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标题: 综合能力训练七 [打印本页]

作者: 凌飞燕    时间: 2008-6-5 21:15
标题: 综合能力训练七
一、填空.
1.把线段的一端无限延长,就得到一条(  )
2.两条平行线之间,所有(  )的长度都相等.
3.已知三角形的两个角都是50度,那么另一个角是(  )度,这是(  )三角形. 
4.三时整,时针与分针成(  )角,六时整,时针与分针成(  )角.
5.三角形有(  )条高.平行四边形有(  )条高. 
6.按要求分类

钝角有(  );锐角有(  );直角有(  );平角有(  );周角有(  )
7.比35度的3倍少15度的角是(  )度,它是(  )角. 
8.一个三角形中,至少有(  )个锐角,最多有(  )个直角. 
9.三角形具有(  )性,平行四边形有(  )的特性. 
10(  )叫做等腰梯形,等腰梯形的两个底角(  ) 
二、判断,对的打“√”、错的打“×”.
1.从一点引出两条线就组成一个角.           (  )
2.由三条线段组成的图形叫做三角形.          (  )
3.梯形中相对的两条边,一条是上底,一条是下底.    (  ) 
4.正方形是特殊的平行四边形.             (  )
5.两条不相交的直线一定是平行线.           (  )
三、选择正确答案填在括号里. 
1.过直线上一点作这条直线的垂线,可以作________条.         [    ]
 A1
 B2
 C.无数
2.一个平角和一个锐角的差                    [    ]
 A.一定是锐角 
 B.一定是直角 
 C.一定是钝角
四、测量角的度数.
五、作图. 
1.画出指定度数的角.

2.过A点作已知直线的垂线和平行线.
3.画出下面图形的高.

5.画长3厘米,宽2厘米的长方形.
6.画边长为2厘米的正方形.
7.画一个平行四边形,并过一个顶点作两条不同的高.
六、计算角的度数.
1.∠1=(  )  2=(  )  3=(  )
2.∠1=(  )  2=(  )  3=(  )

作者: 凌飞燕    时间: 2008-6-5 21:17
标题: 回复: 综合能力训练七
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参考答案
一、1.射线
2.垂线段
380度,等腰三角形
4.直角,平角
790度直角
821
9.稳定性 易变形
10.两腰相等的梯形 相等 
二、1.×   2.×  3.×    4.√  5.×
三、1A  2C


  





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