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S版语文小学三年级语文下册期末总复习题集
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admin
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2011-5-28 19:11
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S版语文小学三年级语文下册期末总复习题集
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语文S版三年级语文下册期末复习题
班级: 姓名:
一、组词。
洒( ) 拨( ) 旷( ) 架( )
晒( ) 拔( ) 矿( ) 驾( )
弛( ) 般( ) 躁( ) 延( )
池( ) 船( ) 燥( ) 诞( )
胁( ) 埂( ) 糊( ) 搂( )
协( ) 便( ) 蝴( ) 楼 ( )
二、选字填空。
纪 记
日( )( )念 忘( ) 年( ) 笔( )
密 蜜
甜( )( )切 亲( ) 秘( ) 蜂( )
以 已
( )后 ( )往 ( )经 而( ) 可( )
再 在
现( )( )家 ( )见 ( )三 ( )次
艰 坚
( )巨 ( )决 ( ) 持 ( )难 ( )辛
辛 幸
( )福 ( )苦 ( )勤 ( )运 ( )劳
三、照样子给下列字加上不同的偏旁,构成不同的字,再组词。
例:扁 遍(遍地) 编(编织) 篇(篇幅)
也 ( ) ( ) ( )
页 ( ) ( ) ( )
尧 ( ) ( ) ( )
令 ( ) ( ) ( )
乃 ( ) ( ) ( )
四、加一笔,变成另一个字。
火( ) 早( ) 中( ) 竞( ) 日( )
帅( ) 勿( ) 从( ) 钧( ) 侍( )
五、按要求写字。(至少四个)
左右结构: 全包围结构:
品字形结构: 半包围结构:
左中右结构: 独体字结构:
六、在括号里填上合适的词。
( )地说 ( )地找 ( )地哭
( )地跑 ( )地望 ( )地擦
( )地问 ( )地做 ( )地想
写得( ) 想得( ) 走得( )
跳得( ) 拿得( ) 开得( )
高大的( ) 严肃的( ) 辽阔的( )
优秀的( )寂静的( ) 壮观的( )
严格地( ) 焦急地( ) 仔细地( )
热情地( ) 紧张地( ) 大声地( )
改正( ) 改进( ) 形成( )
提高( ) 参观( ) 养成( )
提出( ) 修改( ) 修理( )
增添( ) 培养( ) 增强( )
增进( ) 端正( ) 增加( )
一( )桌子 一( )房子 一( )教室
一( )灯 一( )圆月 一( )轻烟
一( )诗 一( )章 一( )队伍
一( )猪 一( )花 一( )国旗
一( )车 一( )路 一( )学校
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七、写象声词。
⑴小花猫对我 地叫着,让我跟它玩儿。
⑵夏日的午后,雷声 ,一场大雨即将而至。
⑶一群小鸭 地叫着,一摇一摆地向河边走去。
⑷春雨 唤醒了还在熟睡的小草。
( )的炮声 ( ) 的北风 ( )地流
( )的鼓声 ( ) 的书声 ( )地钟声
2.选词填空。
呼呼呼 咯咯咯 笃笃笃 砰砰砰 沙沙沙 咯吱咯吱
细雨( ) 啄木鸟啄树( )
母鸡下蛋( ) 北风吹来( )
敲门( ) 雪地上行走( )
八、照样子写词语。
1.红(红彤彤)
硬( ) 软( ) 冷( )
凉( ) 热( ) 黑( )
静( ) 凶( ) 笑( )
急( ) 黄( ) 白( )
2.生机(勃勃)
银花( ) 金光( ) 光彩 ( )
大名( ) 气势( ) 喜气 ( )
