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标题: 冀教版四年级上册数学《6.2 用计算器探索奥秘》教学反思 [打印本页]

作者: 桂馥兰香    时间: 2022-8-25 10:27
标题: 冀教版四年级上册数学《6.2 用计算器探索奥秘》教学反思
教学反思
本节课较好地调动了学生的主观能动性,激发了学生的探究欲望,通过运用计算器探索规律,使学生熟悉了计算器的操作规程,并能熟练计算。同时也鼓励学生对科学知识的研究需要耐心和恒心,如学生在计算得不到最终结果想要放弃时,我及时鼓励学生要持之以恒,学生的干劲被调动起来,通过坚持,最终得到了想要的结果,这样很好地锻炼了学生的品质,教给了学生数学研究的思想方法,激发了学生深厚的兴趣,培养了学生良好的学习习惯,培养了进行简单的、有条理的思考和归纳推理,理解运算中的特殊规律的能力。







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