学习“双减政策”有感

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  “双减”是什么?“双减”是减去学生过重的课业负担，减去学习活动中机械重复而对开发学生智能无用的作业练习，减去过时、繁琐与实际应用无关的教学内容。 我个人觉得，“ 双减”对老师而言是好的。教师为了减负，短时间内就得增加工作压力，钻研教学，备好课，使学生学得轻松，学得扎实，既不增加学生负担，又能提高课堂效率。
        实施了“双减”措施，学生将会有更多的时间，学生能够成群结队地区图书馆，参加各种公益活动，加入喜欢地俱乐部，能够自由自在干自己想干的事情了。这样，周一至周五的校园内，每逢周末的公园里、游乐场里、广场上到处都会是同学们玩耍的身影与欢笑的声音。这样，不但使学生得到了精神上的放松，而且还陶冶了他们每个人的情操，锻炼了学生的自主学习能力。 其实，我认为减负不但仅是减轻课本上被束缚的知识，而是为了让学生能够有更多的时间培养广泛的兴趣爱好，从而扩大自己的视野范围，掌握更多的课外知识，多了解社会，增强自己的实践能力。
       “双减”实施后，学生们的学习最大程度地回归学校，老师也可以有更多的时间与他们交流，面对面地掌握孩子们的学习状况，面对面地解答孩子们的疑问，面对面地了解孩子们的心理状态。
        通过学习，我们相信“双减”政策会为有志向、有目标、有想法的老师，带来了更大的舞台。