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鄂教版初二下册语文期中测试题附参考答案
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2011-4-9 18:49
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鄂教版初二下册语文期中测试题附参考答案
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试卷内容预览:
2011年春八年级语文教学质量监控卷(九)
(期中测试卷)
(全卷共三大题, 满分150分, 120分钟完卷)
___________学校 ___________班级 姓名___________ 学号___________
一、积累与运用(40分)
1、下面加点的字注音完全正确的一项是( )(4分)
A、浣女(huàn)眩目(xuàn)狭隘(ài)摇曳生辉(yè)
B、矜持(jīn)肆虐(nuè)衣钵(buō)拈轻怕重(niān)
C、砭骨(biǎn)逶迤(yǐ)连缀(zhuì)矢志不移(shǐ)
D、喧嚣(xiāo)剔透(tì )屋脊(jǐ)弄巧成拙(zhuō)
2、下面加点的词解释不完全正确的一项是( )(4分)
A、大相径庭(堂外的院地) 信守诺言(忠诚地遵守)
B、稍纵即逝(放松) 不假思考(凭借,通过)
C、劫后余生(抢劫) 脍炙人口(细切的鱼肉)
D、得天独厚(优越) 精益求精(更)
3、找出下面一段话中的错别字并改正(4分)
青海湖的蓝,蓝得纯静,蓝得深湛,也蓝得温柔甜雅。那蓝绵缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪,像是尚未凝固的玻璃桨液,又像是白种人小姑娘那水灵灵,蓝晶晶的眸子。
① 改 ② 改
③ 改 ④ 改
4、依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是( )(4分)
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大 人民的人。一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个 的人,一个 的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个 人民的人。
A、有益于 纯粹 高尚 有利于 B、有利于 高尚 纯粹 有益于
C、有利于 纯粹 高尚 有益于 D、有益于 高尚 纯粹 有利于
5、下面句子中没有语病的一项是( )(4分)
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、小丽明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
6、指出下面句子所运用的表达方式。(4分)
①太阳光从太阳射到地球才8分18秒,而织女星的光射到地球上要26年。( )
②我们人研究各种自然科学,就能发现那些自然法则,这就是人的高明之处。( )
③茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。 ( )
④仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安他的灵魂! ( )
7、请仿照例句,写出你对“校园”的感受。(4分)
家园如一弯新月,悄悄悬挂于情感的枝桠;家园如一缕微风,轻轻吹拂着漂泊的灵魂。
校园如
校园如
8、选词填空,每词只能用一次。(4分)
温和 温晴 温柔 温暖
①可是,在北中国的冬天,而能有( )的天气,济南真得算个宝地。
②韩麦尔先生见了我,很( )地说:“快坐下……”
③岸边垂柳上吐出的绿茸茸的嫩芽,带来了丝丝( )的春意。
④这无止息的吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比( )的黎明……
9、请为下面一则新闻拟写主标题和副标题(4分)
(新华社北京10月20日电)北京时间10月19日9时20分,我国自主研制的第一颗业务型地球静止轨道气象卫星——“风云”二号C星,在西昌卫星发射中心由“长征”三号运载火箭发射升空。
“风云”二号是我国自主研制的地球静止轨道气象卫星,其A星和B星为试验卫星,分别于1997年和2000年发射升空。这次发射的C星是我国第一颗业务型地球静止轨道气象卫星,整体性能比前两颗全面提高,达到国际新一代同类气象卫星的水平。
主标题 (10字以内)
副标题 (20字以内)
10、古诗文默写(4分)
(1)气蒸云梦泽, 。
(2) ,病树前头万木春。
(3) ,对影成三人。
(4)过尽千帆皆不是, 。
二、阅读理解(60分)
(-)(16分)
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。
④庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
11、本文作者是 ,是 朝人,与 、 合称“三苏”。(4分)
12、解释下面加横线的词(4分)
(l)念无与为乐者( )(2)遂至承天寺( )
(3)怀民亦未寝( )(4)相与步于中庭( )
13、用现代汉语翻译画线句子(2分)
14、选文中写景的句子是第 句,其主要内容可用4个字概括为 (2分)
15、这篇文章主要表现了作者怎样的心境?(4分)
(二)(15分)
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了,三峡中山水的险恶形势,我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人,一旦走到这种地方来,不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己,两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水,只有赞叹,只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来,或是船触着石滩,那不就完了吗?到了这种地方,无论什么人,没有不感到自己是过于渺小,自然界是过于奇伟的。
