时间 | 每周一、二、五中午(1小时) |
地点 | 校器材室 |
活动形式 | 自寻课题,调查周边环境,写科学校论文 |
收集废旧可利用物品,合理使用废旧物品,开展科技环保小制作 | |
具体安排: 第一阶段:调查我们的生活环境。 第二阶段:学生完成预期的(如下)一些制作,并且尝试自己的新想法,自己的小发明。 第三阶段:学生自己设计完成一个制作发明,留作评分成绩。 调查活动:
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制作活动:
市第二小学 |
时间 | 2008.10 | 地点 | 器材室 |
应到人数 | 20 | 实到人数 | 17 |
指导老师 | 王俊 | 制作物品 | 自制柴油灯 |
材料:废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线 过程:将棉线对折再对折,折成一定粗度作为灯芯,将牙膏壳剖开,减成10×10(cm)的形状,把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞,把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上,这样,一个简易的灯就做成了。 学生制作:学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶,牙膏壳,然后进行制作,有的学生有了改进,还为灯做了个灯罩,在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片,漂亮的灯做成了。 |
时间 | 2011.5 | 地点 | 器材室 |
应到人数 | 20 | 实到人数 | 16 |
指导老师 | 王俊 | 制作物品 | 自制小贴画 |
材料:各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔 准备:学生事先收集、积累各种贝壳,需要很长一段时间 过程:将已经收集起来的贝壳放在一起,充分发挥自己的想象,先将贝壳铺在白卡纸上,摆出各种各样的形状,然后考虑需要改变颜色的贝壳,用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上,经过一段时间之后,就能固定在白卡纸上了。 收集是最关键的一步,能做好这一步,加工对学生来说是非常感兴趣的。 |
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