神采( ) 仪表( ) 波光 ( )
3.彬彬(有礼)
( )得意 ( )私语 ( )自语
( )不舍 ( )有味 ( )不休
( )如生 ( )私语 ( )自语
( )向荣 ( )无闻 ( )一息
4.雪白(雪白雪白)
考虑( ) 讨论( ) 研究 ( )
商量( ) 打扫( ) 瓦蓝 ( )
5.高兴(高高兴兴)
慌张( ) 平安( ) 随便 ( )
安静( ) 叽喳( ) 研究 ( )
6.又(高)又(大)
又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( )
7.把成语补充完整。
( )( )洋洋——洋洋( )( )
( )( )耿耿——耿耿( )( )
( )( )济济——济济( )( )
( )( )兢兢——兢兢( )( )
8.写出带有下列数字的成语。
一( ) 二( ) 三( )
四( ) 五 ( ) 六( )
七( ) 八( ) 九( )
十( ) 百( ) 千( )
9.按要求写词语。
⑴含“有”的成语: 、 、
⑵含“不”的成语: 、 、
⑶含寓言故事的成语: 、 、
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10.选字填空。
马 牛 羊 鼠 狗 狼 虎 猪 兔
亡( )补牢 车水( )龙 万( )奔腾
( )狈为奸 ( )目寸光 ( )吞( )咽
对( )弹琴 守株待( ) ( )( )不如
11.成语接龙。
同甘共( )尽甘( )日方( )驱直( )木三分
表里如( )举两( )心应( )忙脚( )七八糟
九、按要求归类。
思念 注视 考虑 溜达 观察 埋怨 回忆 谈
瞻仰 辩论 看望 嘟囔 叮嘱 瞟 漫步 打量
琢磨 踱步 窃窃私语
⑴想:
⑵说:
⑶看:
⑷走:
十、给下列带点的字选择正确的解释。
别:①分离;②分辨,区分;③另外的;④不要;⑤挂着,插着。
⑴你千万别乱扔垃圾。( )
⑵铺路人全是为了别人的方便。( )
⑶他胸前别着一枚校徽。( )
美:①美丽;好看②使美丽;③令人满意的,好;④得意。
⑴啊,北大荒的秋天真美呀!( )
⑵这部小说有一个美满的结局。( )
⑶老师夸了他几句,他就美得不得了。( )
失:①失掉,丢掉(跟‘得’相对);②没有把握住;③改变常态;④错误,过失;⑤找不着。
⑴队友们都忍不住失声痛哭。( )
⑵昨天,老李遗失了一只黑色的提包。( )
⑶做任何事,要面对挫折,不能失去信心。( )
⑷掉队的大雁迷失了方向。( )
⑸这种失误,以后不允许发生。( )
十一、选词填空。
1.连续 陆续 继续
⑴观众( )走进剧院。
⑵休息十分钟后,同学们走进教室( )上课。
⑶交警叔叔在这里( )工作了四小时。
2.因为 因此 因为……所以……
⑴( )这部电影太感人了,( )我打算再看一遍。
⑵今天是假日,( )我们全家去公园。
⑶( )关心班集体,大家一致推选他为班长。
3.只有……才…… 因为……所以……
如果……就…… 即使……也……
⑴( )他刻苦学习,( )取得了优异的成绩
⑵( )你取得了优异的成绩,( )不要骄傲
⑶( )明天下雨,我们( )不去春游。
⑷( )到了庐山,( )能真正领略它的壮美 。
十二、排词成句 。
1.色彩 增添 云雾 大山 给 神秘的
2.旅游胜地 的 一个 充满魅力 南沙群岛 是
3.飘荡 轻轻地 云霞 天边 在 灿烂的
4、学校 孩子们 操场上 追逐打闹 欢快地
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十三、把下列句子组成两个意思相同的句子。
⑴剧院里 琴声 从 传出 悠扬的
⑵ 指南针 中国 是 的 发明
十四、用下面词语分别组成意思 不同的三句话。
功课 红红 复习 小明 帮助 李君 经常 家里 到 知道
十五、按要求改句子。
1.这是伟大的奇观。
反问句 :
2.再好吃的东西,一煮还有什么味道呢?
