(9)教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:__________________。
(10)教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:_______________。
四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
1、珍惜时间的:
2、帮助他人的:
3、对待机遇的:
4、热爱家乡的:
5、团结友爱的:
6、勤奋学习的:
7、树立志向的:
8、有的同学在总结反思时,总是羡慕别人的优秀,总是抱怨自己不够细心,事后又总不知努力,我真想对他们说:
--------------------------------------------------------------------------------------------------
小学生古诗阅读练习题(一)
一、数字宫
请在下列诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗,并说出诗歌的作者和朝代。
春种( )粒粟 ( )月春风似剪刀
白发( )千丈 人间( )月芳菲尽
轻烟散入( )候家 毕竟西湖( )月中
( )( )颗星天外 ( )曲黄河万里沙
南朝四百八( )寺
( )山鸟飞绝 ( )径人踪灭
二、七彩虹
绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中,然后读一读,想像一下,诗歌所描绘的是什么样的画面。
万( )千( )总是春 春来江水( )如( )
两只( )鹂鸣( )柳 一行( )鹭上( )天
( )玉妆成一树高 ( )云翻墨未遮山
( )雨跳珠乱入船
三、走四方
我们的祖国拥有壮丽的山河,历史悠久的名城,作为一个中国小学生,我们为之骄傲,我们应该热爱自己的祖国。
1、大山名湖
( )( )中断( )江开,碧水东流至此回。
相看两不厌,只有( )( )( )。
欲把( )( )比西子,淡妆浓抹总相宜。
遥望( )( )山水色,白银盘里一青螺。
不识( )( )真面目,只缘身在此山中。
( )( )山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
2、名城掠影
请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所了解吗?有些历史名城今天的名字叫什么?你知道吗?你了解这些名城的历史文化和人物吗?
烟花三月下( )( ) ( )( )城外寒山寺
朝辞( )( )彩云间,千里( )( )一日还。
花重( )( )城 ( )( )瓜洲一水间
西北望( )( ),可怜无数山。
( )( )朝雨挹轻尘 ( )( )亲友如相问
但使( )( )飞将在 直把杭州当( )( )
便下( )( )向洛阳
四、动物乐园
1、飞鸟集
两个( )( )鸣翠柳,一行( )( )上青天。
争渡,争渡,惊起一滩( )( ) 自在( )( )恰恰啼
只吹得水尽( )飞罢 江晚正愁予,山深闻( )( )
泥融飞( )( ) 沙暖睡( )( )
旧时王谢堂前( ) 因思杜陵梦,( )( )满回塘
2、昆虫记
轻罗小扇拍流( ) 流连戏( )时时舞
意欲捕鸣( ) 唯有( )( )( )( )飞
3、取鱼乐
但爱( )鱼美 桃花流水( )鱼肥
怕得( )惊不应人 正是( )( )欲上时
4、哺乳动物
风吹草低见( )( ) 牧童骑黄( )
两岸( )声啼不住 万( )齐喑究可哀
五、佳节令
爆竹声中一( )( ) ( )( )时节雨纷纷
( )( )东风御柳斜 待到( )( )日
六、明月歌
野旷天低树,江清( )近人
举头望明( ),低头思故乡
小时不识( ),呼作白玉盘
但愿人长久,千里共( )( )
大漠沙如雪,燕山( )似钩
深林人不知,明( )来相照
( )落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
可怜九月初三夜,露似珍珠( )似弓
七、植物园
拂堤( )( )醉春烟
两个黄鹂鸣翠( )
停车坐爱( )林晚
遍插( )( )少一人
( )下问童子
入( )万竿斜
也傍( )阴学种瓜
( )( )满地( )芽短
八、群芳谱
山寺( )( )始盛开
一支( )( )出墙来
墙角数枝( )
千树万树( )( )开
飞入( )( )无处寻
映日( )( )别样红
还来就( )( )
九、百花园
( )溪三日( )花雨
沾衣欲湿( )花雨
满架( )( )一院香
四月带花移( )( )
空见朱门锁( )( )
( )花雪白( )花黄
( )花榆荚无才思
( )花香里说丰年
不是花中偏爱( )
一树寒( )白玉条
十、哲理诗:请根据下列情境填上恰当的,蕴含哲理的诗句。
1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联( ),(
),对我说,小时候不努力学习,长大之后就会后悔不已。
2、周恩来在皖南事变(这是中国近代革命史上重要的历史事件,同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。)发生之后,写下“同室操戈,相煎何急”,这句话是引用了(
),( )这两句诗而来的。
3、餐厅里的墙壁上可以贴上( )( )这两句诗,告诉同学们要珍惜粮食。
4、当我们取得成绩时,不能骄傲,因为( )(
)这两句诗告诉我们要百尺竿头,更进一步。
5、我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了,不禁吟到( )( )。
6、和“当局者迷,旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是( ),(
)。
十一、辨人物:你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?
江晚正愁( ),山深闻鹧鸪。
醉卧沙场( )莫笑,古来征战几人回。
( )看一叶舟,出没风波里。
莫愁前路无知己,天下谁人不识( )。
落花时节又逢( )。
晨起动征铎,( )行悲故乡。
儿童相见不相识,笑问( )从何处来。
寒雨连江夜入吴,平明送( )楚山孤。
( )( )西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无( )( )。
却看( )( )愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少( )( )。
王师北定中原日,家祭无忘告( )( )。
作者:
与你同行
时间:
2008-6-10 06:57
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回复:最新人教版十二册复习试题汇总
2008年小学语文六年级上综合检测
一、积累·运用。
等级( )
1、读拼音写字词。(4分)
qīnshí yīdōu kǒngbù duàn liàn
2、用“√”为带点的字选择正确的读音。(4分)
(1)寺庙(sì shì ) 抽噎(yè yē ) 邮差(chā chāi ) 机械(jiè xiè )
(2)他一手夹(jiā jiá)着自制的烟卷(juǎn juàn),拿着(zhe zháo)火柴,一手轻轻地划着(zhe zháo)火柴。
3、组词。(5分)
逛( ) 籍( ) 卓( ) 澡( )糊 hú( )
狂( ) 藉( ) 桌( ) 燥( ) hù( )
4、查字典填空。(5分)
“赤”字用音序查字法,应先查字母( ),再查音节( );用部首查字法先查( )部,再查( )画。它是( )结构的字,书写顺序是( )。解释有:A、比朱红色稍暗的颜色,泛指红色;B、空无所有;C、裸露。选择。
(1)赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞。( )
(2)卖火柴的小女孩赤着脚走路。( )
5、按要求选择正确的番号填在( )里。(3分)
(1)“偏僻”的反义词是( )。
A、隐蔽
B、僻静
C、繁华
D、隐藏
(2)下面词语中,不是同一类的词是( )。A、刹那 B、黎明 C、正午 D、傍晚 E、深夜
(3)下面词语排列顺序正确的一组是( )。
A、出发 到达 行进 集合
B、到达 行进 集合 出发
C、集合 出发 行进 达到
D、集合 行进 出发 到达
6、用词填空。(6分)
(1)、用“沉”字组词,再选词填空。
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定,有时据理力争,有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分( )。
(2)、关联词。
凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间,( )要干活,( )要挨打受骂,他想:( )在老板家受罪,(
)回到爷爷的身边。( )有了这个想法,(
)他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实,他哪里知道,( )回到爷爷身边,( )不能摆脱悲惨的命运。
7、把下面的句子补充完整。(4分)
(1)、种树者必培其根,( )。
(2)、( ),相煎何太急。
(3)、守信是一项财宝,( )。
(4)、洛阳亲友如相问,( )。
8、先说说带点词的意思,再理解句子的含义。(6分)
(1)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。
9、按要求改写句子。(4分)
(1)脸上洋溢着微笑。。(扩句)
(2)老师亲切的教诲在我心中回荡。(改成比喻句)
(3)抗震救灾中的事迹一次一次地感动着我们。( 改成“把”字句 )
(4)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。(改成反问句)
10、修改病句,用上修改符号。(4分)
(1)王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
(2)北京2008年奥运会一定会使世界人民满足。
(3)这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。
(4)游泳运动员打破了一次又一次地世界纪录。
二、口语交际∙实践活动。(5分)
5月12日,四川汶川发生了8.0级的强烈地震,通过电视、报刊等你了解到了哪些信息?你有什么样的感受?当地震发生时,我们应该如何有效的保护自己?
