“我”在我们中——2023春季开学国旗下讲话 - 绿色圃中小学教育网

学校生活正是“森林效应”的群体再现。如果我们对学校生活心怀向往，这恰恰反映了我们对一种积极健康良好氛围的趋同，对未来自我设定的认知与肯定。

挥别匆匆未冬至，再见迤迤过立春。同学们，经历了几个月的线上学习，我们终于在疫散雾消的春光里再见！在过去的日日夜夜里，虽然我们没有在校园里听书声共欢笑，但是我们在屏幕上依然朝夕相见——“每个人”都在“我们”中间。

草生燕回柳渐长，共约青云看早春。我相信，大家一定是满怀喜悦走进我们的校园的。经历了线上学习的我们一定会倍加珍视学校的生活时光，经历过离群索居的寂寞一定会更加珍惜师生相处的欢悦。或许，此时的你才会明白，学校生活为什么是我们的人生必需。

同学们可见过荒原上那一棵两棵孤寂的大树？他们或旁逸斜出，或枯矮畸形，或树瘤满布，或树干虚空……同样的树种，如果有幸落于森林之中，他们必棵棵向上、枝枝向阳、叶叶向光，直至参天耸立、郁郁葱葱。如果你没有过这种体验，请您将目光投向公路两边的行道树：一溜儿的直、一般儿的高。为了更好地生长，他们尽量挺直脊梁不弯曲；为了得到更多的阳光，他们尽量向上不分叉。在生长中，他们不断调整自己的生长状态，尽可能地和周围协调起来，让自己与同伴们比肩而立，形成竞争而又共生的和谐现象，科学上将这种现象称之为“森林效应”。

学校生活就是这样一种“森林效应”的群体再现。如果我们对学校生活心怀向往，这恰恰反映了我们对一种积极健康良好氛围的趋同，对未来自我设定的认知与肯定。是的，“森林效应”正是一种积极的氛围，一种正能量满满的气场，而学校与班级就是我们的森林、我们的生存发展场。如果我们每个人都能够具有这样向上向光的积极心态，我们势必影响到周围的同学，形成有如“森林效应”般的班风校风。

森林效应其实就是一种集体力量。而“我”这个独立的个体只有放在“我们”这个集体之中，才能迸出无穷的力量，内生出卓人的智慧，散发出夺目的光芒。因此，爱我们班级的最好方式是努力向上，爱我们学校最好的行动是做最好的自己。这时候我们每一名同学就不仅只是教育的客体，而且也是教育的主体，相互影响，一起成长。

琼林出玉树，青云有栋梁。青云的现在必定是我们的现在，青云的未来一定是千万人的未来。无论现在将来，青云都是大家的青云，是一代又一代青云人“雕梁画栋”的奔赴，是苍翠青云直入霄汉的志向。愿青云前景无限，愿你我所愿皆成！