| 妙招名称 | 四年级英语作业书写奖励 |
妙招来源 | 从学生对电脑课的兴趣入手 |
妙招的背景 | 提示：妙招针对的问题是什么 |
四年级学生英语作业马虎，甚至有的学生完不成 | |
妙招的描述 | 提示：简要对妙招进行描述 |
我是一名计算机老师，四年级学生还没有电脑课，但是学生平时表现出对电脑的兴趣倍增，所以我通过累积作业优秀次数一个学期达到20次奖励学生上一节电脑课的方式来促进学生完成平时的作业练习。 | |
妙招的修改 | 提示：简要说明，您是如何修改这个妙招的 |
根据学生作业情况，累积优秀次数，原本计划是A 或者A+记分别记一次、两次优秀，但是实施过程中发现学生作业问题较多，难以达到这个目标，于是降低一点要求，A—也记一次优秀，学生积极性得到了一定程度的提高。 | |
妙招的使用 | 提示：请简要说明，您是如何在课堂（班级管理工作或学生辅导工作）上使用这个妙招的，效果如何？ |
没有实施该奖励措施之前学生作业完成情况很不理想，实施以后学生喜欢上写作业了，每次会自己要求我布置一定的课后练习。 |
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