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标题: 教师基本功大赛小学综合实践活动课程比赛方案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2022-1-7 01:24
标题: 教师基本功大赛小学综合实践活动课程比赛方案
按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》要求，结合课程特点，制订本方案。　　

一、比赛项目及办法　　

（一）通用技能　　

⒈粉笔字　　

所有选手同组、分批进行比赛，时间10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。　　

⒉即兴演讲　　

选手抽签决定演讲顺序和演讲题目，准备2分钟，演讲3～5分钟。　　

⒊教学设计与课件制作　　

同一天比赛的选手，指定相同课题。各市选手进入封闭无网络的电脑房，用统一提供的电子素材包独立完成1课时（40分钟）的主题活动设计，并制作好课件。主题活动设计准备时间为4小时，结束时，每个选手最后递交教学设计文稿和教学课件电子稿。　　

⒋课堂教学　　

课堂教学的课题与教学设计的课题一致。采取模拟课堂现场教学形式进行，教学内容为上述教学设计中的20分钟片段课。在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。评委　和观摩　老师当学生，但不与选手互动。　　

（二）专业技能　　

⒈理论常识　　

采用闭卷、笔试方式进行现场书面答题，内容包括综合实践活动课程的政策法规、综合实践活动课程理论及运用。题型为简答题、论述题。时间90分钟。　　

⒉综合素养才能展示　　

选手充分展示自己的综合素养和才能，内容不限，形式不限，数量不限。除多媒体电脑、投影、音响、麦克风之外，器材自备。每个选手时间10分钟。　　

二、评分标准与评分规则　　

通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。专业技能2项评分标准另行确定。　　

⒈通用技能项目权重65%。其中，粉笔字权重5%；即兴演讲权重10%；教学设计与课件制作权重30%（20%+10%）；课堂教学权重20%。　　

⒉专业技能项目权重35%。其中，理论常识权重25%；综合素养才能展示权重10%。　　

本课程上述6个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。　　

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