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标题: PEP小学三年级英语Unit 2What color is it(微课)教案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2022-4-20 09:18
标题: PEP小学三年级英语Unit 2What color is it(微课)教案
一、教学目标：

1、能听、说、认读颜色单词blue, green, yellow, orange, red，black并能在实际情景中进行运用。

2、能掌握句型：What color is it? It’s…,并且能灵活运用。

二、教学重难点：

1、能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。

2、能掌握句型：What color is it? It’s…,并且能灵活地运用。

三、教学准备：

1、教师准备：课件、相应颜色的单词卡片和各种颜色的铅笔。

2、学生准备：各种颜色的彩色笔。

3、课前准备：各种颜色鲜明的图片(事先布置在教室中)

四、教学过程：

Step 1. Warming-up

Let’s sing. (Sing a color song)师生边唱边做动作。

【设计意图：对于三年级的学生来说，他们活泼好动，结合学生所喜爱的English song，配上相关动作，让学生边唱边跳，使学生在玩中快乐地进入学习英语的良好状态，既达到一个课前热身的效果，又能将学生的注意力集中到课堂教学中来。】

Step 2.Presentation

a. Lead in. T: Today I take some nice presents for you. Do you want to see? Ss: Yes. CAI shows a flower. T: Is it beautiful?  T: It is red 【设计意图：通过采用多媒体显示会变色的魔术铅笔和老师夸张的表情、语气，给学生造成一种悬念和神秘感，将学习内容巧妙引出，对学生进行视觉刺激,能激发学生的学习兴趣和求知欲。】

b. Learn the word. Teacher shows other pictures, Present other four words in the same way.

【设计意图：通过创设悬念，用铅笔变魔术教色彩，激发学生的学习兴趣，让学生愿学，乐学，在兴奋中学会了新词。】

c. Guessing game《What color is it? 》 CAI依次出现三朵颜色各异的花,快速闪现后，会留下其中一朵，以小组竞赛方式，猜一猜：“What color is it?” 猜中奖励，没猜中就把机会让给其他的小组。

【设计意图：对于游戏，孩子们是乐此不疲的，利用游戏教学，再安排一些竞赛可以使学生体会到成功的快乐，培养学生良好的心理品质和参与、合作精神。】

Step3.Let’s do

Let’s draw通过观看图画，让学生拿出小画笔，画上自己喜欢的颜色。

【设计意图：运用任务型教学法，让学生在游戏中自觉练习,帮助学生巩固所学知识，并给他们一个机会将所学知识运用在真实的生活情境中】。

Step  4. Summary and Extension--- Searching for the colors of the rainbow

T: What did you learn today? Ss: 我们学会了六种颜色的单词：black、red、blue、green、yellow、orange，还有我们学会了怎样询问事物的颜色及回答：What color is it? It’s ….同学们，我们的生活，我们的大自然是多彩的呀，让我们一同去寻找彩虹颜色吧。

总之，英语学习，兴趣为先。根据新课程标准，结合教材重点、难点及英语学科的特点，我利用多媒体辅助教学，运用游戏激发学生的学习兴趣，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新。

Step 5. Homework:

Writing Colors

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