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标题: 新部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》预习资料 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-10-26 01:14
标题: 新部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》预习资料
教材分析：

《沙滩上的童话》这篇童话故事非常感人，一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。

作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。

作者介绍：

作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀州，儿童文学作家、诗人，1961年毕业于北京师范学院中文系。

主要作品：《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。

一、生字笔画笔顺

图片

二、会写字及组词

周zhōu（周围）（四周）（一周）

围wéi（围巾）（包围）（围住）

句jù（句子）（句号）（诗句）

补bǔ（补丁）（补习）（补课）

充chōng（补充）（充足）（充电）

药yào（火药）（吃药）（农药）

合hé（合格）（合同）（合力）

死sǐ（死亡）（生死）（死板）

记jì（忘记）（日记）（记住）

三、易错字

补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。

充：千万别忘记第四笔的点。

四、多音字

量liàng（重量）liáng（商量）

五、近义词

凶狠—凶恶  办法—方法赞赏—赞美

六、反义词

苦—笑  凶狠—温和  胜利—失败

七、课文分析

沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。

八、品析动词

概念：动词是表示动作或状态的词。动词可以分为:表示手部动作的词,如拉、捏、推、打、抓等;表示脚部动作的词,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身体动作的词，如扭、摇、摆、晃、躺、扑等，表示口部动作地词，如吃、喝、尝、舔、咬等。

作用：刻画人物真实生动，淋漓尽致；描写事物准确形象，充满灵气；绘景摹状魅力无穷，神采飞扬；以动写静，境界全出。

九、句子解析：

1、在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

从“垒、筑、插”这三个动词中我们体会到孩子们筑城垒墙之乐。

2、就这样，我们编织着童话。

“就这样” 指孩子们你一言他一语地编织童话故事，说明孩子们天真活泼、善于幻想。

3、转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

因为小伙伴说，城堡里住着一个魔王，他抢去了公主，我们要去救公主，所以，城堡变成了魔窟，我们就变成了勇士。

4、大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时侯，连我也忘记了她就是我的妈妈！

孩子们为胜利欢呼，为炸死魔王欢呼，更为救出公主欢呼，从中我们体会到的一片纯洁、善良的童心。

十、课文主题：

本文写了一群孩子们在沙滩上的建造“城堡”并编织一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活地相符合快乐。

十一、问题归纳：

1、品读人物对话，说一说从中你体会到什么？

我从中体会到孩子们的天真活泼、富于幻想。

2、沙滩上地童话给我们带来了怎样的快乐？

沙滩上的童话给孩子们带来了无穷的快了，甚至忘记了现实生活中的自我。

作者: 网站工作室 时间: 2021-10-26 01:14
课后习题答案：

2、根据开头编故事，注意用上下面的词语。

在一片沙漠里，有……

从前，有一座大山……

魔王魔窟美丽美好赞赏赞美

城堡堡垒凶狠凶恶勇士士兵

示例：从前，有一座大山，山里有一个魔窟，里面住着一个大魔王，非常凶恶，他经常抓附近村庄的一些美丽的女子，侍奉自己，不到一个月就杀掉。人们恨透了他。于是集结了很多勇士，攻破魔王的城堡，把凶恶的魔王给杀死了。老百姓再也不用害怕魔王了。

课外拓展：

含有数字的成语

一心一意三言两语五湖四海

七上八下十拿九稳四面八方

练一练：

本文有很多表示动作的词语，你能写一段话，用上表示动作的词语吗？

示例：我把信写好，塞进信封贴上邮票，投进邮箱寄出去。

作者: 网站工作室 时间: 2021-10-26 01:14
同步练习1

一、看拼音，写词语

wàng jì huǒ yào hé lì

（）（）  （  ）

zhōu wéi bǔ chōng jù zi

（）（）  （  ）

二、按样子写词语。

快快乐乐（AABB）___________ ___________ ____________

越飞越高（ABAC）___________ ___________ ____________

四面八方（含数字）___________ ___________ ____________

三、在括号内填上合适的量词。

一（）城堡

一（）沙滩

一（）树枝

一（）伙伴

一（）飞机

一（）童话

四、比一比，再组词。

充（）纪（）补（）

允（）记（）扑（）

五、数笔画填空。

“周”共____画，第5画是____，组词____。

“围”共____画，第5画是____，组词____。

“充”共____画，第3画是____，组词____。

“死”共____画，最后1画是____，组词____。

六、阅读，完成练习。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

1.文章共（）句话。

2.量词填空：

一（）树叶

一（）工匠

一（）筷子

一（）牛皮

一（）大衣

一（）水珠

3.在（）里填上合适的词语：

（）的秋娃娃

（）的稻子

（）的景象

（）的冬姐姐

4.秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。

5.为什么我不能把这些美妙的景象留住（）

A、因为冬姐姐马上就要来了

B、因为秋娃娃太淘气了

6.在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（）

美好—（）

先

思

考

再

看

答

案

图片

一、看拼音写词语。

忘记火药合力

周围补充句子

二、按样子写词语。

AABB：高高兴兴马马虎虎清清楚楚

ABAC：可歌可泣有声有色古色古香

含数字：千军万马五光十色五花八门

三、在括号内填上合适的量词。

座片根个架个

四、比一比，再组词。

充足纪念补充允许忘记扑倒

五、数笔画填空。

“周”共 8 画，第5画是横，组词四周。

“围”共 7 画，第5画是横竖勾，组词周围。

“充”共 6 画，第3画是撇横，组词充实。

“死”共 6 画，最后1画是竖弯钩，组词生死。

六、阅读，完成练习。

1.7

2.片个双张件滴

3.可爱金灿灿美妙雪白

4.金灿灿黄了多彩火红白花花

5.A

6.淘气美妙

作者: 网站工作室 时间: 2021-10-26 01:15
同步练习2

10.沙滩上的童话

1．给选文中的多音字注音并组词。

      （　）_______ （　）_______

乐转

（　）_______  （　）_______

2、沙滩上的城堡

（1）、把句子中的空补充完整。

在沙滩上，我们(　　)起城堡，城堡周围(　　)起围墙，围墙外再(　　)上干树枝，那就是我们的树。

（2）、我会照样子写这样的词。

(　编　)故事　　 (　　 )地道

(　  　)公主       ( 　　)城堡

3．选择恰当的词语填空。

打魔窟　救公主　驾飞机　挖地道

“我们”在沙滩上编了一个(　　)的童话故事。大家一起商量去(　　 )，想了( 　　)、(　　 )的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。

4、仿写拟人句：

例;浪花悄悄地挠我的小脚丫

_____________________________________________

先

思

考

再

看

答

案

图片

1. le快乐 yue 音乐  zhuan 转身  zhuan转圈圈

2. 垒筑插

挖救垒

3. 打魔窟　救公主　驾飞机　挖地道

4. 小鸟在枝头唱歌。

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