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标题: 人教版六年级上册数学《3.2.9 分数除法的应用（4）》课时练有答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-12-19 16:50
标题: 人教版六年级上册数学《3.2.9 分数除法的应用（4）》课时练有答案
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内容预览：

分数除法的应用（4）
1．填一填。
有一批零件需要加工，李师傅需要8天加工完，张师傅需要6天加工完。如果两人合作，多少天能加工完？
我们可以假设这批零件的总量为单位“1”。
李师傅每天可以加工这批零件的，张师傅每天可以加工这批零件的。
两人合作，每天可以加工这批零件的，两人合作，需要( )天。
2．请把问题和对应的算式用线连起来。
一项工程，甲单独做10天完成，乙单独做8天完成。
甲、乙合做，几天完成任务？
乙比甲每天多做这项
工程的几分之几？
甲、乙合做，每天完成这
项工程的几分之几
甲、乙合做2天，可以完成
这项工程的几分之几？
3．只列式不计算。
客车从甲地到乙地需要4小时，货车从乙地到甲地需要5小时。现在两车同时分别从甲、乙两地出发，相向而行。
(1)客车每小时行全程的几分之几？
(2)货车每小时行全程的几分之几？
(3)客车、货车每小时共行全程的几分之几？
(4)货车比客车每小时少行全程的几分之几？
(5)客车和货车几小时后相遇？

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-12-19 16:50

3.2.9 分数除法的应用（4）.zip (38.63 KB, 下载次数: 322)

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作者: 桂馥兰香 时间: 2021-12-19 16:50
答案
1．
2.一项工程，甲单独做10天完成，乙单独做8天完成。
甲、乙合做，几天完成任务？
乙比甲每天多做这项
工程的几分之几？
甲、乙合做，每天完成这
项工程的几分之几
甲、乙合做2天，可以完成
这项工程的几分之几？
3．(1)
(2)1÷5
(3)
(4)
(5)

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