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标题: 冀教版三年级上册英语《Lesson10:Red, Yellow, Blue》教案及教学反思 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2022-8-28 22:42
标题: 冀教版三年级上册英语《Lesson10:Red, Yellow, Blue》教案及教学反思

Lesson10:Red, Yellow, Blue

一、教学目标

知识目标：

3. 掌握字母 Oo PpQq Rr 及颜色单词red yellow blue.green

4. 学生能够运用、认识、：mouth nose orange pencilHow many_______? What colour is it?

能力目标：

1.能听说辨认的字母和单词 Oo Pp Qq Rr red yellow blue green

2.能正确理解进行口头交际的句型What colour is it?It’s________.How many_____?

情感目标：培养用英语描述周围事物的能力，培养自信心。

二、教学重难点：

教学重点：字母 Oo Pp QqRr单词red yellowblue.green

教学难点：Pp的写法复数（s）

三、教具学具：

教室内的物体，录音机、字母卡片

五、教学过程：

一 Classopening and review:

1.Greeting

2．Play a game: (Clap their hands)

Students: (Clap their hands)

3. Listen and do.

Open the window.

Show me your book. (pen, the letter Ee……)由此引出新知

二New concepts:

1. T： Show me the letter Mm

Let’s learn the new letter: Mm（出示字母卡片）

T：Look at the blackboard. Read after me: Mm……(板书,用手领着学生书写)

T: Who can read?(检查学生的读音)

T: Who can tell me how to remember thisletter? 谁能用手指或身体来表示出

T: Look at my mouth.( 板书)

This is my mouth. Read after me:

T: Who can read?(检查学生的读音)

T: Who can remember any words that startwith letter “m”? 强调字母m在单词中的读音。

T:提示学生Mm去掉一笔是什么？( 板书Nn)

T：Look at the blackboard. Read after me: Nn……(板书,用手领着学生书写)

T: Who can read?(检查学生的读音)

T: Who can tell me how to remember thisletter? 谁能用手指或身体来表示出

T: Look at my nose.( 板书)

This is my nose. Read after me:

T: Who can read?(检查学生的读音)

T: Who can remember any words that startwith letter “n”?强调字母n在单词中的读音。

T: Next letters are in these words.

Who can tell me?

Oo Pp和上面的教法一样，但要注意Pp的写法以避免和q混淆

单词orange和上面的教法一样注意的板书

T: Play a game: “Murmur”

T:（手指黑板上的铅笔）

How many pencils do you have?

由此引出新知(二、三两部分)

2. T: What colour is it? ( 板书)

T: Red.（在黑板上画铅笔并涂色、板书。）

T: one red pencil

T: （在黑板上画铅笔并涂色。）

How many pencils?

T: What colour?

T: Who can say?

T: （在黑板上画铅笔并涂色。）

How many pencils?

T: What colour?

T: Who can say?

T: Now I colour this marker.

What colour?

Blue板书、领读

（在黑板上画四个彩笔并涂色。）

T: How many markers?

T: What colour?

T: Who can say?

T:手拿钥匙

What colour?引出yellow

和上面的教法一样

3. T: Let’s play a game Listen and draw.（听第三部分）

4.教授彩虹儿歌

三Class Closing.

Sing a song.

Homework: Read lesson 10

作者: 桂馥兰香 时间: 2022-8-28 22:43
课后反思：学生在一年级的时候就学过颜色，只需要注意学生的书写即可。但是询问颜色的句子，如what colour is it的学习中，学生分不清到底是is在前，还是it在前，这个需要多加练习。

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