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标题: (Unit 5 Why do you like pandas?-Let’s save the pandas)听课心得体会 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2022-10-9 08:50
标题: (Unit 5 Why do you like pandas?-Let’s save the pandas)听课心得体会

上周非常荣幸的听了郭静老师的阅读课，使我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领略到郭老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子，我不但发现了自己平时上课中存在的问题，也从中受到很大启发。

一、多媒体的使用

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。在这堂课中，郭老师充分的运用了多媒体现代教学工具。以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

二、老师基本功扎实，充分调动学生的积极性

郭老师口语流利，发音准确，整堂课轻松、活泼，充分调动了学生的积极性。平时我在这一方面做得不够好。因此，课后我特别向郭老师请教了如何调动学生的积极性。郭老师也给我提出了许多建议。除此之外，郭老师还说：“学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

作者: 网站工作室 时间: 2022-10-9 08:51
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三、注重基础，适当拓展延伸

这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。

四、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人

调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人是新课程理念的重要特点，也是素质教育的基本要求。一定要注重学生能力的培养，注重主体参与，在教学中采取互动模式，或采用小组讨论，让学生展开想象，从而激起学生对英语学习的兴趣。

通过这次听课，我看到了自己有很多不足，以及自己与其他教师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢英语课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力，一定能不断进步。

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