为全面了解学生的心理健康水平，有针对性地开设心理健康课程，开展个性化辅导工作，9月24日晚八点，郑州市金水区经纬学校组织全校学生进行心理健康状况在线调研活动。
为保证此次测评的顺利进行，教务处、政教处协同心理健康老师召开班主任会议，从活动实施方案的制定到责任的分工，从准备阶段、测评阶段到反馈阶段各个环节进行翔实的研讨和细致的安排。心理健康老师杨飞飞特别说明本次在线调研的三字原则：真、静、爱。
郑州市金水区经纬学校政教处主任孟光明在谈及在线调研背景时讲道：“近年来，青少年出现厌学、焦虑、抑郁等情绪，同时也呈现出低龄化的趋势。再加上新冠肺炎疫情的隔离防疫与在线复课的常态化，也在不同程度上加剧学生的负面情绪，如焦虑、孤独、注意力不集中、易怒等，甚至一些极端的情况时有发生。这一现象牵动着每个家长的心，也牵动着每个教育人的心。”
测评开始前，心理健康老师薛雯、杨飞飞针对不同年级进行了专业的测评指导，以确保测评的真实性、及时性、有效性。
测评结束后，心理健康老师薛雯做了特别提醒：教师和家长应扭转传统观念，给予学生心理健康更多的关爱，对心理健康问题不回避；要有意识地关注学生一些内隐的心理行为或异常的外显行为及其变化；学生出现心理行为问题大多可追溯到其更早经历的生活事件，应及时了解学生是否存在早期心理创伤、家庭重大变故、亲子关系紧张等情况，家校有效沟通是解决中小学生心理问题的前提。
据悉，金水区经纬学校在开设心理健康课程的同时，也依托道法课堂、德育活动开展了形式多样的生命教育、挫折教育；学校关注每个学生个体的心理动态发展，为学生建立“一生一策”心理成长档案；学校将科学运用测评结果，及早实施精准干预，让学生打开心灵的窗户，让阳光进入，敞开心扉，缔造美丽人生。
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