活动主题 | 趣味成语活动 | 负责人 | ||
活动地点 | 自然室 | 活动时间 | ||
活动人员 | 五、六年级部分学生 | |||
活 动 过 程 | 一、 导入 同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里还有琅琅上口的至理名言，令人受益匪浅。今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。（出示“趣味成语”）介绍一下各个队： 二、看图猜成语 1、首先让我们进入第一个环节——看图猜成语。规则是：以开火车的形式一组一组进行下去。答对一个加10分，每个限时10秒，好，从第一组开始。准备好了吗？ 2、选答题 好，接下去让我们进入第二个环节——选答题，规则是：每小组选择一个数字，积分高的小组优先，依次轮流。这个环节要考验一下你们集体的智慧，里面的题目小组成员商量后再作答。 ①“看人名猜成语”（课件出示） ②“巧填人体部位”。在括号中填上恰当的人体部位，并把答案写在答题纸上，完全正确加4分，字写错不加分。 3、选择题。由组长选择一个数字,商量后确定答案,答对加20分,答错不加分,限1次回答 三、用成语编故事 风驰电掣、热泪盈眶、炯炯有神、锦上添花、名不虚传、天朗气清、激动万分、桃李满天下、七嘴八舌、慢条斯理、自由自在、日新月异、五彩缤纷、目不暇接 四、快速判断 1、好，让我们进入最后一个环节——快速判断。这可是一个挣分数的好机会哪，各小组加油啊。规则是：各小组的每一位队员快速判断“对”还是“错”，判断对加10分，判断错不加分。限答一次。 五、总结 1、颁奖。 2、生总结。最后，让我们说一句话，用上一个成语，总结这节课的收获。 （如：1、今天，我们漫游成语世界，满载而归。2、成语世界，其乐无穷。3、成语世界中花香鸟语，令我们心旷神怡。4、今天游览成语世界，我们受益匪浅）。5、成语世界令我耳目一新。6、我们兴致勃勃地游览了成语世界，成语世界令我们大开眼界。7、成语世界里，我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。） | |||
活 动 小 结 | 1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。 2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。 3、希望成语永远储存在脑海中，并且越存越多，说话、写文章时信手拿来，为学生的语言、作文平添一分生机。 | |||
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