评语的力量 - 绿色圃中小学教育网

　　同桌小胡，一拿起笔就会写出错别字来。这次，只见他的作文眉批上斜面画着7层高高叠起的楼，并且在楼层下面还有许多星星点点的“沙子”，旁边有一小诗：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。绝了，一下子把小胡这个错别字连篇的“豆腐渣”工程描绘出来了。小胡的脸一下子红到了脖子根，赶紧捂住作文本，立刻将错别字一一订正。等到第二次发下来时，楼层下面已经画上了一条既粗又直得线，评语：优质工程。从那以后，小胡与字典形影不离了。

　　童老师的评语风趣幽默，又会委婉地指出不足，既不伤害学生的自尊心和自信心，又会让你在笑声中认识到自己的错误，努力改正。她的评语不光使用这次“幽默炸弹”，还时常给你添点儿兴奋剂，让你时时异想天开，不知天高地厚。

　　有一次，我写了一篇《瞧，我们一家子》，自己非常满意，就给童老师看。得到的评语是：这个题材巴金爷爷也曾经写过，不过巴金爷爷的长篇小说叫《家》。你这篇“纪实文字”更胜一筹，不止比得上“巴金”，甚至可称为“24K纯金”。我看了老师的评语，乐不开支，竟以“赛巴金”自居，赶忙信心十足地投稿了。

　　在老师的评语里，我们时常会得到“小作家”，“作文大王”这类美称，但并没有使我们骄傲自满，反而增强了我们的自信，激发了我们的写作兴趣，使我们更加热爱写作。