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标题: 班主任班会讲稿高三，加油！ [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2022-1-8 00:34
标题: 班主任班会讲稿高三，加油！
同学们，我们的高三生活已经开始近三个月了，你是否已经适应了这样的行程？是否还在因一两次考试的失利而久久不能走出阴郁的情绪？是否对过去这一段高三生活有很多感慨？更多的是收获还是困惑？是自暴自弃、陷入困境，还是越战越猛、渐入佳境？你是否跟得上一轮复习前进的大军？是否有足够的信心来充实圆满的度过未来8个月？现在距离目标分数还有多远的距离？心中还有什么顾虑？今天，请允许程老师跟大家一起来一段轻松愉快的“提分之旅”！如何能在不知不觉中轻松提高分数呢？

第一，我们要与班级荣辱与共，热爱班级。我们每位同学都期盼高考能尽可能的出彩，而各种压力却纷至沓来，作为高考的主阵地--班级，绝对不容侵犯。班级的兴衰优劣、学习氛围的好坏，如同植物生长的土壤的肥沃与否。只有土壤肥沃了，才有我们的枝繁叶茂，高产优产！如果你我共同处在一个优秀的班集体中，成绩想不进步都难！有些小毛病，小懒惰或坏习惯都不好意思让人看见。所谓“蓬生麻中，不扶而直”就是这个道理。这就要求大家要遵守纪律，珍惜班级荣誉，共同创造优越的学习环境。遵守纪律就是不损害班级成员的公共利益的表现。请不要做一个我行我素，不服管教的同学。这样的同学，不是个性，更不是潇洒，而是过于幼稚；这样的同学，不知道父母的辛苦，不清楚自己的责任。这学期开学不久的一天午休期间，我在学校大门口的广场里，看到这样一幕:他们看上去绝对是一家三口。父母衣衫陈旧，儿子的衣裤与书包都很潮很崭新。他们显然已经站了很久，将近下午一点了，他们应该还没吃午饭吧！母亲泪流满，哭泣着向儿子诉说着什么。母亲的嗓音听起来有些绝望。父亲站在一旁低着头默不作声，或许在焦虑地思考着什么……不用说，大家都知道发生了什么。是的，这样的情景在中牟一高的校园里每年都会重演不知道多少遍。挑战纪律，损害全体同学公共利益的结果，是给家人也带来了身体与精神的折磨。想一想，如果一位高三孩子，在学校成绩不断倒退，甚至于经常违反纪律，他的父母不会更加绝望吗？长期下去，他们一定会吃不下饭！睡不着觉！失眠！多梦!免疫力下降!甚至会更加严重！这样的孩子一定是没有责任感的孩子，是不孝之子。《人与自然》中有这样一幕，一只老虎带领着孩子们去扑食。显然，她担心把孩子们独自留在家中会乱跑。它们来到了一群梅花鹿附近。母亲撇下孩子们，独自潜藏到伏击点，静静的等待时机，正欲蹿出之际，旁边戏耍的孩子们惊扰了鹿群，鹿群四散奔跑，扑食失败。明明是孩子们犯了错，它们却会反过来埋怨母亲的无能！母亲可能早已经陷入深深的自责中！主持人评论道“这个家庭不知道又要挨饿几天了”。孩子们犯的错误，为什么总是父母来承担责任？这一切给家庭带来的痛苦不知道有多大！同学们，为了我们能在2018高考复习中占尽天时地利，为了家庭的幸福和父母家人的健康快乐，请从热爱班级，遵守纪律做起！请从喜爱老师，专注学习做起!请从关爱同学,互相帮助做起！

第二，我们要会学习，善于管理自己，以优秀的学习品质来备战高考。在这场不见硝烟的战争中，我们每位同学都是主宰者。能否取得胜利，最关键的人是自己。我们要清楚“立德树人，服务选拔，导向教学”是中国高考的终极目的。说白了，就是指导高中教学，为高校选拔出更加优秀人才。“基础性、综合性、应用性、创新性”，考纲中这几个词语告诉了我们，首先重视基础，然后注重知识的综合与应用，最后还要会用所学知识升华出新的结论或猜想。这是在告诉我们高考考什么，怎么考。同学们，一轮复习要夯实基础，注重知识对已学知识的归纳与梳理，对错题的矫正，对考试的反思。虽然我们作业繁多、复习节奏很快、考试评比频繁，但无论多忙都不能乱了阵脚，无论多忙都要让自己头脑清醒，无论多忙都要回顾反思。我们要争做有灵性的学生，注重知识的复习巩固，归纳梳理，升华应用。重视基础与知识梳理就像烙煎饼，一个知识点多翻几个个儿，哪里生疏多对哪里加热。大家一定要把基础弄得“死去活来”，该记死记牢的一定不要心慈手软，要狠下功夫，最终达到灵活应用。我们村子里，有个同龄人的小典故讲给大家。他上一年级时，一次放学到了家门口，爷爷在地上用大脚竖着一画，问“娃儿，这是几啊？”“不知道，老师没教”“这不是1吗？”“我们老师教的1没这么大！”从此，这件事在村子里一直传到了今天。听了这个小典故，大家思考什么是知识的“应用性”？同样的知识，换个陌生情景嘛！“小样儿，穿上马甲，照样认识你！”知识能否学会、学活、学精、学到出神入化，关键还在自己是否思考总结到位。同学们，请牢记“基础不牢，地动山摇”“根深蒂固，参天大树”。

