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标题: 冀教版五年级上册数学《3.6 循环小数》教学反思 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2022-8-27 13:06
标题: 冀教版五年级上册数学《3.6 循环小数》教学反思
教学反思：
我用动作游戏的形式的循环现象为导入点，让学生体验“循环”的意思，从而说说生活中的“循环现象”，将生活与数学融合在一起，使学生真正理解了“循环”含义，从而为进一步探究“循环小数”的意义及写法架起桥梁。通过让学生笔算、不断地观察、分析、比较、讨论等学习方式充分调动学生多种感官的参与，给学生提供自主合作探究的空间，让学生全面参与新知的发生、发展和形成过程，使学生真正体验到探究的乐趣和做数学的价值。

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