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标题: 2010-2011学年度第二学期小学六年级下册语文期末试卷及答案苏教版 [打印本页]

作者: admin 时间: 2011-5-26 18:10
标题: 2010-2011学年度第二学期小学六年级下册语文期末试卷及答案苏教版
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苏教版小学毕业考试
语文试卷
题  号一二三四总分合分人
(一) (二) (三)
得  分
评卷人
一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。（3分）
   大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子……

二、积累运用。（31分）
1、看拼音，写字词。（5分）
  ɡuò  lǜ chú  fánɡ dànɡ yànɡ shōu liǎn    zhànɡ pénɡ
（    ）（    ）  （       ）  （       ）  （          ）
2、选择。（6分）
（1）下列各组词的音、形、义完全正确的一组是---------------（）
A、悄（qiǎo）然    按（ān）照    有情有意    川流不息（停止）
B、禀（bǐnɡ）告    菩萨（sà）    专心致志    东张西望（看）
C、燕（yān）山    凌（línɡ）晨银妆素裹    家喻户晓（天刚亮）
（2）下列词语搭配有错的一组是  ----------------------------- （）
A、情趣高雅关系密切沟通心灵健壮的双腿
B、聆听教诲开发海洋哺育生灵优雅的乐曲
C、个性鲜明激发希望增强才干炽热的心跳
（3）、下面的句子，表述正确的一句是---------------------------- （）
A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。
B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。
3、根据语境，在下面的横线上填入合适的成语。（5分）
5月12日，四川汶川发生了          的大地震。在教学楼快要倒塌的时刻，谭千秋老师          地张开了自己的双臂，将身边的四名学生掩护在自己身下。四名学生在他的保护下          。谭老师虽然          ，但是他的精神却          ，他无愧于“抗震救灾优秀共产党员”的光荣称号！
4、联系生活实际填空。(4分)
(1) “春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具：          、          。（1分）
(2)2008年，我们经历了太多的事。一位作家说：“如果要评选2008年度热词，我想推荐‘捐’。因为在这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度——捐出金钱，捐出热血，捐弃对亲人的思念……‘捐’让我感受到了什么叫‘众志成城’，什么叫‘多难兴邦’！”如果让你也推荐2008年度其它热词，你想推荐的词是    ，因为

                                                               。（3分）
5、根据要求写句子。（8分）
（1）补充句子。（6分）
①对于外界的压力，有时弯曲不是屈服和毁灭，                               。
②水有德行，有志向，善施教化…… 总之，                                  。
③近日，日本军舰在我国钓鱼岛海域蛮横撞沉台湾渔船，消息传来，
无不                                     。
（2）、照样子，把下面的句子换一种说法。（2分）
例：小溪哗啦啦地流着。小溪唱着欢乐的歌往前跑。
风儿不停地吹，小草来回地摇摆。

6、见闻表述。（3分）
请把图上的内容按照一定的顺序介绍给大家，注意说出自己的感想。






刘翔在天安门广场传递奥运圣火
三、阅读感悟（36分）
（一）联系学过的课文填空。(10分)
1、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“                ，
                     。”陆游的诗句“                   ，                ”
也说了同样的道理。(2分)
2、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却          ，             地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影       ，花影       ，可以引起我许多幻想。”这是《夹竹桃》中的一个片段，文章的作者是          ，他博古通今，学贯中西，有“          ”的美誉。（3分）
3、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了                   的长江，             的三亚落日…… 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了                                  ，在苏格拉底那儿，我们明白了
                     ……分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）：
                                                。（5分）
（二）名著推荐。（3分）
在班级读书交流会上，班长向大家介绍名著《鲁滨逊漂流记》：“想让自己亲身体验精彩的冒险之旅吗，请阅读《鲁滨逊漂流记》吧；想让自己从此告别胆小鬼的日子吗，请阅读《鲁滨逊漂流记》吧；想让自己掌握更多的生存本领吗，请阅读《鲁滨逊漂流记》吧！”他的话立刻引起了同学们浓厚的阅读兴趣。
请你也仿照这样的句式，向大家推荐一部我国的古典名著，相信你的连珠妙语一定也能让大家争相阅读。