三、阅读
(一)读下面的段落,按要求答题。(6分)
在那块透明的琥珀里面,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的脚的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有苍蝇有蜘蛛了。
1、、“两个东西”是指 和 。(2分)
2、、作者从那块透明的琥珀里,看到(1) (2) (3) 。
作者想象,推测了(1) (2) (3) 。(3分)
3、、根据琥珀的样子和价值用“‖”把这段话分成两层,这两层之间是
关系。(总分 因果 递进 转折)(1分)
(二)阅读短文,回答下面的问题。
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年如约而至时,看到班杰明的房子( )高大宽敞,( )房间里却乱七八糟,狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧”。说着,他轻轻地关上了房门。
很快,一分钟过去了,班杰明打开房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序,(
)有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯,你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了,很尴尬(gān gà)又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”
□ 眼前这些难道还不够吗 □ 班杰明一边微笑着 □ 一边扫视着自己的房间 □ 轻言细语地说 □你进来又有一分钟了 □
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说:“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。
后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。
1、联系上下文,在短文中的( )里填上恰当的关联词语。(1分)
2、在文中找出“井然有序”的两个反义词是( )( )。(2分)
3、联系短文内容,理解词语。(3分)
若有所思:
遗憾
4、在文中的方格里填上标点。(3分)
5、“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了人生。”请你写出你对这句话的理解。(3分)
6、请你写出珍惜时间的格言或诗句。(2分)
四、作文。(30分)
题目:最美丽的
先在横线上填上合适的词语,如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等,把题目补充完整,然后作文。要表达真情实感,做到语句通顺,内容具体,400字以上。
作者:
与你同行
时间:
2008-6-10 06:57
标题:
回复:最新人教版十二册复习试题汇总
(人教版六年级)小学语文六年级毕业模拟试题
(时间:90分钟)
卷首语:同学们,你们已经长大了,祝贺你们!在你们即将走进初中大门的时刻,我们来一次自我检测怎么样?今天,让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错,以便继续发扬;哪些方面存在不足,以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练,无论成功还是失败对我们都十分重要。
积累与运用(60%)
一、这几个词我们都见过,把加重点的字义序号填在括号里。
1、东张西望( 2)(1)开,展开 (2)看,望 (3)陈设,铺排 (4)姓
2、扬长避短(3 )(1)举起,升起 (2)飘动,飘荡 (3)发扬 (4)传播
3.香客如流(3 )(1)江河的流水 (2)流传、传播 (3)运转不停 (4)等级
二、成语是祖国语言文字中的瑰宝,六年了你究竟掌握了多少,测测自己。
1、把下面的成语补充完整,再写出四个来自寓言的成语,你能行的!
良师( 益)友 狂风怒( 号)再接再(厉 ) ( )转反侧
兴国安( ) 排山()海 应接不( ) 神机( )算
( ) ( )( )( )
2、学习成语要会自己归纳总结,请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧!
写出反映人物优秀品质的成语:( )( )
写出AABC式成语:( )( )
写出四个字中带有一对反义词的成语:( )( )
写出形容很专心的四字词语:( )( )
三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。
A、( )工作很忙,王叔叔( )坚持每天晚上去培训班学习。
B、他( )会驾驶汽车,( )会修理汽车。
C、小华( )经常受到老师的表扬,( )她从不骄傲自满。
四、 按要求把句子改一下吧!
1、 缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)
3、用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
4、改成转述句:父亲坚决地对母亲说:我是不能轻易离开北京的。
五、同学们,在小学的六年中,你们看了不少的课外书,真为你感到高兴,因为你们又积累了不少的知识,看看下面的题目会做吗?(把答案的序号填在括号内)
1、 李逵这一形象出自( )
A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》
2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天描写的是( )
A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事( )
A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
4、正在任上的国家主席名叫( )
A、毛泽东B、江泽民 C、温家宝 D、胡锦涛
5、李杜文章在,光芒万丈长中的李杜指的是( )
A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫
六、精彩的回忆。
1、小学六年中你们已经背诵了不少诗词了,想必你们一定记忆犹新吧, 下面请你默写出一首诗或词,并写清它的作者是谁,并说说这一作品表达了怎样的思想感情。
2、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗,任选两句写下来,并在诗后标清写的是哪个季节。
3、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,许多人并没有意识到它的宝贵,用你所知的名人名言劝告他们一下吧!
4、你还积累了哪些谚语、歇后语,各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说你对它的理解。
阅读与思考(15%)
阅读是我们每个人每天都在做着的事情,有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!
伞 的 故 事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成落汤鸡。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:要有把伞就好了,咱买一把吧!
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,哐里哐当,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chan dou地喊了一声:娘!娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:娘,你别再熬夜了,我不要伞了!
娘笑笑,说:傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……
终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花bao fu,喜眉笑目的说:去吧,你要的伞!
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、文中的拼音处是什么词语,并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。( )( )( )
2、联系上下文解释下列词语。
沉思良久:
欣喜之余:
3、给第四自然段加上标点符号。
4、她哪有钱给我买伞呢?这句话的意思是:
5、我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中黄油布似的脸说明( ) 这句话表达了我 ( )
综合性实践(25%)
面对“非典”,这是你人生中的一次意外的经历,在这些日子里,你的所见所闻所感一定很多……把它写出来好吗?文题自拟,体裁不限,字数不限,写出你的心里
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与你同行
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2008-6-10 06:58
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(人教版六年级)小学毕业语文知识积累
三十六计
第一套 胜战计
第一计 瞒天过海 第二计 围魏救赵
第三计 借刀杀人 第四计 以逸待劳
第五计 趁火打劫 第六计 声东击西
第二套 敌战计
第七计 无中生有 第八计 暗渡陈仓
第九计 隔岸观火 第十计 笑里藏刀
第十一计 李代桃僵 第十二计 顺手牵羊
第三套 攻战计
第十三计 打草惊蛇 第十四计 借尸还魂
第十五计 调虎离山 第十六计 欲擒故纵
第十七计 抛砖引玉 第十八计 擒贼擒王
第四套 混战计
第十九计
釜底抽薪 第二十计 混水摸鱼
第二十一计 金蝉脱壳 第二十二计 关门捉贼
第二十三计 远交近攻 第二十四计 假道代虢
第五套 并战计
第二十五计 偷梁换柱 第二十六计 指桑骂槐
第二十七计 假痴不癫 第二十八计 上屋抽梯
第二十九计 树上开花 第三十计 反客为主
第六套 败战计
第三十一计 美人计 第三十二计 空城计
第三十三计 反间计 第三十四计 苦肉计
第三十五计 连环计 第三十六计 走为上
“笔称”种种
刚开始学写或画叫“学笔”,有感而写的短文叫“随笔”;
无拘无束地写来叫“信笔”,旧时诉讼的状文叫“刀笔”;
对下写信的谦称叫“草笔”,对上写信的谦称叫“谨笔”;
字句笔画不好的叫“败笔”,多余无用的文字叫“赘笔”;
与题意不紧的话叫“闲笔”,轻松自如的文字叫“逸笔”;
意在言外的文字叫“曲笔”,精雕细刻的文字叫“工笔”;
为后段埋伏线索叫“伏笔”,引人入胜的文字叫“妙笔”;
特别精彩的文字叫“神笔”,谴词造句的风格叫“文笔”;
集体拟定一人写叫“执笔”,写字时笔刚挨纸叫“落笔”;
写文章的开头时叫“起笔”,文章最后写完时叫“收笔”;
临摹名人的字帖叫“摹笔”,用笔飞快地书写叫“走笔”;
拿起笔作文或画画叫“命笔”,古代称稿费叫“润笔”;
谦称自己的文章叫“拙笔”,写作能力不高明的叫“秃笔”;
受人之托的文字叫“嘱笔”,练习性的写或画叫“练笔”;
写作中断或停止叫“搁笔”,敬称别人手迹叫“手笔”;
与世决别的文字叫“绝笔”,生前的文字叫“遗笔”。
人体名称妙喻
头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗,这些人体名称有着它们巧妙的比喻义。恰当地运用它们,能使意思表达得形象而生动。人体名称都各有什么妙喻呢?
