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标题: 教案：篮球体前变向运球 [打印本页]
作者: 网站工作室    时间: 2021-10-27 08:55
标题: 教案：篮球体前变向运球
材料来源：九年级《体育与健康》教科书，人民教育胡出版社2012版
内容来源：
主    题：篮球体前变向运球
课    时：共五课时，第二课时
授课对象：九年级学生
设 计 者：石宏周

目标确定的依据
1．课程标准相关要求
    初步掌握篮球体前变向运球的技术要领，增强其运球能力，能够在小比赛中灵活运用这项技术。

2．教材分析
   
本课教学内容篮球体前变向运球是篮球运动中的一项基本技能，主要发展其灵敏性和协调性。它方法简单实用，具有动作迅速、易与其他运动衔接等特点。变向运球能很好地锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心，具有较强的可学性与可教性。

3．学情分析
    学生的总体水平参差不齐，特别是男女生之间的差距。主要表现在球性不熟，掌控球的能力稍低。男生基础较好，女生素质普遍较差，且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。但班风很好，同学间团结互助，有较强的凝聚力。
目标
1、 认知目标：85%以上的学生能初步了解行进间变向换手运球的动作方法，对此技术在篮球运动中的作用有所了解。
2、 技能目标：80%的学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作,多数学生跨步、侧肩、换手运球的动作连贯。
3、 情感目标：积极主动地参与练习,体验在游戏中运用所学技术,师生情感融洽，兴趣高，积极主动，协作配合，在活动中身心得到满足
评价任务
1.        说出 体前变向运球动作技术的要领，两人结合进行体前变向运球。
评价要点：能正确说出动作名称极其技术要点。技术要点是变相换手，侧肩护球；难点为手脚配合。
2．20人一组在规定时间内完成转移物资游戏。
评价要点：遵守游戏规则，动作协调正确，能够在短时间内快速完成任务。
3．两人一组观察学生运球变向时的态度、动作方法和成功完成的次数。
   评价要点：练习时的积极主动，在规定时间内正确动作完成5次合格，八次以上者优秀。练习的过程中，能够互相交流共同提高。
作者: 网站工作室    时间: 2021-10-27 08:55
教学过程
  
结构
  
学习内容
指导与练习
组织形式与过程评价
次数
  
  
  
  
  
  
1.       课堂常规
  
教师宣布本节课内容1.体前变向运球
  
2.运球小比赛
  
  
  
二、热身练习
  
慢跑、变向跑
  
  
  
三、徒手操练习
  
手臂韧带---腰部活动—踝关节活动—协调练习
1.体委整队
  
2.师生问好
  
3.体委报告人数
  
4.宣布本课内容
  
5.检查服装，安排见习生
  
1．察学生练习，并从旁鼓励学生积极练习
  
2．语言提醒学生跑动作要领
  
1．教师带领大家做，并语言提示动作要领
  
2．体委带领练习，师指导纠错，提示要领
组织：四列横队
  
要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检
  
  
  
组织：全班集体进行练习
  
要求：按教师要求完成练习
  
组织：全班成四列横队进行练习
  
队形：x x x x x  x x x
  
       x x x x x x x x
  
       x x x x x x x x
  
       x x x x x x x x
  
要求：跟上节拍，充分活动各关节
  
  
  
  
实践
  
与提高（26
  
--29fen)
1、复习原地运球、急停急起、高运球、地运球等练习。
  
2、学习体前变向运球
  
1） 运球变向的尝试探究
  
2）尝试有节奏的运球
  
3)行进间运球变向尝试
  
  
  
  
  
挑战练习
  
运用体前变向运球来进行
  
游戏：曲线运球接力
  
方法：学生分为四组进行，运用学过的各种运球知识通过障碍进行运球接力。
  
  
1、教师示范并提示各种运球动作要求，随机提出问题。
  
2、向学生发放学习资料，要求由各组长带领学习、讨论体前变向运球的做法、要点、关键之处等，学生之间相互学习、纠错、相互帮助练习
  
3、指导学生正确的姿势和方法
  
4、教师巡回在各组间进行点拨、纠错。
  
5、鼓励学生展示自我并评价
  
6、鼓励学生敢于挑战的精神
  
7、曲线运球接力，巩固动作并提高学生的学习兴趣。
  
教师讲解游戏的方法和规则并指挥学生游戏
  
规则：
  
行进运球不丢球，保持好前后距离，遇到障碍要做出体前变向运球动作。
  
8、与学生挑战、评价
  
2.       教师语言组织学生分小组进行练习
  
评价方式：语言表述观察
  
评价要点：动作准确，急停时的上下协调，同伴之间互相帮助。
  
  
1．组织：全班集体练习
  
队行：
  
file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.pngx x x x x x x x x
  
  
file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.pngx x x x x x x x x
  
  
评价方式：语言表述观察
  
评价要点：能正确说出动作名称极其技术要点。勇敢自信，敢于挑战。
  
  
  
评价方式：语言表述
  
评价要点：遵守游戏规则，动作协调，完成任务。
  
  
  
  
  
  
  
  
反复练习
  
  
  
  
  
  
  
2—3次
调节
  
与
  
评价
  
（3—4分
一、放松练习
  
二、总评
  
三、布置器材下课
1．随老师一块放松，学生统一练习
  
2．师生共评，总结本课
  
3．布置学生收还器材
组织形式：集体进行
  
评价方式：语言表述
  
评价要点：动作舒展，身心放松
1次
预计强度：1.2—1.3
教学反思：
预计练习密度：35%--40%





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