英语歌曲是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一。课堂开始先请学生Sing a song,，动听的英语歌曲既能感染学生，又能调动学生的情绪，让学生进入学习英语氛围。
二 教学方法体现了一个“活”字
整堂课中，教师呈现新课时，新颖，自然。首先利用多媒体呈现水果单词，逐步引出本课的主要句型：1. What do you like ? I like... 2 . Do you like... ? Yes, I do. / No, I don't. 3 .What about ...? I like it /them(very much). 在教学这些句型时，教师充分利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。充分发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与。总之教学活动的设计丰富多彩，训练方式多样，有师生互动，生生互动，小组活动，双人活动，个人活动等。在活动中突破难点，在活动中发展能力，充分调动了每一个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。