头脑:一是用作“头绪”,如“摸不着头脑”;一是比作首领。
眉睫:比喻事情紧迫,如“迫在眉睫”。
眉目:一是用来比喻文章的条理,如“这篇文章眉目不清”;一是用来比喻事情的线索、头绪,如“这件事终于有了眉目”。
耳目:比喻替人刺探消息的人。
咽喉:比喻形势险要的交通孔道,如“咽喉要道”。
肝胆:比喻真诚的心,如“肝胆相照”;还用来比喻勇气,如“肝胆过人”。
胃口:比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;还比喻对事物或活动的兴趣,如“他对画画不感兴趣,打球才对他的胃口”。
心腹:指亲近而信任的人,一般用于反面人物。
心尖儿:父母用来称自己最喜爱的儿女。
心肝:指良心,如“没心肝的家伙”;还用来称最亲热、最心爱的人,多用于年幼的子女,如“心肝宝贝”。
心脏:比喻中心,如“首都北京是祖国的心脏”。
骨头:比喻人的品质、气概,如“懒骨头、硬骨头”。
骨干:比喻在集体中起主要作用的人,如“她是班里的文艺骨干”。
骨架:比喻在物体内部支撑的架子,如“工地上耸立着楼房的骨架”。
骨肉:指亲人,如“骨肉团聚”。
腰杆:比喻靠山。
手心:比喻所控制的范围,如“他逃不出我的手心”。
手腕:指手段,一般用作贬义,指待人处事所用的不正当的方法,如“耍手腕骗人”;也可以指本领,能耐。
手足:比喻兄弟,如“情同手足”。
臂膀:比喻得力助手。
脚跟:比喻立场,如“站稳脚跟”。
凌晨:零时到6时的一段时间。
黎明:天刚亮时。
拂晓:天快亮时。
清晨:日出前后的一段时间。
早晨:从天刚亮到八九点钟的一段时间。
上午:清晨到正午12点的一段时间。
中午:白天12点前后的一段时间。
下午:从正午12点到日落的一段时间。
晚上:日落到深夜的一段时间。
傍晚:临近晚上时。
黄昏:日落到星出前的一段时间。
午夜:夜里12点前后。
夜间:天黑至天亮的一段时间。
“怪味”成语
最大的眼--放眼世界
最公开的事情--尽人皆知
最长的腿--一步登天
最珍贵的东西--凤毛麟角
最高的人--顶天立地
最离奇的想法--异想天开
最大的嘴--口若悬河
最神秘的行动--神出鬼没
最重的话--一言九鼎
最厉害的贼--偷梁换柱
最大的差别--天壤之别
最长的文章--有头无尾
最宝贵的话--金玉良言
最高的瀑布--一落千丈
最大的变化--天翻地覆
最多的资源--取之不尽
最长的一天--度日如年
最大的地方--无边无际
最大的容量--包罗万象
最难做的饭--无米之炊
最快的速度--风驰电掣
最短的季节--一日三秋
最宽的视野--一览无余
最怪的动物--虎头蛇尾
最大的手术--脱胎换骨
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以虫喻人
大懒虫:懒惰的人。
糊涂虫:不明事理的人。
可怜虫:可怜的人。
应声虫:随声附和的人。
寄生虫:不事劳动、依靠剥削为生的人。
跟屁虫:老跟在别人背后的人。
这些词都含有贬义。
中国古代十圣
茶圣:陆羽,唐朝人,以嗜茶著名,著有《茶经》3卷。
诗圣:杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,著有《杜工部集》。
草圣:张旭,汉朝书法家,他擅长草书,造诣很深。
史圣:司马迁,西汉著名史学家和文学家,是我国第一部纪传体通史《史记》一书的作者。
医圣:张仲景,东汉医学家,所著《伤寒杂病论》和《金匮要略》两书对我国医学发展影响很大。
画圣:吴道子,唐朝著名画家,擅长人物画。
酒圣:杜康,即少康。古代传说中酿酒术的发明者。
书圣:王羲之,是我国东汉时期著名书法家,作品有《黄庭经》《兰亭序》等。
文圣:孔丘,春秋末期的思想家、教育家,儒家学派的创始人,历代封建统治阶级尊他为圣人,影响甚远。
武圣:关羽,三国蜀汉大将。重义气,精武艺,他的事迹长期在民间流传,被世人尊为“关圣”“关帝”。
中国文坛上的第一
我国第一部诗歌总集——《诗经》
我国第一部编年体史诗——《左传》
我国第一部国别体史书——《国语》
我国第一部纪传体史书——《史记》
我国第一部语录体儒家经典散文作品——《论语》
我国第一部军事著作——《孙子兵法》
我国第一部专记一个人言行的历史散文——《晏子春秋》
我国第一部断代体史书——《汉书》
我国第一部文学批评专著——曹丕的《典论?论文》
我国第一部文学理论和评论专著——刘勰的《文心雕龙》
我国第一部诗歌理论和评论专著——钟嵘的《诗品》
我国第一部科普作品——沈括的《梦溪笔谈》
我国第一部水文地理专著——《水经注》
我国第一部著名的戏曲作品——关汉卿的《窦娥冤》
我国第一部日记体游记——徐宏祖的《徐霞客游记》
我国第一部浪漫主义神话小说——吴承恩的《西游记》
我国第一部长篇讽刺小说——吴敬梓的《儒林外史》
我国第一部个人创作的文言短篇小说集——蒲松龄的《聊斋志异》
我国第一部中篇小说——鲁迅的《阿Q正传》
我国第一部杂文集——鲁迅的《坟》
我国第一部白话短篇小说集——鲁迅的《呐喊》
我国第一部散文诗集——鲁迅的《野草》
我国新文学史上影响最大、成就突出的一部新诗集——郭沫若的《女神》我国第一首长篇抒情诗——《离骚》
我国第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
我国第一首以信天游的形式写成的民歌体叙事长诗——李季的《王贵与李香香》
我国第一篇白话短篇小说——鲁迅的《狂人日记》
我国第一篇报告文学作品——夏衍的《包身工》
我国第一个新文学社团——文学研究会。1921年成立,发起人沈雁冰、郑振铎、叶绍钧
我国第一位史学家、文学家——司马迁
我国第一位伟大的爱国主义诗人——屈原
我国第一位女诗人——蔡文姬
我国第一位田园诗人——陶渊明
我国第一位著名女词人——李清照
我国新文学史上第一位伟大诗人——郭沫若
我国第一位儿童作家——冰心
我国第一个开拓童话园地的作家——叶圣陶
我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家——老舍
为成语、谚语找朋友
张公帽子李公戴——张冠李戴
天下乌鸦一般黑——一丘之貉?
