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标题: 苏教版初中八年级下册语文期中试卷及答案 [打印本页]

作者: admin 时间: 2011-4-13 09:17
标题: 苏教版初中八年级下册语文期中试卷及答案
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   试卷内容预览：

中心学校2010-2011学年第二学期期中语文试卷
（分数：150分，其中卷面5分  时间：120分钟  ）
亲爱的同学：
不管你承认与否，我都要说此时的你真的是一位诗人！因为你已紧紧拿起了手中的笔！当你度过2008些许栉风沐雨、千回百转的日子，携着2009三月的暖阳，伴着2009初春的花香，再次坐到这里时，你收获的不仅是烂漫春光里的诗意，更是萧瑟秋景抑或是寒冬的冷雨敲打水面衰败的残荷时毅然留下的那首诗。沉着冷静地迎战吧，老师祝福你，你的自信、学识、智慧将助你成功！
一、语言积累与运用 (35分)
1. 阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字，或者给加点字注音。（3分）
因为博爱，孤言寡谈的自卑者走出了阴mái    ；因为博爱，距离遥远的星系穿越了多少个光年，传递着互相珍重的信息；因为博爱，幽蓝深suì 的宇宙，等待了多少个亿年，打破了一片混沌的沉寂……
2.下列各句中标点符号使用有错误的一句是（2分）
A.光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。
B.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质（碳水化合物）。
C.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D.胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，精辟地告诉人们该以什么为荣，该以什么为耻？言简意赅，寓意深刻。
3、根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）
备选成语：卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝  直言不讳坚持不懈
执着的故事不老——愚公移山，夸父追日，       ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，          的勾践，面壁静修的达摩。执着是          ，是       。是一支永无休止符的进行曲。
4、依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（　　）(2分)
风中的桂花香消散了，　　　。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就　　　。秋天就这样明净又清爽地来了，　  　　，一半轻松，一半明快。
A、菊花的清香又飘起　　旋落在窗台上　　宛如我的心情
B、清香的菊花又飘起　　在窗台上旋落　　我的心情也如此
C、菊花的清香又飘起　　旋落在窗台上　　我的心情也如此
D、清香的菊花又飘起　　在窗台上旋落　　宛如我的心情
5、下面画线句子有三处存在语病，请改正过来。（6分）
①为了营造学校的人文氛围，②马店中学决定征集展现学校特色、办学理念和切合学生实际的校训。③希望全校师生争先恐后地踊跃投稿。④通知发出后，许多学校的老师和学生都积极参加了这次活动。⑤初二（1）班的学生经过认真准备，⑥还召开了“我心中的校训”主题班会。⑦经过这次活动，学生增强了主人翁意识，锻炼了创造能力。
（1）序号       修改
（2）序号       修改
（3）序号       修改
6、默写。[（1）（2）必选一句（3）选一个方面（8）必选，其余四句选三句。（8分）
（1）在这叫喊声里，乌云听出了             、热情的火焰和             。
（2）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，                ，一个有道德的人，                         ，一个有益于人民的人。
（3）《陋室铭》中通过描写陋室环境的优美和室中交往人物的不俗衬托了陋室的不陋，请你选择一个方面默写出课文中的语句。
环境：                ，                   。交往人物：                         ，                         。
（4）写出与《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中与“抽刀断水水更流”形成对仗的一句。                         。
（5）浊酒一杯家万里，                      。
（6）________________，小桥流水人家。
（7）知之者不如好知者，                               。
（8）写出一句含有鸟的诗句：                                     。
7、综合性学习。（10分）
⑴我校的校报《泰州民兴》已与广大师生见面了，若下期校报让你主办，你准备为它设置几个怎样的栏目呢？（至少说4个）（2分）

⑵听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”，你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？（3分）


⑶燕子是人们熟知和喜爱的鸟，在你们班举行的咏鸟诗歌赛诗会上，小明想说几句写燕子的诗句，你能为他准备一些吗？（至少两句）（2分）

⑷若下期校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版，作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢？（3分）


二、阅读理解（55分）
（一）窗前的树（20分）
张抗抗
我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。
那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。
洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。
夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。
年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。
                     （选自《读者）2007年第23期）
8.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分）

9.从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（3分）

10.作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（3分）

11.自选角度品析下列语句。（5分）
“雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是瑰花如雪。”