（三）阅读短文，完成练习。（23分）
A、《广玉兰》片断
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
1、用“——”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。（1分）
2、这段文字从          、刚刚绽放时、          和             这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的    之情。（4分）
3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法？请写出两种。（2分）
   （1）                      （2）
B、你的微笑是最美的花
??①绵阳，是一个充满温情的城市。
??②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（rú）湿。
??③一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕，”妇女有些尴(ɡān)尬(ɡà)  嘟囔着说只顾抱孩子上医院急糊涂了妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。
④这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xiè)逅(hòu)。
⑤就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。
??⑥原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂  绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然  居然）也如此美丽。
?? ⑦朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？
??1、按查字典的要求填空。(2分)
阅读时，遇到“踌”字不认识，可用       查字法查字典，先查       再查       。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：①犹豫不决；②得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第种解释。
2、给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。（2分）
3、划去短文第⑥自然段中不合适的词语。（3分）
4、回答问题。（9分）
（1）初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是       季，地点在绵阳的          。（2分）
（2）再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是
二是                                                 。而第       自然段在文中起了承上启下的作用。（3分）
   （3）精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是                                           ；再如第⑥自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是                                           。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“                            。”（3分）
   （4）再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”
                     的思想感情。（1分）
四、习作表达（30分）
题目：生活需要
要求：1、根据自己对生活的感受，把题目补充完整；
   2、通过一件具体的事例来表达自己的感受，语句要通顺，感情要真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名、人名。

作者: admin 时间: 2011-5-26 18:10
标题: 2010-2011学年度第二学期小学六年级下册语文期末试卷及答案苏教版
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作者: admin 时间: 2011-5-26 18:10
小学毕业考试语文试卷参考答案及评分说明
一、书写检测（3分）落实专人批改，根据学生书写情况，正确规范、端正整洁、行款整齐（字应写在格子中间）各1分。
二、积累运用（31分）
1、5分（每个词1分）过滤  厨房  荡漾收敛  帐篷
2、6分（每个2分）（1）B（2）C（3）A
3、5分（每个1分）惊心动魄义无反顾转危为安  与世长辞  万古长青（所填成语符合语境即可）
4、（1）（每空0.5分）如：锄头  镰刀（答案不唯一）；（2）（1分+2分）推荐的热词能结合2008年以来的热点新闻，推荐理由合理充分即可
5、8分（每小题2分）（1）①而是为了生存和更好的发展 ②水是真君子  ③中国人民切齿痛恨（意对即可）  （2）改写成拟人句即可
6、（3分）按顺序介绍1分  语句通顺连贯1分说出自己的感受1分
三、阅读感悟（36分）
（一）共10分
1、2分 (每空0．5分) 学而不思则罔思而不学则殆  纸上得来终觉浅  绝知此事要躬行
2、3分 (每空1分)    毫不含糊  浓浓烈烈参差  迷离  季羡林  学界泰斗
3、5分  （每空1分）    气势磅礴（源远流长、多姿多彩、古老悠久等）美妙绝伦（瞬息万变、色彩斑斓、充满诗意等）写作要肯吃苦勤努力或写作要仔细观察或写作贵在坚持    要善于抓住眼前机遇，不要错失良机用上赞美老师的名句
（二）共3分要求用排比句写出推荐的理由
（三）共23分                         A
1、1分  广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
2、4分（每空1分）含羞待放时盛开时凋谢了  喜爱
3、2分（每空1分）总分总结构  比喻、拟人  （其它如先概括后具体、抓住事物的特点写  列举数字等均可）
B、 1、2分 (每空0．5分) 部首    足 7画 ①
2、2分 (每空0．5分)  ，，“ ，。”
3、3分（每空1分）划去灿烂划去绚丽  划去果然
4、9分  （每空1分）
（1）春大街上（或马路上或百盛商场门口和富乐路口）
（2）路人和司机热心帮助抱孩子的妇女女警搀扶孕妇过马路（意对即可）  ④
（3）原来不仅仅是我愿意帮助别人，我们身边的人都乐于助人。  十分感谢女警察
  温暖别人也温暖自己或冰心说的话也可
（4）喜悦自豪（意对即可）
四、习作表达30分
一类作文（30—27分）：内容具体，感情真实，语句流畅，标点正确,不少于400字。
二类作文（26—24分）：内容较具体，感情较真实，语句较流畅，标点基本正确,不少于400字。
三类作文（23—21分）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠流畅，标点基本正确,约400字。
四类作文（20—18分）：内容不具体，感情不真实，语句不流畅，标点欠正确,少于400字。
五类作文（18分以下）：内容很不具体，感情也不真实，语句不通顺，标点欠正确,远少于400字。

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