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标题: 2022年小学三年级语文下册教学工作计划 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2022-2-16 12:52
标题: 2022年小学三年级语文下册教学工作计划
丑牛已去，寅虎闹春，新学习马上要开始了，对于本学习我的教学工作安排，我想这学期继续将我的教学理念持续下去，帮助学生能够尽快地融入到语文学习中来，提高我班学生的语文素养，鉴于上学期的教学经验我做以下的安排和计划：

一、指导思想

加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。

二、学生情况分析

我们班共有学生64人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥。所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进和拔高中等是就是我本学期的教学重点。

三、教材分析

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。本册教材按人文主题和语文要素双线组织单元。不同单元之间的纵向联系，体现由易到难、由浅入深的发展度。每个单元内部横向联系，每个单元由三部分组成，“单元导语”明确语文要素：“课文”落实语文要素；“语文园地“交流平台””总结梳理语文要素。特殊单元：以“语文要素”为主线编排教材。完全以阅读策略为主线编排阅读策略单元课文。习作单元是以培养写作能力为核心编排本单元课文。

四、教学措施

1.加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。

2.加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

3.加强直观教学，利用多媒体，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。

4.加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯，同时注意学习态度的培养。

五、本学期教学工作的主要目标

1.培养学生的写作兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写作中乐于运用阅读和生活中学到的词语,提高学生的写作能力。

2.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

3.正确使用音序查字法，用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

5.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

6.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语，提高学生的写作水平。

六、教材的重点和难点分析

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读已经内容的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是对课文知识的积累以及写作。

这学期的时间紧，教学任务比较艰巨的，需要平时要求自己要备好课，对学生的学习严格把关督促，所以在这个学期需要继续夯实基础，扩大学生的知识面，严格督促阅读做好积累，把工作落在实处，更好的提高学生的语文素养。

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