12．从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树？请谈谈你的理由。（5分）

（二）“沙漠明珠”珠光渐暗（20分）
①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。
②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22．3亩，最大水深7．5米；1986年水域面积为13．3亩，最大水深4．2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。
③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。
④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。
⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。尽管如此，根据测量．表水水位每年还在以 15厘米左右的速度下降。
⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。
⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。
这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。
13、用一句话概括本文给我们的关键信息。（3分）

14、从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？（3分）

15、根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。（3分）

16、如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末补写一句话，你写的内容是：（2分）


17、本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第⑦段中找出四个例子。（4分）

18、月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因（5分）

（三）《核舟记》（15分）
明有奇人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，①______”，左刻“②______，水波不兴”，石青之。
  19、把选文中横线上应填的文字写在下面（2分）。
   ①____________ ②____________
   9、下面对句子理解错误的是（  ）（3分）
   A．中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。
   B．舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。
   C．盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。
   D．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。
   20、结合全文，下面的说法有错误的一项是（  ）（3分）
   A．《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。
   B．文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。
   C．文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。
   D．“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。
   21、下面对选文内容的理解有错误的是（  ）（2分）
   A．第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。
   B．雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。
   C．“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。
   D．介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是说明雕刻家有多方面的成就

12、对下面句子中加点词的理解有错误的是（  ）（2分）
   A．尝贻余核舟一（贻：赠）  B．能以径寸之木（径：直）
   C．明有奇巧人曰王叔远（奇：惊奇）D.石青糁之（石青：一种青色颜料）
   23、简答：
   最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用原文中的一句话回答）
   答：__________________
   24、雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（3分）

三作文(55分)
在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！
请以“给自己一个微笑”为话题，自拟题目写一篇文章。
要求：⑴除诗歌外，文体不限。
⑵不得出现真实班级、人名。
⑶不少于600字。

作者: admin 时间: 2011-4-13 09:17
标题: 苏教版初中八年级下册语文期中试卷及答案
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作者: admin 时间: 2011-4-13 09:17
苏教版西峰中心学校八年级期中考试答案
1、霾邃 dùn  2、D  3、精卫填海卧薪尝胆锲而不舍坚持不懈。（后面两个不依先后顺序）4、A 5、（1）序号②，修改：“展现”改为“体现”。（2）序号③，修改：删掉“争先恐后”或“踊跃”。 6、略
7、⑴（2分）如“校长心语”、“校友风采”、“青春风景线”、“校际往来”、“网上风景”、“好事回放”等。
⑵（3分）（称呼、达到拒绝目的、语气委婉）
⑶（2分）如：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。为迎新燕入，不下旧帘遮。
⑷（3分）①发布征稿启事，让同学们自由来稿。②组稿约稿，有重点地选择适合的对象，请他人写稿。③自己动笔写稿。
8．答案：春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然；秋天的洋槐秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落；冬天的洋槐，赤裸全身而一无遮拦，展示它挺拔与骄傲。
评分：共4分。每个要点1分。
9．答案：洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。
评分：共3分。每个要点1分。
10．答案：暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格，表达了作者对洋槐的赞美之情。评分：共3分。意思对即可。
11．答案：此句运用了回环的手法，细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态，给读者展示了一幅美妙的画卷，使人有如临其境之感。
评分：共5分。意思对即可。
12．答案示例：做人应像洋槐那样朴实、坚强，为实现自己的人生理想而不懈奋斗。
松树傲雪挺立，永葆绿色（杨柳柔软飘逸，用自己生命的绿色装扮春天）。
评分：共5分。第一问3分，第二问2分。言之成理，符合要求即可。
13、“沙漠明珠”月牙泉面临干涸危险（或“月牙泉有消失的危险”或相近的表述）（3分）
14、第一，在上游修建水库造成河流相继断流，使敦煌地下水失去了补给来源；第二，随着经济的发展，敦煌地下水超采严重（3分，每对一处给1分）
15、这一段的表达作用是用数据表明月牙泉面积不断缩小，水位不断下降（或其他概括的准确的表述）（3分）
  16、如果按这样的速度继续下降，不出10年，月牙泉就可能彻底干涸（与之相近的表达也可）（2分）
  17、约5公里数十米 40毫米左右 2480多毫米（4分，每处1分）
18、月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，它因为有区域地下水的补给而不干涸（与之相近的表达也可）（5分，视答题实况分别给5分、3分或不给分）
  19、水落石出  清风徐来（2分）    20、C （2分）    21、D（2分）
22、C （2分）    23、C（2分） 24、罔不因势象形，各具情态（2分）
25、暗示主人公此刻正游于赤壁之下（3分

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