船从宜昌上驶,不到一刻钟,山就高起来,绵延不断,一直到重庆。在这一千多里的长途中,以三峡的形势为最险恶。在三峡中,又以巫峡山最高,江最曲折,滩流最急,形势最有变化。
开始是西陵峡,约长二百多里,共分四段。……
船过了姊归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层的,你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸立着,好像是被一把快刀切成似的,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
巫山的云,这一次因为天气晴爽,没有看到。①据一位老先生说,看巫山的云,要在迷蒙细雨的天气。②那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有趣。③这一次因为正是秋高气爽的好天气,天上连云影也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清楚楚。④最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。
过巫山即入衢塘峡。此峡最短,不过十五六里。
到了白帝城,三峡算是走完了。山势从此平敞些,江面宽得多,水势也平得多了。满船的人,一到这地方,都感到一种“脱去危险”的愉快,心灵中自然而然地生出来一阵轻松,好像一个人从险峻的山顶上走到了平地,从一个黑暗的山洞里走出了洞口似的,大家都放下心来,舒舒服服地喘了一口气。不到十分钟,船就泊在夔府的江岸了。天上一轮明月,正在鲤鱼山的顶上,放射着清寒的光。
16、选文采用了什么样的叙述结构?按什么样的顺序来记叙游历的过程?(3分)
17、找出总写巫峡的句子,并说说作者是从哪些方面着手描写巫峡的景物特点的。(3分)
18、选文描写巫峡景物生动、形象。请你试着举一例,说说修辞方法的妙处。(3分)
例句:
修辞方法: 。
妙处: 。
19、巫山云雾名天下,作者虽未亲见,却借一位老先生之口,用虚实相映的手法写出了巫峡的云雾。虚写的句子是 ,
实写的句子是 。(只写序号)(2分)
20、有人说最后一段是“闲来之笔”,可以删去,你同意这种说法吗?理由是什么?(2分)
21、“一切景语皆情语”,结合全文说说作者的“情”是什么?(2分)
(三)(15分)
①人们往往有一种错误观念:成功等于成名。其实,成功只是一种感受。从某种意义上说,我们都是成功者,我们无时无刻不在成功着。我们的每一个进步,所取得的每一项成绩,战胜的每一次困难都是成功,关键是我们自己有没有这种感受。
②作为一名学生,他完成了学业,升入了上一级学校,这就是成功。一位农民,他播下的种子发芽了,庄稼收割了,这也是成功。伟人自然有伟人的成功,但凡人同样也有凡人的成功。
③有人认为:只有扭转乾坤的壮举,只有影响历史、载入史册的伟业,才算是成功;也有人认为:只有高官、领袖,只有成名成家的人,或者只有拥有百万资产的富翁,才算成功;甚至有人断言:世界上没有一个成功者,因为人生最终的结局将是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
④我们说,只要你不停止,不放弃,就没有失败,失败只是暂时的停止和受挫,受挫一次,成熟一点,理智一点,距离成功就近了一步。英国的笛福一生在事业上屡败屡战,忽而发财,忽而破产;一时受到国王的赏识,一时又被捕入狱,但他从未停止奋斗和追求,最后成为著名作家。
⑤人不是为了吃苦而生,也不是为了失败而来。人生应该是幸福、快乐的。而幸福、快乐来源于自身的奋斗,来源于自身的努力和追求。如果我们把自己的每一点进步,哪怕是很小的进步,都看做是人生中的一次成功,都认认真真地品味一番,那么,幸福和快乐就会常伴于我们身边,我们的人生也就会因此变得格外地多彩和生动。
⑤生活应该是一个个成功的纪录,而决不是一次次失败的连缀;人生也应该是由无数个成功构建而成的一个整体,只不过大小不同而已。
⑦在更多的时候,成功只是一种感受,它无需别人的认可,更不需别人来裁判。在人生中,不要把成功的刻度划得太高太高,也不要把成功看得过于神圣。人人都有成功的机会,人人都曾获得过成功。
⑧我们应该学会品尝成功。认认真真地品味自己的每一次成功,从品味中汲取营养,汲取动力,汲取智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。
22、选文的中心论点是( )(2分)
A、成功只是一种感受 B、失败、受挫后才能成功
C、成功就是幸福、快乐 D、应该学会品尝成功
23、选文第②段画波浪线处运用了哪种论证方法?(2分)
24、选文第④段的表达方式是什么?(2分)
25、你在学习和生活中一定有过成功的事,请概括地写出你获得成功的两个事例。(4分)
(1)
(2)
26、根据你平时的积累,请分别写出有关“成功”、“幸福”方面的名言警句。(2分)
成功:
幸福: 。
27、选文提到的英国著名作家笛福,其代表作品是 , 这部小说中的主要人物有 和 。(3分)
(四)阅读下面文章,完成第28——31题。(14分)
让高贵与高贵相遇
①有泪水在,我感到自己仍然饱满。
②对不期而至的泪水,我很难为情。对自己,我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的
词形容,但还算粗糙的蒙古男人,和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。
③我的泪水是一批高贵的客人,它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在
