教育文件学习心得 双减政策下如何提质增效

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1.加强学习，提高认识，积极更新教育理念。

2. 充分了解学生的原有知识基础，熟知教学内容、教学目标和教学要求，充分钻研教材教法，发展素养，提升能力。

3.以生为本，植根课堂，选择科学的教学方法 ：创设教学情境，活跃课堂气氛；在享受成功的快乐中，激发学生的学习兴趣；在质疑过程中，激发学生的学习兴趣

4.设计形式多变的课外作业，提高作业练习的设计水平，降低作业量，提升作业质量，按照学生的年龄段和对知识的接受程度，能完成的程度布置，不能多，也不能少。其次，作业的布置，讲究质量和方法。要抓重点，兼顾知识面，不能胡子眉毛一把抓或一次全抓来个够呛。

5.关注学生心理发展：①积极期望--积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动学生认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。②从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。