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标题: 督学引领，助力成长——万科城小学与华师附属荆州附小开展线上交流活动 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2021-10-28 14:14
标题: 督学引领，助力成长——万科城小学与华师附属荆州附小开展线上交流活动
为进一步提高华中师范大学附属郑州高新区万科城小学老师的专业素养以及听课、评课、议课的能力，在“双减”的新政策下，不断提升教学质量，着力实现以减促增的教学目标，万科城小学联合华师附属荆州附校于10月26日展开线上语文学科和英语学科的督学活动。

26日上午，由荆州附校的刘晓萌讲授课例《爬山虎的脚》，全体语文老师全程参与。在录播教室进行了线上督学活动，由语文教研组长刘晓鸽老师主持。

首先由荆州附校的刘晓萌讲授课例《爬山虎的脚》，本节课，刘老师丰富多彩的课堂活动让人印象深刻，学生绘画、学习单、上台表演等形式层出不穷，在多彩的课堂活动中学生收获满满，刘老师从爬山虎脚的外观、爬山虎如何一步一步往上爬两个方面展开教学，课堂内容扎实，学生能够有效的参与到课堂中来，真正做到了把课堂还给学生。

随后，荆州附校的王娅老师对万科城小学李飞飞老师执教的《场景歌》、刘晓萌老师执教的《爬山虎的脚》进行了细致的点评，王老师评价说，李飞飞老师的专业素质高，流利的普通话、漂亮的板书、严谨的教学设计都给这堂课增色不少。刘晓萌老师的课，进行了形式多样的阅读教学，自主研读、同伴互读、教师引读等阅读形式，真正意义上帮助学生理解了文章的重点内容。

最后，万科城小学全体语文老师与荆州附校老师针对“双减背景下，课堂教学如何减负提升？”这个话题展开了热烈的讨论，期间万科城小学王曼老师、杨小平老师针对以上话题发表了自己的看法，并提出了自己的疑惑。荆州附校的王娅老师针对万科城小学老师提出的问题也做出的指导和解答，王老师提到了很多有针对性的做法，如名篇名段仿写、激励性评价、课堂精练等，这些建议和指导都为我们今后的教学和作业设计提供了新的思路。

26日下午，英语教研组长杨雨婷老师主持了英语督学活动，万科城小学英语老师全员、全程参与。

英语督学活动中，由荆州附校的葛梦君老师讲授Module 4 Unit 1。课上，葛老师有趣的课程设计让人印象深刻。课程导入采用了变色龙的特性，引人入胜，学生积极主动的投入本次学习活动。丰富的课堂活动，如闪卡，萝卜蹲，英语歌等，积极调动了学生的学习兴趣。在此次课堂中，学生兴趣高涨，参与度极高，真正做到师生互动、生生互动，实现有效课堂。

随后，葛梦君老师进行说课、评课，介绍了此次课程的授课思路、授课目标和课程设计，并进行了自评。之后，杨雨婷老师高度赞扬了葛梦君老师课程的优点；郭晓梅老师就课程设计的导入环节与葛梦君老师进行了沟通交流。

荆州附校的葛梦君老师对万科城小学李莹老师执教的Where is Dad进行了细致的点评。葛老师评价说，李莹老师的专业素质高，纯正的发音、有趣的课堂设计、绘本导入、活动环节和学生参与情况都是这堂课的亮点。

督学活动进入尾声，万科城小学全体英语老师与荆州附校的老师针对“双减背景下，课堂教学如何减负提质？”等话题展开了热烈的讨论，期间万科城小学杨雨婷老师、郭晓梅老师针对以上话题发表了自己的看法，并提出了自己的疑惑。荆州附校的老师针对万科城小学老师提出的问题也做出的指导和解答，利用好延时时间和网络学习工具等，这些建议和指导都为我们今后的教学和学生评估提供了新的思路。

疫情阻挡了面对面的交流，但阻挡不住华师附属的兄弟学校之间督学互助共研同长的步伐。高效、便捷的云教研活动促进了教师之间的交流与沟通，为接下来教育教学工作的开展提供了指导方向。我们也将基于疫情期间这一“特殊”教研模式，继续深入开展远程的网络教研活动。

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