这山望着那山高——见异思迁
众人拾柴火焰高——众擎易举
喝水不忘挖井人——饮水思源
搬起石头砸自己的脚——自作自受
三天打鱼,两天晒网——一暴十寒
井水不犯河水——风牛马不相及
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与你同行
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回复:最新人教版十二册复习试题汇总
(人教版六年级)六年级第一学期“古诗词、积累运用”总复习
六年级第一学期“古诗词、积累运用”总复习
一、古诗、词
墨 梅 竹石 石灰吟
(元)王冕 (清)郑燮 (明)于谦
我家洗砚池边树, 咬定青山不放松, 千锤万凿出深山,
朵朵花开淡墨痕。 立根原在破岩中。 烈火焚烧若等闲。
不要人夸好颜色, 千磨万击还坚劲, 粉骨碎身全不怕,
只留清气满乾坤。 任尔东西南北风。 要留清白在人间。
望洞庭 泊船瓜洲 游子吟
(唐)刘禹锡 (宋)王安石 (唐)孟郊
湖光秋月两相和, 京口瓜州一水间, 慈母手中线,
潭面无风镜未磨。 钟山只隔数重山。 游子身上衣。
遥望洞庭山水翠, 春风又绿江南岸, 临行密密逢,
白银盘里一青螺。 明月何时照我还。 意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖。
菩萨蛮
书江西造口壁 (宋)辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
二、对联
(1)愿乘风破万里浪 (2)与有肝胆人共事
甘面壁读十年书 从无字句处读书
(3)虚心竹有低头叶 (4)海纳百川,有容乃大
傲骨梅无仰面花 壁立千仞,无欲则刚
(5)雪里江山美 (6)四海皆春春不老
花间岁月新 九州同乐乐无穷
(红梅报春) (普天同庆)
(7)风流人物数当代 (8)稻花钢花科技花万花竞艳
大好春光看今朝 农业牧业工商业百业兴隆
(人杰地灵) (日新月异)
(9)日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一
扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆
(春回华夏)
(10)狱中联欢的对联
洞中才数月
世上已千年
(扭转乾坤)
歌乐山下悟道
渣滓洞中参禅
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看洞中依然旧景
望窗外已是新春
(苦尽甘来)
满园春色关不住
一枝红杏出墙来
(大地回春)
两个天窗---出气
一扇风门---伸头
(乐在其中)
(11)自写春联
冬去山明水秀
春来鸟语花香
十亿神州春日起
千秋华夏巨龙飞
人勤春来早
家和喜事多
岁岁皆如意
年年尽平安
大地春光好
长天晓日红
三|、谚语
冬天麦盖三层被,来年枕馒头睡。
冰冻三尺,非一日之寒。
听十遍不如看一遍,看十遍不如做十遍
四、俗话
吃一堑,长一寸
饥不暴食,渴不狂饮
瑞雪兆丰年
五、格言
(1)、每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦。
(2)、地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之无节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。
六、歇后语
芝麻开花----节节高 十五个吊桶打水----七上八下
丈地的和尚----摸不着头脑 八仙过海-----各显神通
姜太公钓鱼----愿者上钩 小葱拌豆腐----一清(青)二白
外甥打灯笼——照旧(舅) 孔夫子搬家——尽是输(书)
七、文学知识
中国古典四大名著
吴承恩《西游记》
罗贯中《三国演义》
施耐庵《水浒传》
曹雪芹《红楼梦》
外国作品:
《鲁滨逊漂流记》 英国 雷福
《安徒生童话集》丹麦 安徒生
《钢铁是怎样炼成的》苏联 奥斯特洛夫斯基
《一千零一夜》 阿拉伯
《战争与和平》 俄国 列夫?托尔斯泰
《罗密欧与朱丽叶》 英国 莎士比亚
《安娜?卡列尼娜》 俄国 列夫?托尔斯泰
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八、四字词
东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望
南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往
前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰
左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡
大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真
舍近求远 化难为易 扬长避短 去粗取精
若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新
一
波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 奇峰罗列 形态万千 危峰兀立 怪石嶙峋 云雾迷蒙 绿树红花 竹筏小舟 连绵不断 奇峰怪石 高不可攀 孤峰突起 盛气凌人 目之所及 难以形容 千山一碧 千磨万击
粉骨碎身 烈火焚烧 千锤万凿 稀世珍宝
二
四面八方 排山倒海 翻天覆地 高歌曼舞 乐在其中
大江南北 千千万万 五颜六色 修仙炼道 仙风道骨
干干净净 晶光透亮 大手大脚 筋脉突兀 小心翼翼
伤痕累累 玲珑剔透 齐头并进 阔别重逢 漂泊他乡
葬身异国 颇负盛名 能书善画 风欺雪压 顶天立地
低头折节 春暖花开
三
天之骄子 晶莹透亮 美丽壮观 和蔼可亲 群星璀璨
自然资源 生态环境 生态灾难 别无去处 嫦娥奔月
仙女下凡 千秋万世
四
万水千山 居高临下 纹丝不动 毕毕剥剥 漫山遍野
激动人心 满腔怒火 画龙点睛 惟妙惟肖 栩栩如生
赞不绝口 美中不足 风雨交加 腾云驾雾
五
得意扬扬 迫不及待 满怀信心 一如既往 情不自禁
随心所欲 运转自如 翻来覆去 绞尽脑汁 简单明了
自我安慰
六
不可计数 应接不暇 阳春三月 彤云密布 万里江山
粉妆玉彻 随风飘扬 五光十色 断壁悬崖 拔地而起
一峰独秀 千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒 随心所欲
不拘一格 旁逸斜出 抱伙成团 相对相依 热恋情人
亭亭玉立 窈窕淑女 并肩而行 水花四溅 怦怦直跳
飞腾跳跃 难以言状 嘻嘻哈哈 亲亲热热 返朴归真
松杉葱郁 生机勃勃 凶恶残忍 罪魁祸首 自由自在
东啃西啃 茍延残喘 面目全非
七、八
蹑手蹑脚 一声不响 不知不觉 白发苍苍 聪明才智
喜出望外 匆匆忙忙 端端正正 专心致志 勤勤恳恳
成家立业 一五一十 恋恋不舍 晃晃荡荡 花花绿绿
无拘无束 相依为命 富丽堂皇 怒气冲冲 日久天长
手不释卷 心服口服
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与你同行
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(人教版六年级)小学升初中试卷(语文)
一、积累、运用(本题共3小题,共34分)
1、选择正确答案的序号填写在( )里。(本题共5小题,每小题2分,共10分)
(1)下列各组词语中,带点字的读音有错误的一组是( )。
①处理(ch ) 一缕(l ) 要挟(xi ) 闪烁(shu )
②勉强(qi ng) 胆怯(qi ) 僻静(b ) 简朴(p )
③标杆(g n) 峻工(j n) 飞翔(xi ng) 担当(d n)
(2)下列个组词语中,有错别字的一组是( )。
①骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断
②惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮
③逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇
(3)下列句子中的六个“和”,按意思可分为两组,正确的分法是( )。
A B C D E F
a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。
①ABC/DEF ②ACD/BEF ③ABD/CEF ④ADE/BCF
(4)选择与“宁为玉碎,不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是( )。
①邱少云即使牺牲自己,也不暴露潜伏的目标。
②与其说它是城市,还不如说它是渔村更合适。
③既然天上没什么好,你就不用回去了。
(5)“这是……电影院”一句中的“电影院”的修饰词语,排列正确的一项是()。
A一座 B 现代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的
①CADBE ②AEBCD ③CDABE ④BDAEC
2、按要求写词语。(本题共5小题,写10个词语,每个词语1分,共10分)
(1)写出含有“绿色”的词语。 --------------- -----------------
(2)请根据《赤壁之战〉一文的某些情节,概括出一个歇后语。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(3)写出带有动物名称的成语。-------------------- ----------------- --------------------
(4)写出含有夸张意思的成语。-------------------------- -------------------------------------
(5)根据词的感情色彩不同写一对成语,如:兴高采烈——垂头丧气。
-------------------------------------------------------------------------------
3、按要求写句|、写话。(本题共5小题,第(1)(3)(5)题各2分,第(2)(4)题各4分,共14分)
(1)某书店要在店内醒目的地方挂一条幅,条幅上要写一句格言,请你选一个,并说明理由。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(2)从下面几个事物中,选两个用古人的诗句来赞美它们。
A庐山 B小草 C春雨 D梅花 C柳树
①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(3)在《鸟的天堂》中,作者描写榕树的茂盛时,从两个方面写的,这两句话是----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(4)分别写一个含有表扬和批评意思的句子,都要以“你好厉害呀!”开头。
①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(5)你正排队买东西,一个后来人插到你的前面,这时你应该对他说------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