收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律,令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家,在纽约当音乐学院的院长,但时刻怀念自己的故土。一有机会,他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地,和同胞们一起唱歌。“355-|3?2-|2?353|2--”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜?伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》,诗人在做针线活时,窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车,她说:“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具,想“砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”读诗的时候,心情原本平静,但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》:“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。”这时,你想冲出门,到村口把女孩手里的鱼接过来。那么,在地上撒满白露的秋夜,在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上,在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子,蓦然想起小心翼翼的小女孩,捧着小鱼向村口走去,难免心酸。
④那么,我想:我并不经常读书更难得读到好书,也不大懂音乐,最主要我不是一
个多愁善感的人,为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大的孩子,一个当抄家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少年,一个肩扛檩子凳木头垛、被压得口喷鲜血的知青;我,不应该流泪,在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了,我怎么会变得“儿女沾巾”呢?如今,我的性格仍然强悍,甚至暴躁。
⑤后来我渐渐明白了一点,泪水,是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜
花,早早就等候在这里,等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个专业的司仪?不,我是一个被这种情景感动了的路人,是感叹者。
⑥如果是这样,我理应早早读一些真诚的好书,听朴素单纯的音乐,让高贵与高贵
见面。
⑦旋律或词语,以及人心中美好的部分,使我想起海浪。当浪头来时,你盯住远处
的一排,它迈着大步走过来,愈来愈近,就在与你想拥的一瞬间,消散了。这是一种令人惋惜的美好,似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是,远处又有浪涌来,就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。
28.题目中提到的两个“高贵”分别指的是什么?为什么说它们是“高贵的”?(4分)
①两种“高贵”分别指:
②说它们“高贵”是因为
29.第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景,是什么样的感情使作者流泪?(每条不超过10个字)(3分)
①《自新大陆》
②《清凉的水罐》
③《手拉手》
30.第四自然段写自己的生活经历和性格特点,这对写泪水有什么作用?(3分)
____________________________________________________________
31.下列对文章的赏析,不正确的两项是 (4分) ( )( )
A、文章开头一句领起全篇,表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。
B、第五段说“我”不是一个“司仪”,而是一个“路人”,因为司仪情感自然,
路人冷漠。
C、第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。
D、文章最后一句,既收束全篇,又呼应开头,表达了自己从痛苦中解脱的欣
慰之情
E、作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,细腻真切地向
读者展示了自己“高贵”的情感世界。
三、写作(55分)
32、作为一个初中二年级的学生,你已经有了不少的生活经历。这些经历启发着你思考过去,认识现在,唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望:你想让自己更加成熟;你想让家庭更和睦;你想让人与人之间更真诚;你想让江河更清洁……请你以“我想让
更 ”为题,写一 篇文章,描述你自己的某一经历,表达出你的感悟。
要求:(1)在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。
(2)内容要具体,表达尽可能生动。(3)字数在600字以上。
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命题人:向华梁
一、1. A 2. C
3. ①静——净 ②甜——恬 ③绵——锦 ④桨——浆
4. B 5. D 6.①说明 ②议论 ③描写 ④抒情 7.如:校园如一个摇篮,哺育我们幸福茁壮成长;校园如一艘航船,载着我们驶向理想的远方 8.①温晴 ②温和 ③温暖 ④温柔
9. 主标题:“风云”升空观测阴晴 副标题:“风云”二号C星昨日发射,整体性能达到国际水平(供参考)
10. 波撼岳阳城 沉舟侧畔千帆过 举杯邀明月 斜晖脉脉水悠悠
二、(一)11. 苏轼 北宋 苏洵 苏辙
12.(1)想到(2)于是,就(3)睡觉(4)共同,一起
13. 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
14. ④ 庭中月色(或月色如水、月色空明)
15. 表达了作者旷达的心境。
(二)16. 总分 时间 / 空间
17. 第四段开头一句。山、水、云雾。
18. 略。例句、修辞及作用与具体内容要相符
19. ①、②③
20. 不同意,此段是以人们心情的放松来反衬三峡形势的险恶。
21. 热爱祖国大好河山的思想感情
(三)22. A
23. 举例论证
24. 夹议夹叙(叙议结合)
25. 开放题(写出的事例必须是关于成功的事例)
26. 符合题意要求,不能胡编乱造。
27. 《鲁滨逊漂流记》;鲁滨逊; 星期五(“逊”可写作“孙”,错一字扣1分)
三、作文评分标准 略
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