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标题: 八年级语文上册教学计划及教学进度表 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2022-9-1 15:21
标题: 八年级语文上册教学计划及教学进度表
八年级语文上册教学计划及教学进度表

为了使本学期的语文教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：

一、指导思想

本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、教材分析

本册教材为2017年秋全新改版,共分为六个单元。

八年级上册六个单元的专题分别是:一变化着的社会、二生活的记忆、三美景依然、四情感哲思、五文明的印迹、六情操与志趣，第一单元是阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度；第二单元是阅读传记类文章，对人物和事件有自己的理解和判断；第三单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词；第四单元是阅读不同类型的散文，把握其共性和个性；第五单元是学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征；第六单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词。

本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，编排在第三、六单元中。这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。

写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排，体现出新版教材对写作的重视，并结合本单元课文文体特点进行写作；使学生能做到学以致用。口语交际安排了两个单元，分别是第一、五单元；与以往教材相比显示出对口语交际的重视；综合性学习安排了三个单元，分别是第二、四、六单元。活动注重中国传统美德与文化的熏陶。

三、学情分析

本学期担任八（）、（）班语文教学工作。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。

四、教学目标

（一）掌握和运用知识能力的目标:

1.掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。

2.学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文语感打下基础。

3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。

4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。

（二）情感态度价值观目标：在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。

五、教学重、难点

1.要求学生掌握八年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。

2.学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。

3.培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。

4.培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。

5.大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。

6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7.培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

六、教学措施

1.重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

2.营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。

3.改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。

4.指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。

6.督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

七、教学进度（具体见下表）

作者: 网站工作室 时间: 2022-9-1 15:21

八年级上册语文教学进度表

周次	日期	教学内容	备注
1	9.2-9.6	9月2日正式上课、《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》
2	9.7-9.13	《飞天凌空》、《一着惊海天》、新闻采访	教师节
3	9.14-9.20	《国行公祭，为佑世界和平》、新闻写作、口语交际
4	9.21-9.27	第一单元检测、《藤野先生》《唐诗五首》背诵
5	9.28-9.30	《回忆我的母亲》、月考复习
6	10.1-10.8		国庆节、中秋节
7	10.9-10.11	第一次月考	第一次月考
8	10.12-10.18	《列夫·托尔斯泰》、《美丽的颜色》
9	10.19-10.25	、学写传记、人无信不立、第二单元检测
10	10.26-11.01	《三峡》《短文二篇》
11	11.02-11.08	《与朱元思书》《红星照耀中国》
12	11.09-11.15	《唐诗五首》讲解、课外古诗词默写、第三单元复习检测
13	11.16-11.22	《背影》《白杨礼赞》
14	11.23-11.29	《散文二篇》、《昆明的雨》、写作要连贯、综合性学习
15	11.30-12.06	期中考试复习、期中考试	期中考试
16	12.07-12.13	《中国石拱桥》、试卷讲评、《苏州园林》
17	12.14-12.20	《蝉》、《梦回繁华》、说明要抓住特征、复述与转述、《昆虫记》第五单元检测
18	12.21-12.27	《孟子二章》、课外古诗词默写
19	12.28-1.03	《愚公移山》、《周亚夫军细柳》、表达要得体	第三次月考
20	1.04-1.10	《《诗词五首》、《表达要得体》
21	1.11-12.26	期末复习
22	1.27-1.29	期末考试	期末考试
23	1.30	放寒假

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