环 节 | 教学活动 |
导入 | 1、创设情境,初次聆听,熟悉歌曲旋律与歌词。 |
新曲学唱 | 2、再次聆听,为歌曲划分段落与情绪。 |
3、学唱第一乐段。 4、按节奏朗读两个乐段代表句歌词,找出区别并正确朗读。 5、重难点讲解:休止符和附点节奏的运用。 | |
6、根据歌曲的力度和速度标记,音色统一、节奏准确地演唱歌曲的高声部。 7、齐唱歌曲,教师指导学生以情带声,有感情地演唱歌曲。 | |
能力拓展 | 1、播放歌曲的出处——电影《苗苗》的插曲片段,让学生更直观地感受歌曲情绪情感,更深入地理解歌词意境。 2、引导学生把电影中的感情带入到歌曲演唱之中。 3、师生合作:二声部合唱。 |
课堂小结 | 师生回顾本节课内容:总结歌曲中小鸟对春天的赞美,表达学生对大自然的热爱。情感升华,倡导学生爱护动物、保护环境。 |
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