| 教学 内容 | 1、立定跳远 2、拔河 | 班级 | 三（1）班 | 人数 | 50人 | 授课 教师 | 简玉国 | ||||||||
| 教学 目标 | 1、参与目标：运用音乐和游戏使学生具有积极参与的态度和行为； 2、技能目标：使学生初步掌握立定跳远的技术动作，培养学生的模仿能力； 3、情感目标：在活动中培养学生合作交流能力。 | ||||||||||||||
| 重 难 点 | 重点：手脚协调配合蹬地 难点：蹬地与摆臂的配合 | ||||||||||||||
| 流程 | 课的内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织形式 | 预期目标 | ||||||||||
| 导 入 2′ | 1、课堂常规 2、语言导入 3、提出希望 | 1、组织队形 2、宣布课的内容 3、语言激趣 | 1、站队快、静、齐 2、精神饱满 3、认真听讲 | ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ △ 八组 | 激起兴趣 | ||||||||||
| 激 发 兴 趣 6′ | 模仿练习 1、开火车 2、蜈蚣走 3、开汽车 | 1、依次组织各项模仿活动； 2、提出练习要求，注意事项； 3、组织学生练习； 4、播放音乐为学生创设活动情景； 5、适时评价； | 1、各人拿起铁环按要求把铁环套在前面同学的腰上； 2、小组慢跑模仿“开汽车”； 3、小组蹲下模仿“蜈蚣走”； 4、松开圈各人手持铁环模仿“开汽车”。 | 第1、2个练习以小组为单位，第3个练习以个人为单位，自由散点活动。 | 通过模仿调动起学生的学习热情，课堂气氛活跃。 | ||||||||||
| 活 动 展 开 20′ | 一、唱游模仿 游戏—1 “什么动物出来玩” 游戏—2 “小青蛙回家” | 1、语言引导，提出活要求（放下圈在圈附近边唱边模仿） 2、组织练习 3、适时评价，鼓励学生尽情模仿 4、播放音乐，创设练习情景 | 1、把圈放在地上，在圈周围边唱边模仿。 2、第二首歌完时跳圈里。 | 自由散点 ○ ○ ○ ○ ○ ○ | 学生兴高采烈边唱边跳，能根据歌词很好的模仿，大胆展现自我。 | ||||||||||
| 活 动 展 开 20′ | 二、立定跳远 （1）、欢呼雀跃做原地摆臂蹬地跳起动作高后高举双手 发出欢呼声。 （2）、绳梯脚步练习 立定跳远 （3）、敏捷梯 调整绳梯的长度练习立定跳远 （4）、摆一摆 跳一跳 | 1、教师讲解示范练习要领（一摆、二蹲、三跳起欢呼）。 2、组织学生进行了跳圈练习，并观察辅导。 3、引导学生用铁环摆放设计练习场地并巡视指导。 4、适时评价 | 1、根据要求认真练习尽情欢呼。 2、以圈为起跳点，进行单人单圈立定跳远练习。 3、扩展为3人3圈立定跳远练习，同时开展互帮、互学、互评活动。 4、以多人形式利用铁环摆成各种练习场地跳一跳。 | 1、欢呼雀跃，单人单圈跳为自由散点 2、摆一摆以小组为单位进行练习。 | 课堂气氛活跃学生练习积极性高。能够摆出简单的场地进行练习。 预计场地 | ||||||||||
| 活 动 延 伸 8′ | 对抗性练习 （1）、双人拔河，拉过线来 （2）、3人拔河 拉进圈来 （3）、4人拔河 拉进圈来 | 1、安排活动内容，制定规则要求。 2、引导学生练习 | 自由组合进行对抗。 要求：遵守规则，认真练习。 | 双人双圈 三人双圈 四人三圈 | 学生能表现出努力争胜的态度和行为，认真积极的练习。 | ||||||||||
| 活 动 结 束 4′ | 一、游戏 “木头人” 二、总结评价 三、收拾器材 四、解散 | 1、放音乐，组织游戏 2、当任裁判，观察学生行为。 3、对本课作评价总结 | 1、根据规则，边听音乐边游戏 2、协助教师收器材 | 自由散点 | 学生能很好的投入游戏，欣赏音乐，使身心得到放松。 | ||||||||||
| 场 地 器 材 | 铁环40个 CD机一台 篮球场一块 | 练习密度 | 平均心率 | 负 荷 曲 线 图 | 略 | | |||||||||
| 35%—40% | 130—140次/分 | ||||||||||||||
| 课 后 小 结 | | ||||||||||||||
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