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标题: 《职业探索体验未来》教案 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2021-10-29 08:16
标题: 《职业探索体验未来》教案
【教学目标】

①通过活动参与，认识各种各样的职业，引领学生探索埋在自己内心的职业种子；

②通过体验交流，引导学生发现家庭成员对自己生涯发展产生的影响，强化学生实现职业理想的内部动机；

③帮助学生逐步适应生活和社会的各种变化，实现职业理想从现在做起。

【教学重难点】

重点：家庭职业树、职业信息收集

难点：激发与形成学生朝着目标不断进发的动力。

【教学过程】

一、激趣导入：猜职业游戏

二、认识职业的种类：传统职业与新兴职业

（明确职业认知：职业没有高低、贵贱之分）

职业小档案（私人形象顾问）：了解职业的广度和职业的特征

三、说一说：了解自己对未来职业的理想

①你欣赏的职业是？为什么？

②你想从事的职业是？

四、用“名人故事”引入家庭对职业探索的影响

体验活动：我的家庭职业树

通过思考与分享，了解自己家庭成员的职业倾向和对自己产生的影响。并和之前的职业理想进行比较，有无改变？

五、心理实验：大多数人老年时对自己选择的职业而后悔

六、为未来奠基：初中生如何做好职业信息收集

①出版物 ②参观与访谈 ③网络 ④职业体验

七、小结：我们了解了职业的种类繁多，心中也有自己想从事的职业。通过绘制和分享我的家庭职业树，让同学们明白了家庭成员对我们职业理想的影响。对于初中生的我们，应该立足当下，为未来奠基。从现在开始，利用假期时间做好职业信息的收集，同时也希望更多的同学参与职业体验，让自己对职业的认识更加深刻。

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