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标题: 小学语文综合性学习教案 口头作文接力竞赛(适合高年级) [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2021-11-3 13:03
标题: 小学语文综合性学习教案 口头作文接力竞赛(适合高年级)
活动目的
  1.培养学生观察事物以及口头表达能力。
  2.增强群体合作意识,训练口头作文速度和整体配合机智。
  活动内容
  组织学生观察一处景物或场面,现场进行口头接力作文竞赛。
  活动过程
  1.指定学生观察景物或场面,提醒学生抓住其主要特征或特色,最好能有自己的独到见解。
  2.划分小组,酝酿有关竞赛事项。每组以四人为宜,也可适当放宽。
  3.组成评委,制订评分标准。评委可由老师和部分学生组成,评分标准可参考以下内容:①主题是否集中;②结构是否合理;③句子是否通顺,语言是否精炼;④“接力”反应是否敏捷、顺畅;⑤时间把握是否得当。此外,对于整体印象好的或内容、形式上有创新性的,可给予加分。
  4.采用抽签的形式,确定各组出场的顺序,规定每组每人讲演时间不得少于3分钟或2分钟,并适当辅以表情、动作。
  5.宣布竞赛结果,进行活动小结,并从中选出优胜组在全班进行观摩表演。
注意事项
  1.活动前老师要有意进行观察作文指导,并布置学生观看电视节目主持人的合作表演。
  2.一次参加人数不宜过多。一般可这样安排,全班学生一半作为参赛者,一半作为观众,下次再调换过来。
作者: 网站工作室    时间: 2021-11-3 13:03
安徽 许思




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