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标题: 小班《交通安全》教案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-11-1 16:17
标题: 小班《交通安全》教案
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、加强幼儿的安全意识。
   活动准备：
1、《交通安全教育》视频
      2、图片红绿灯、斑马线
3、儿歌《交通灯》
      活动过程：
1、谈话，引入主题。

   师: "小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"

   (幼儿讨论)

3、出示图片，提高幼儿兴趣。
引导幼儿认识红绿灯。
4、引导幼儿讨论 :怎样安全过马路？
   幼儿自由说。

   教师讲解。

7、幼儿观看视频，提高安全意识。
8、幼儿学习《交通安全》儿歌。
儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。

投放数量充足、种类多样的玩具减少了争执和冲突，但新的问题随之而来，究其原因还是我对小班幼儿缺乏全面、深入的了解。小班幼儿生活经验有限，游戏资料相对单纯，因而玩具多了反而影响游戏的开展，而只能停留在简单的玩具操作上。，那么，如何科学地为小班的主角游戏投放玩具材料呢经过几次尝试，我逐渐明白：同一主题的材料应多套，但种类数量不能过多，应根据阶段分层次投放玩具。

游戏初期的玩具种类一般以四五种为宜，相同材料以两套为宜。随着游戏开展的需要和孩子经验的丰富，可逐步增加玩具的种类和数量，以推进游戏情节的发展，丰富游戏资料.

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