陈述句:
3.蜜蜂在花间飞。
拟人句:
4.树叶飘落下来。
比喻:
5.用“仿佛”写一个比喻句:
6.用“千姿百态”、“秀丽”、“流连忘返”写一句话:
7.这是一件漂亮的衣服。
感叹句:
8.我要是能把大雁射下来就煮着吃。
改“被”字句:
9.阳光照得大大小小的水泡五光十色。
改“把”字句:
10.清澈的河里游动着一群自由自在的小鱼。
缩句:
11.妈妈在做饭。
扩句:
12.《格林童话》是我的书。《漫画世界》是我的书。
(合并成 一句话)
13.我六点半起床。
双重否定句:
十六、修改病句。
1.他飞也似的慢慢走回实验室。
2.街道静悄悄的,车辆行人来来往往。
3.火药是我国的四大发明。
4.一到夜晚,整个香港就成了海洋的灯。
5.我虚心听取了同学们的意见,克服了错误
6.爸爸光荣地加入了中国共产党。
7.我家的菜园正在一天天长大。
8.最爱听的是流行音乐和电视剧。
9.我们要积极地各种有益的活动。
10.同学们聚精会神、专心致志地听着故事。
11.在山上游览,随手就能摸到飘来的云雾。
12.西湖的春天是一个美丽的地方。
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十七、按一定顺序排列下面的词语。
1.起跑 冲刺 准备 发令 领奖
2.盛夏 早春 初夏 寒冬 深秋
3.挖坑 盖土 放树苗 浇水 管理
4.双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔
5.黎明 午夜 黄昏 晌午
6.接到命令 出发 待命 赶到
7.句 词 拼音 字 篇 段
8.修改 写作 选材 编提纲 审题
十八、写出下列各句的修辞手法。
⑴飞流直下三千尺。 ( )
⑵远山披着白雪,石桥披着白雪,溪石披着白雪。( )
⑶可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。( )
⑷兴安岭以青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。( )
⑸大榕树成了鸟的天堂。 ( )
⑹不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?( )
⑺小伙扁担压成弓,姑娘推车飞如燕。( )
⑻一日不见,如隔三秋。 ( )
⑼每条岭都那么温柔,谁也不孤峰突起。( )
⑽汽车在奔驰,钻井在轰鸣,人们在欢笑。( )
十九、照样子把句子补充完整。
1.例:雨水顺着房檐流下来,像断了线的珠子。
⑴秋天的稻田,像 ,黄灿灿的。
⑵小花瓣上的滴滴水珠,像 。
⑶蜻蜓在空中飞,像 。
⑷花圃是,成群的蝴蝶飞舞,像 。
⑸夏天的太阳像 。
⑹ ,仿佛是绿色的海洋。
2.例:海参在海底懒洋洋地蠕动着。
⑴小鸟在枝头 。
⑵小露珠在荷叶上 。
⑶鱼儿在荷叶下 。
二十、将下列错乱的句子整理成一段话。
( )我悄悄地走过去,刚一举手,它就飞了。
( )我来到蝴蝶飞舞的地方,挥动着竹竿上的纸蝴蝶。
( )院子里,一只彩色的蝴蝶飞过来,停在一朵小花上。
( )后来,姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。
( )我趁它们围拢在一起的时候,用衣服一扑,一下子扑到五六只美丽的蝴蝶。
二十一、把下面句子里的内容按要求转告。(口语交际)
要求:不改变愿意,人称表达准确,时间、地点交代清楚。
郭佳对张亮说:“请转告你弟弟,我明天有事不去你家找他了,请他后天来我家找我吧。”
张亮第二天早晨下夜班回家,一进门就对弟弟说:“ 。”
二十二、阅读。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来,真可谓“ 、 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
⑴在文中横线上正确地填上一句诗。
⑵文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
⑶从文中找出“严寒”的反义词。( ) ( )
⑷短文是围绕 ______________________________________________ 来写的。
⑸哪句话说明小草胸怀宽广?画上“ ______ ”线。
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