二、阅读、理解。(本题共2小题,第 1题9分,第2题27分,共36分)
1、阅读《新月》后填空。(本题共3小题,第①②题各2分,第③题5分,共9分)
新月一弯, ① 用“-------”画出一句比喻句,作者把---------------------比作------
像一条小船。 -------------------------------
② 诗中的“你”是指------------------------------------------------------------
我乘船归去, --------------------------------------------------------------------------------------
越过万水千山。
花红。夜暖。 ③这首诗表达了作者--------------------------------------------------------------
故乡正是春天。 ----------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------思想感情。用------------------------------------------------
你睡着了吗? 方式表达的。
我在你梦中靠岸。
2、阅读《在生活中学写作》后做题。(本题共5小题,第(1)题10分,第(2)(3)(4)题各4分,第(5)题5分,共27分)
我一直信奉“语文无处不在”,所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。
我在看书时,最关心的并非作者表达了什么,而是体味作者是如何感悟生活的,这样,我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活,我读名著,大报小报的副刊,流行歌曲的歌词等,只要它的某些东西能打动我,启发我,我是决不会排斥的。
我把与朋友聊天作为人生一大乐事,也喜欢在独处“胡思乱想”。前者,使我听到形形色色的故事,了解各种各样的心态;后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样,才能写出“人人笔下皆无”的东西,也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作,均由“为写而写”所致。
写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。
(1)填空。(本题共3小题,第①题2分,第②③题各4分,共10分)
①“我”学习写作的根本方法是------------------------------------------------------------------------------
②我”看书时,关心--------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
③“我”从四个方面来写从生活中学写作,分别是---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(2)文中的“胡思乱想”指什么?你用什么方法理解的?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(3)读文中画“------”的句子,你有什么想法?写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)“写作是让人喜欢让人忧的事”,请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(5)文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
三、习作。(30分)
生活中处处存在着美。请你以“美”为内容,自拟题目写一篇短文,纪实的或想象的都可以,但要表达真情实感,注意用修改符号修改。
作者:
与你同行
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2008-6-10 06:59
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银雀山中心小学六年级毕业模拟试题
一、积累与运用
1、看拼音写词语(10分)
n?o wǔ rǔ hu? m?i j? d‘ ch?ng j ?ng l’n
阻 ( ) ( ) ( ) 暗 ( ) 力 ( ) ( ) ( )陷
mi?o l?ng l? p?i hu?i ch?o k?ng b” y? y”
( )视 ( ) ( ) ( )笑 ( ) ( )然 抵( )
2、给下列四字成语填空( 6十4分)
精兵( )政 ( )透心脾 ( )( )必较 ( )寒问暖 完( )归赵
负( )请罪 请( )自误 解( )相助 ( )( )不安 ( )志昌盛
其中描写人心情紧张的词是: 描写人物行为的词是:
形容斤斤计较的词是: 描写一项政策的词是:
3、给下列加点的字用“∨ ”选择正确的读音,并用另外的音组词(6分)
待会(d?i d?i) 夹衣(ji? ji?) 勉强(qi?ng qi?ng)
划着(hu? hu?) 喷香(p…n p?n) 肖像(xi?o xi?o)
4、照样子写词(4分)
亮晶晶: 、 叽叽喳喳: 、
历历在目: 、 南来北往: 、
5、给下面句子的括号里选择正确的词语( )(2分)
①红军在长征途中,经过( )的考验,终于胜利地到达了目的地。
(1)严峻 (2)严厉 (3)严酷 (4)严格
②凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那儿去。( )
(1)宁可……也不……(2)因为……所以…… (3)即使……也……
(4)与其……不如……
6、天上的星星亮闪闪的。(2分)
写成拟人句: 写成比喻句:
7、修改病句,最少改4处。(2分)
王林出席了上海小学生作文竞赛,获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说:
“你真是个好学生?”他骄傲地说:“没什么,我会再努力的!”
8、用关联词语把两句话并成一句话(1分)
我们是为人民服务的。
我们如果有缺点,就不怕别人批评指正。
___________________________________________________________________
9、照样子写诗句:(2分)
①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
②可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
二、梳理与理解(12分)
1、人总是要死的,但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“_______________________________________________________”。
2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话,作者是丹麦的著名作家安徒生,被称为“世界童话之王”。你还读过他的哪些作品:(最少写2个)_ _______________________。
3、“詹天佑的杰出在于创新,而他的创新设计又来源于实践。”请用课文中的具体事例,评说一下詹天佑的感人事例:
4、《将相和》这篇课文,是通过对“__ _____ ________ _______”三个小故事的记述,写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。其中你最敬佩 因为: 。
5、杜甫一生写了许多诗,流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句:____________________________________________________________
6、《匆匆》是一篇脍炙人口的散文,围绕“匆匆”二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言:①__________________________________________② __________________
7、在这六年的学习中,你最喜欢的一首体现亲情的古诗是 的《 》古诗的内容是:
8、《卜算子*咏梅》这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的,在诗词中,毛泽东赞美了梅花 的精神,你还知道描写梅花精神品质的古诗或句子有: 。
9、《草船借箭》讲的是我国著名的长篇小说《三国演义》中一个故事,你还知道这部书里的哪个故事,用简单的语句说一说。(2分)
三、判断。正确的画“√”,错误的画“×”(每小题1分,共计5分)
1、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。 ( )
2、“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。” ( )
3、“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。( )
4、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。 ( )
5、“yi shi zhi ri xian ”都是整体认读音节。 ( )
四、 阅读(28分)
(一)课内阅读(11分)
★★★ 第二天清晨,这个小女孩在墙角里,两腮通红,嘴角上带着微笑。她死了,在旧的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(选自《卖火柴的小女孩》)
联系全文回答问题:
1、小女孩冻死了,为什么嘴角还带着微笑?(2分)
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2、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福。你知道她曾经看到过哪些美丽的东西吗?请写一写:她看见过: 她看见过: 她看见过: 她看见过: ……(4分)
3、“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”,应该怎样理解?(4分)
第一个幸福: 第二个幸福:
4、你认为哪句话写出了小女孩的悲惨。用横线在原文中画出来。(1分)
★★★渔夫拖着渔网进了屋。
桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
……桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、当渔夫从外面回来后,与桑娜交谈了不久,两个人都沉默了,此时他们两个人各在想什么?桑娜: 渔夫:
2、当桑娜告诉渔夫邻居西蒙死了之后,她又沉默了,此时她又在想什么呢?
