绿色圃中小学教育网

标题: 成长感悟如何在课堂教学中育人 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-12-8 10:10
标题: 成长感悟如何在课堂教学中育人
一、课堂上做到真实

课堂教学是育人的重要过程，由教育本质所决定，教学必须遵循真实性原则。教学中，教师要做到教材、教辅等的真实。教学过程的真实，检测考评的真实。教师要真实地了解班情、学情，教师备课既要备教材，更要备学生、备自己，使教学符合教学规律，符合学生学习实际，这样能真实的提高课堂教学的效率。一些特别“精彩”，特别“顺利”的课，课后，一些教师就提出质疑，这个班的学生怎么这么聪明？教育要强化真实，只有真实才有真知。教师要用自己的真知灼见，去启迪学生的真情实感。这样才能做到陶行知先生所说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

二、课堂上做的朴实

课堂教学是学生学习的主要渠道，是广大教师和学生必须长期坚持的双边活动，课堂教学的朴实，更能体现教学的规律和教学的真实；更能被广大师生所接受。

三、课堂上做到扎实

课堂教学的目的，是要使学生获得知识技能，掌握学习方法，激发思维活力，提高认知感悟水平，形成再学习的能力。要实现这一目标，需要一步一个脚印地扎实教学，来不得半点虚、空。课堂教学强调全部教学内容，所有教学过程面向全体学生的“落实”，因此，教学既要以扎实为出发点，又要以“扎实”为收获点。这种“扎实”应该体现课堂改革的精神，要有知识技能学习的扎实，要有过程方法训练的扎实，更要有情感、态度、价值观培育的扎实扎实。扎实课堂教学，能使学生不断地“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。扎实课堂，必能真正获得教学的实效。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)