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标题: 班主任随笔 让学生学会自己解决问题 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2021-12-17 12:55
标题: 班主任随笔 让学生学会自己解决问题
今天,处理了三个学生之间发生的小摩擦问题,为了保证“已解决”的真实性,把这三个孩子叫到了办公室,试图还原当天事情的前因后果。

  连续两个晚上收到了不同家长对一位男同学的“控告”,说是班里的这个男生在学校里骂她女儿了,给她的孩子造成了不好的心理影响。巧的是,另一个家长也是如此原因。本想着第二天就赶紧解决,但第二天打疫苗,关键的男同学没有参加集体接种,只好等着今天,三个主角凑齐了一起解决。把他仨叫来,我说既然来了就都要说实话,咱有手机录着了,说清楚原因后也好让你们的家长看一看到底怎么回事。他们可能看到我把手机的录像打开来真的,在一番盘问后,都一五一十的说出了当天事情的经过。并且都各自反思了自己的不对之处,该道歉的也自觉道歉了,这点还是很欣慰的。

    其实听完后才发现原来都是小事情,无非是他想给他玩,结果在玩的时候不小心碰到了他一下,又或者他觉得他和她是同一个学前班出来的比较熟了,给她开了个玩笑,让她不高兴了。

   孩子们之间都很单纯,只是回到家父母问到孩子在学校发生了什么事时,孩子的描述不是那么清楚,容易给家长造成一种孩子在学校受了很大的欺负这种错觉。学生之间有矛盾因首先让孩子们自己内部解决,培养他们自己解决问题的能力,其次,解决不了再给老师和家长反映,但最重要的是面对发生的摩擦一定要说实话。这样不仅有利于问题的解决,也是培养孩子诚实品质的关键。




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