3、通过“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”这句话你可以充分地体会到桑娜家现在的生活: 。
4、“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑”。这一神态变化写尽了渔夫的内心世界,他的脸变得严肃是因为: 他的脸又变得忧虑,是因为他想到了 但他最终还是做出了“哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”这样的决定,你从中可以看出渔夫是一个 人。
5、在听到渔夫说把邻居家的孩子抱来时,桑娜却一动不动。在渔夫看来桑娜之所以一动不动,是因为 所以他才说:“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
6、当渔夫看到账子内的两个孩子时,他又会与桑娜有着怎样的一番对话呢?请发挥自己的想象力写一写。
(二)课外阅读(13分)
华佗学医
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。为了( )病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽( ),来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!”华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。( ),他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了,师傅说:“你已经( )了3年,学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地( )起医书来。
暑去寒来,又是3年。一天华佗正在读书,突然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看。”
华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都( )华佗不懂医道,就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。
1、选择下面适当的词语填入文中括号内。(3分)
解除 消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪
2、联系上下文理解词语:(1分)
如饥似渴:
3、用“————”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。(2分)
4、比较下列一组句子,说说它们有什么不同,短文中为什么采用前一种写法。(4分)
①华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
②华佗耐心地侍侯病人,留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
分析:
5、 用“~~~”画中本文的中心句。(1分)
6、华佗是我国历史上有名的医生,他的医术可以概括为:( )、( )、( )、()。(2分)
7、读了这个故事,你受到了什么启示?(4分)
。
五、 作文
我们即将毕业,要离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀,多少往事,不时浮现在我的脑海里……
要求(1)根据材料提示,以《老师,我想对你说》或《难忘的学校生活》为题,写一篇简短的记叙文。(2)字数在500字左右(3)书写认真,语句通顺,不写错别字
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与你同行
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2008-6-10 06:59
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小六年级毕业模拟测试题(二)
一、音节
(一)读拼音,写词语
m?i ji?ng l?ng l? zh?n m” y” ku? w’ zh”
( )力 泥( ) ( ) 精( ) ( ) ( ) ( )造
(二)用“√”为下面加点字选择正确的读音。
匀称 (ch?n ch?ng) 宁信度(n?ng n?ng ) 阻挠〔r?o n?o)
入场券 (ju?n qu?n ) 玉屑 (x ? xi? ) 兴奋 (x‰ng x?ng )
晌午 (sh?ng xi?ng ) 膝盖(x‰ q‰) 暖和 (h uo ho )
水寨(zh?i zhu?i) 荆棘 (j‰n j‰ng) 海滨 (b‰n b ‰ng)
(三)写出下列字的音序并按其顺序排列
诺( ) 御( ) 辱( ) 僻( ) 标( )
煎( ) 蒲( ) 泣( ) 藤( ) 擂( )
排序
二、词语训练
(一)补充下列词语并在括号里写出相应的词语
阴谋( )计 同心( )力 神机( )算 垂头( )气 无( )之宝
负( )请罪 攻无不( ) 战无不( ) 完( )归赵 理直气( )
开卷有( ) 螳( )捕蝉
⒈理由充分,说话有气势。( ) ⒉攻城夺池,没有拿不下的。( )
⒊团结一致,共同努力。( ) ⒋表示向人们认错赔罪。( )
⒌比喻原物完好无损地归还本人。( )
⒍形容强大无比,每一次战争都能胜利。( )
(二)请认真读下列的句子,写出下列加点词语的反义词
⒈今天的生活让他很痛苦,他是多么盼望过上( )的生活呀!
⒉现在的公路都是宽阔的,而以前的街道都是( )的!
(三)照样子做题
例:热闹对城市正如安静对( 乡村)
坚硬对岩石正如松软对( ) 高耸对山峰正如低陷对( )
西红柿对蔬菜正如面粉对( ) 大海对鱼游正如天空对( )
(四)词语排序:
⒈ 列提纲 选材 写作 修改 审题
⒉ 父亲 祖父 弟弟 姐姐 叔叔
(五)选择词语填空
虽然…但是… 即使…也… 不是…而是… 尽管…还是…
只有…才… 哪怕…也…
⒈我和小玲是好朋友,每天上学( )我叫她,( )她叫我。
⒉今天早晨( )下了大雨,我们班同学( )一个也没有迟到的。
⒊( )前进的道路上还有困难,( )我们一定能够克服。
⒋( )只有下番功夫,( )得到优异的成绩。
(六)划去不是一类的词
⒈解放军 农民 妇女 工人 学生 ⒉法语 英语 日语 外语 汉语
三句子训练
⒈缩句
我猛然间听到随水柱飞扬的奥运会嘹亮的会歌旋律。
⒉扩句
( )的白云倒映的( )河水里。
⒊照样子写句子。
①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
②微微风簇浪,散作满河星。
③相看两不厌,只有敬亭山。
⒋用修改符号修改病句
①北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
②在学校里,我每一天都能够看到孩子们灿烂的笑脸和朗朗的读书声。
③李亮被评为“三好学生”,显出一份得意忘形的样子。
④意志虚弱的人,一碰到困难就退缩。
⒌引语互换。
①妈妈对我说,她今天加班,让我自己回家做饭。
②小红对小明说:“明天我和你一起复习功课吧!”
四课文内容
⒈世事洞明皆学问 ⒉死去元知万事空 ⒊《将相和》一文中,将指 ,相指 和的意思是 ,后来用“将相和”比喻 ,课文中的三个故事依次为 、 、 。
⒋《示儿》是 代著名诗人 在临终时写给自己儿子的一首诗,表达了诗人 的思想感情,这种感情与 代著名的诗人 所作的《 》表达的感情是相同的。
⒌你知道的一句名言是:
⒍《在卖火柴的小女孩》中,“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中,第一个“幸福”是指 ,第二个幸福是指 ,这两个幸福的真正含义是
在了解了这个故事后,对你的触动是:
。
五阅读理解感谢浏览语文课堂网
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(一)《詹天佑》片断
( )
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡陂铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们的工作首先要精密 不能有一点马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心,就有坠入深谷的危险。詹天佑,不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是我们中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,( )那些外国人要讥笑我们,( )会使中国的工程师失掉信心。”
⒈给文中的横线处加上标点符号。
⒉在文中的括号中加上合适的词语。
⒊文中划横线的地方说明詹天佑:( )
⑴对工作人员要求严格。 ⑵对工作一丝不苟,极端负责,对工作人员严格要求。
⒋文中画~~~的句子表现了詹天佑
⒌抄写文中的体现条件恶劣的词语有:
⒍写出文中的中心句。
⒎给本段文字加上一个小标题。
(二)芭蕉
春天里,两 鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。‖
土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强。伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了。看她翠绿的衣裙,是那样清新悦耳,腼腆的神韵,楚楚动人,像一位亭亭玉立的少女。‖
晨曦中,小学生站在芭蕉下,“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母:暮霭里,孩子们笑着,闹着,在芭蕉旁游戏。静静的夜里,老师的窗户里的灯光,给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶,发出丰收的欢笑声时,芭蕉成熟了,女教师领着学生们砍下了丰硕的果实,留下了已经憔悴了的芭蕉树。‖
学生们指着芭蕉树,迷惑不解地问:“老师,它,还会结果吗?”
“不会了”
“那为什么还留着它”
“因为它还有用”
不久,从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久,嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙,一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了,而老芭蕉却越来越憔悴,终于,它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室,伤心地说“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼,将目光从备课本中收回,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们,肯定地说:“不会的,它心里一定很快乐。”‖
又是一个静静地夜晚,女教师坐在案前批发作业。翻开一个本子,只见上面用稚嫩而工整地笔迹写着:“我长大以后,也乐意做一个老师,用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹,就像老芭蕉一样。”女教师三感动了,热泪溢出了她的眼窝……
夜,静谧安宁。窗外,芭蕉绿叶婆娑起舞;窗内,老师手中的红笔不停地圈点着……‖
⒈给下面的字加音
腼腆( ) 暮霭( ) 静谧( )婆娑( )
⒉根据分好地段落,写出第一段和第五段的段意。
⒊在文中用“ ”标出与“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
⒋联系上下文理解词语
迷惑不解:
⒌这一篇文章中,作者借老芭蕉比喻 ,借小芭蕉比喻 ,表达了作者 思想感情。
⒍当老芭蕉把自己的养分都给了小芭蕉之后,老师为什么却说:“不会的,它心里一定很快乐”。
⒎通过学习读文,你知道女教师被什么感动了吗?她为什么会感动得热泪溢出了眼窝?