第三、抓住课堂，紧跟老师，汲取知识，如饥似渴。考上清华的同学，课堂上，大都上课面带微笑，深情的望着老师，拼命的回答着问题！参与课堂犹如餐厅吃饭，吃饭铃声一响，向前冲！跑起来！直奔自己想要的窗口，才能买到可口的食物。我经常讲这样一个通俗的例子，小猪们吃奶的时候到了。一二十个小猪仔儿在一起，拼命往前挤的小猪猪一般吃的饱！长得壮！抵抗力强！消极懒散，怯懦胆小的小猪猪，一般吃吃不饱或不到，身材苗条，又瘦又小，有的可能会渐渐淘汰掉！课堂学习也是如此。一味的追求享乐、自以为是或一味的追求题海战术、囫囵吞枣都是一轮复习的大忌！这都是浮躁、急功近利的表现。还有的同学上课不听讲，低头自己想；总觉得自己不一般，老师讲的太简单！课堂不参与，只顾乱做题。这样的同学，长此以往，营养不良。现在社会，白血病少年儿童越来越多，原因是什么？有人统计发现，这些孩子大都不爱吃正餐，父母做得饭不闻不看，总吃些面包、汉堡、火腿肠或辣条；父母烧的汤不喝，总喝各种各样的饮料，如各种未来星，各种益智星，还有爽歪歪等等；更有甚者偏爱喝些根本不含奶的奶味饮料，含有种类繁多的添加剂的乱七八糟的混合液。这些不吃正餐的孩子们，健康是面临危险的，患白血病的概率是相当高的。学习也是这样，有的同学上课只顾自己低头自己摸索，写自己的作业，做自己的资料！一节课，不抬头看老师一眼，根本没把老师放在眼里！且不说对老师不尊敬，最危险的是会在学习上得不治之症“白血病”。到那时，想一想，后果严重不严重！同学们，请紧跟老师的步伐吧！“方法不对，越学越累”“亲其师，信其道；信其道，成绩好！”

第四，提高情商，时刻提醒自己。情商高的同学表现有：能够控制自己的情绪，每天都充满激情与斗志，从不抱怨，对同学富有热心，对自己有信心，经得住逆境考验，遇到挫折不灰心，能够快速调节激励自己，拥有强大的内驱力，能够理智的让自己专注与学习，对学习有浓厚的兴趣，善于总结自己的错误并能够避免重犯同样的错误，有计划有总结，能坚持有毅力有韧性……这样的同学富有感染力，能给周围同学带来正能量。同学们，听了这些，我们自己是不是还有需要提高的地方？这一段时间，成绩一直不如意，回想自己非常努力！开始怀疑甚至抱怨为什么付出与收获不成正比？其实，很多时候，是情商出了问题。如果能静下心，自我疗伤，尽快重新走上健康，尽快找回自信与斗志，找回热情与专注，捋清头绪，相信自己的免疫力定会更强，今后会走到更顺畅！在这里，我提醒同学们要正确看待每次考试，从每次检测考试中总结经验与教训，查漏补缺，做好反思与纠错。想一想，课前预习、课堂参与、听讲记笔记、课后复习梳理、做作业与整错题、定时回头温习，这些自己做得是否有序？同学们，我们一定要追求一种境界：忙而不乱，忙而有序！否则，自乱阵脚，必败无疑！

第五，注意细节，抓好琐碎时间。平时的小测验，小练习要认真对待，不能潦草马虎。请记住，高考是为高校选拔优秀人才的。每一个琐碎的知识点都是在筛选着人才！请利用好每个课前课后几分钟时间勤梳理，多记忆，勤纠错，多回顾。无论文科、理科同学，要记忆的内容都很多；无论那位同学，整理的错题，趁热反复看看就会避免重蹈覆辙。

希望本次讲话能给同学们提高学习成绩带来一点点的帮助。最后，祝福全体同学，在今后的复习过程中能进入佳境，越战越勇；在一测考试中能大获全胜，在高考中能成功圆梦！谢谢大家！

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