六习作
读了上面的短文,相信你的内心一定受到了很深地触动,同时也一定会让你的内心深处想到平时生活中发生的许多故事。就请你以“芭蕉”读后感为题,写一篇文章,注意写出自己的真切感受。
作者:
与你同行
时间:
2008-6-10 07:00
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一、基础知识(52分)
1、看拼音写词语,再把所填的字按音序排列。(8分)
dǔ jiè ; zhān ; liú
目( ) 慰( ;) ( ;)仰 ( ;)览
yù ; yuàn ruì ; mèi
抵( ;) 抱( ;) ( ;)雪 ( ;)力
按音序排列: ; ; ; ; ; ; ; (2分)
2、给加点字读音全对的一组后打√。(1分)
A.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo 凌晨(líng )
B.锃亮(zèn) 弹琴(tán) 河畔(pán) 掺望(liáo)
C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì)
D.惬意(qiè) 衣冠(gān) 松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōng )
3、给没有错别字的一组句子后打√。(1分)
A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。( )
B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。 ( )
C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。 ( )
D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( )
4、在括号里搭配恰当的词语。(4分)
发扬( ) 态度( ) ( )活动 发挥( )
神情( ) 发展( ) 性格( ) 授予( )
5、按要求填空。(3分)
“秉”字用音序查字法先查大写字母____,“秉烛夜游”的“秉”字_______的意思。
“幽”字是____结构,共有____画。可以组词为( )
“故”字在字典里有六种解释:①意外的事情;②原因,缘故;③故意,有心,存心;④老,旧,过去的;⑤本来,原来;⑥死。其中无缘无故的“故”应选( )
6、按要求填写词语。(4分)
⑴在括号里写出加点词语的近义词。
a、这是一道奇异的火光。( ) ;b、他的脸变得严肃、忧虑。( )
⑵在括号里写出加点词的反义词。
a、叙利奥受父亲的责备后,没有中断抄写工作。( )
b、经过改建,街道变得宽阔了,路灯变得明亮了。( )
⑶在句中括号里填上恰当的关联词语。
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴,( )长相奇特,( )行为十分怪异。( )谁不小心打翻了水壶,巨刺晰蜴( )会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
7、把下列成语补充完整,并按要求归类:(8分)
滥( )充数 无( )无尽 ( )经风霜 不计( )数
刻舟求( ) 斗志( )扬 南辕北( ) 盛气( )人
守株待( ) ( )千上万
用故事说明道理的:_______________ _说明数量、范围的:______________________
用来描写人物外貌、神态的:______________________
8、在括号里填上适当的词语。(2分)
电影对观众正如书报对( ) 农民对土地正如( )对机器。
开幕对闭幕正如开始对( ) 轮船对大海正如( )对铁路。
9、把诗(词)句补充完整,再说说句子的意思。(7分)
⑴ 报得三春晖。
句意:
(2)却看妻子 , 喜欲欢。
句意:
(3)、根据要求,写诗句。(至少写一句)
写内心愁苦的:_________________________________
含有数字的:___________________________________
描写冬天的:____________________________________。
10、在原句上修改片断。(最少改6处,3分)
一万米长跑比赛非常激动,运动健儿二十几名再跑到上你追我赶。他们都跑得很快。
观众不停地喊:加油,都愿望本班的运动员取得好成就。
11、根据提供的口语交际情境做题。(3分)
小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是___________ ____。
⑵如果你是李小明,应该这样回答刘阿姨:______________________________________________。
(3)通过这件事你明白的道理是:
。
12、根据所学课文内容,概括出下列人物的主要特点。(3分)
邱少云:______________________
闰 土:_________ _____________
桑 娜:________ ______________
13语言实践(3分)
在公共场所, 时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象,会怎样进行劝阻?
当我看见有人 时,会这样劝阻 。
二、阅读理解(18分)
(一)读《荔枝》中的一段话,按要求做题。(8分)
回到家,还没容我从书包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是母亲一一剜去了疤,洗得干干净净每个沙果都显得格外清晰,不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多5分或一角。居家过日子,老人家就这样一辈子过来了。
1、给加点字词选择正确的解释(在序号上打“√”)(3分)
还没容我…… ⑴原谅 ⑵包含 ⑶允许、让 ⑷相貌
居然每个…… ⑴突然 ⑵竟然 ⑶果然 ⑷仍然
居家过日子…… ⑴住在家里 ⑵当家作主 ⑶居民家里
2、概括这段的段意。(1分) 。
3、这盘沙果原先什么样? 。
现在什么样? 。 (2分)
4、从这段话中你体会到了什么?(2分)
(二)阅读短文,完成练习。(10分)
相传宋朝时。有一年夏天,朝(庭 廷)举行绘画比赛,画题是“踏花归去马蹄香。”这句诗的意思很明白:人们在春天骑马(尝 赏)花,马蹄由于(睬 踩)着飘落在地上的花(瓣 辫),使马蹄儿变香了。
面对画题,许多画家抓耳挠腮,无从下笔。有的画家画是画了,但都画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭的人,却没有把“香”字表现出来。主持比赛的官员看了直摇头。就在这时,有个年轻的画家把他的画递了上来,大家见这幅画上只画了一匹正在奔走的马,马蹄旁画了几只蝴蝶,此外再没画别的东西了。在场的人细细品味后,都对这幅画交口称赞。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不是因为马蹄上沾着落花的香气吗?马蹄上怎么会沾着落花的香气?不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗?这位聪明的画家用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了,所以这幅画被大家公认为成功的作品。
1、读文思考,从下面的文题中选一个恰当的,填在文前的横线上。(1分)
⑴绘画比赛 ⑵聪明的画家 ⑶诗配画的故事
2、把第一自然段括号里不合适的字划掉。(2分)
3、给加点的字词选择正确的拼音,用“ ”画出。(1分)
抓耳挠腮(ráo láo náo) 马蹄儿(tiér tír tíer)
4、联系上下文解释加点的字词。(2分)
直摇头 细细品味
5、把第三自然段的第四个问句,改为不用问号的句子,意思不能变。(1分)
6、简要说说“这幅画被大家公认为成功的作品”的原因。(3分)
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三、作文。(30分)
培根说过:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?选一两件事写下来,题目自定。
作者:
与你同行
时间:
2008-6-10 07:00
标题:
回复:最新人教版十二册复习试题汇总
(人教版六年级)银雀山小学六年级语文测试试题
一、认真拼读下面的音节,在括号里写出相应的汉字。(5分)
t?ng m? zh?n k?ngk?i z‰x’n tu?ti… ni?ng
( )写 ( )平( )仰 ( ) ( ) ( ) 酝( )
二、为下列加点的字选择正确的读音,并用“√”(⒍分)
间隔(ji?n ji?n) 磅礴(p?ng b?ng) 扁舟(bi?n pi?n)
剥开(b? b?o ) 直奔(b…n b?n ) 苍劲(j?n j?ng)
三、照样子写词语。(⒌分)
⒈大同小异 、 ⒉东倒西歪 、
⒊气呼呼 、
⒋写出你希望自己所具有的优秀品质的四字成语,如:乐于助人 、
四、将下列的词语补充完整,并对其进行分类:(⒌分+⒌分)
惊恐万( ) 桃红( )绿 持之以( ) 美不( )收
神( )奕奕 心惊肉( ) 水( )不通 容光( )发
门( )若市 专心( )志
形容人多的: 形容景美的:
形容人精神好的: 形容担惊受怕的:
形容人精力集中的:
五、句子练习:(⒔分)
⒈挑选下列的词语连接下列各句。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
⑴你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。
⑵凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。
⒉给下列各句换个说法,使其意思不变。
⑴朱德说:“二万五千里长征我们都不怕,还会怕这点困难吗?”
⑵这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。
?
⑶小小的琥珀埋在泥沙深处。
或 。
⒊照样子写句子:
⑴桂子花开,十里飘香。
⑵月牙儿悄悄地挂在树梢头,静静地倾听着悠扬的琴声。
⑶可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
⒋修改病句:
⑴我们应该正确地运用和理解所学过的词语。
⑵一进幼儿园,我就看到一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
⑶尽管明天下雨,我们还是去爬山。
⒌把下列的词语连成一句通顺的话,并对这个句子进行缩句
一个小姑娘 珍珠 拾到了 一颗美丽的 在金色的海滩上。
组成后的句子:
缩写后的句子:
六、根据课文内容填空:(⒎分括号每两空⒈分)
⒈江晚正愁余, ⒉ 、傲骨梅无仰花。
⒊《鸟的天堂》一文中,作者曾两次到鸟的天堂,第一次是在( )的时候,作者看到的是( );第二次是在( )时候,作者看到的是( )。文中(哪句话) 最能说明这里的确是鸟的天堂。
⒋《梅花魂》中,梅花的秉性是:
你所知道的能表现梅花秉性的文章或诗句是:
六、阅读
(一)课内阅读
我越来越体会到我当初是多么地幸运。我有个( )的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个( )的父亲,他总是皱着眉头说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的( )。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入( )。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“( )、( )、( )、( )。”
⒈认真阅读上面的片断,在括号里填上恰当的词语。(⒋分9)
⒉在作者的心中,之所以认为自己非常地幸运是因为: (⒉分)
⒊说说你对文中划“——”的句子的理解。
(⒊分)
⒋读着上面的文字,你理解了父母为自己做的哪件事,也是因为对自己的爱?
(⒉分)
(二)课外阅读
缺陷者捧出的花束
世界著名的音乐家贝多芬,到了晚年耳朵全聋了,他指挥着交响乐队在演奏;自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声,他也不知道,直到同伴向他示意的时候,他才猛然间醒悟地向听众致意。
然而,就是这么一位生理上存在如此严重缺陷,几乎完全听不到任何音响的人,却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵,他为的是广大听众的耳朵。
像这样的事,今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中,然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家,自己却一点也听不到。
但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受到的另一种幸福,恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的,这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐!
这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?
这些年来,我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀!有一位从事微细雕刻象牙工艺师,他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉,在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的,你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛,那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。
这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水,化作花上晶莹的露珠了。
让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧!
让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢 劳动 创造 这些词的伟大
⒈给最后一个自然段加上标点。(⒉分)
⒉给下面各字的音序并按音序排列。(⒍分)
著( )聋( )奏( )鸣( )道( )伴( )醒( )创( )
⒊找出文中的过度句并用“__”画下来。(⒉分)
⒋抄写文中的比喻句: (⒉分)
⒌微雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么?在文中用~~标出。(⒉分)
⒍谈谈你对“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”的理解。
(⒊分)
⒎看到这些缺陷者所捧出的美丽花束,你想对他们说点什么?
(⒊分)
七、作文(25分)
平时你一定会喜欢很多的人、景、物,下面就请你以我喜欢__为题,动 脑想一想,动笔写一写,在你的记忆里,最让你难忘的人或景或物。
要求:⒈文面整洁,书写认真。⒉语句通顺,不写错别字。⒊中心明确,写出真情实感。
作者:
wangluo
时间:
2008-6-17 17:04
标题:
回复:最新人教小学毕业语文复习试题汇总
六年级经典古诗文情景阅读填空
肖颖编
经典古诗文情景阅读填空题(一)
◎1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:
“────────────—,----------------------------------------”诗句。夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:────────────────────,来赞美。
◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学──,──────────────────────—。
◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“────────────────────。”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说:“--------------------------------------------------------------------------------------”。小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
◎5.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗:“────────────────────────────”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人()的:“────────────────────────────────。
◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河的说:──
────────────────────。就算死,也要做你们倭寇的鬼,把你们赶出中国。
◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“──────────────────────────────-”,这样,我们才可以学到更多新知识。◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“──────────────────────────────—。”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“────────────────────────────────────。”陆游最大的悲痛是:“────────────────—。”
◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“────────────────”;表现杜甫万分激动的诗句是“──────────────────────────────────────────────。”
◎10、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:“────────────────────—。”
◎11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:“──────────────────────────”来鼓励最好!
◎12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:──────────────────────—。(孔子论语)。
◎13.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“──────────────────—。”成功的。
◎14.小光7:00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。请你用一句古代名言: ──────────────────-──来劝妈妈改变注意。
◎15.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:“────────────────────”。妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言:────────────────────来劝他。
◎16.古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是:──────────────────────────。当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:──────────────告示我们我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。
◎17.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:“────────────────────”。
◎18.魔高一尺,道高一仗,真是:“──────────────,”强中更有强中手。
◎俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:“──────────────────。”
◎19.小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容。────────────────────────。
◎20.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:────────────────────────────。
◎21.描写迎接春节的诗句有:──────────────────────────────────────────────。
◎22.写节日的诗句有:──────────────────────────────────────────────────。
◎23.写春天的古诗名句有:────────────────────────────────────────────────────。
◎24.爸爸刮胡子,过2天又长出来。小明幽默地说:“────────────
◎25.写长江的古诗句有────────────────────────—。
◎26.描写湖面无风如镜的诗句是────────────────────—。把洞庭湖比作玉盘的诗句是──────────────────────
◎27.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:────────────────────────────────────────────。
◎28.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是──────────────────────────—。写春雨无声的诗句是:────────────────────
◎29.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是:────────────────—
◎30写月的古诗句有:──────────────────────────────────────────。
◎31.古诗趣题:有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈,写了这样一首诗PK王之涣:
凉州词
黄河远上,
一片孤城。
羌笛何须,
春风不渡。
王之涣说:“我甘拜下风”。请你写出原诗。
参考答案:
1.大漠孤烟直,长河落日圆;大漠沙如雪,燕山月似勾。
2.王冕,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
3.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
4.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
5.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
6.李清照,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
7.生当做人杰,死亦为鬼雄,
8.问渠哪得清如许?为有源头活水来。读书破万卷,下笔如有神。
9.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
10.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁;但悲不见九州同。
11.忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
12.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
13.千锤万击还坚劲,任尔东南西北风。
14.学而不思则惘,思而不学则殆。
15.温故而知新,可以为师矣。
16.家事国事天下事事事关心。
17.满招损,谦受益。
18.横看侧岭侧峰,远近高低各不同;不识庐山真面目,只缘生在此山中。
19.春色慢园关不住,一支红杏出墙来。
20.山外青山楼外楼。
21.村庄儿女个当家,童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜。
22.欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。
23.遥知不是雪,为有暗香来。
24.野火烧不尽,春风吹又生。
26.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨;遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
27.东边日出西边雨,道是无情胜有情。
28.谁言寸草心,报得三春晖。随风潜入夜,润物细无声。
29.《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江学。
31.凉州词
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,
春风不渡玉门关。
21、22、23、25、30答案不是唯一的(略)
经典古诗文情景阅读填空题(二)
(1)“____________________。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“____________________”?大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!
(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)“____________________”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师,你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
(13)春雨,古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
(14)“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。
(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“______________________”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,
(18)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:“______________________”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”
参考答案: 1.明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了 2.请君试问东流水,别意与之谁短长 3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 4.何当金络脑,快步踏清秋 5.举头望明月,低头思故乡 6.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 8.落红不是无情物,化作春泥更护花 9.墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来 10.桃红复含宿雨,柳绿更带春烟 11.踏破铁鞋无觅处,山重水复疑无路,柳岸花明又一村 12.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 13.随风潜入夜,润物细无声 14.吹而不寒杨柳风 15.少壮不努力,老大徒伤悲 16.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 17.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 18.夕阳无限好,只是近黄昏。霜叶红于二月花。 (二为网上收集)
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