1.A 2.D 3.A
4.A 解析：老师关心学生,学生也要关心老师。学生对老师的关心,也是对老师工作的支持和激励。建立和谐的师生关系,需要我们认真听课,尊重老师的劳动,学会与老师坦诚交流,关心老师的身体健康,选A项。④是错误的做法。
5.答案 (1)平等相待、相互促进、彼此尊重的新型师生关系。
(2)①正确对待老师的表扬和批评。②彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。③在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。我们应该主动关心老师、理解老师。
解析：第(1)问以师生交往的日常情景为例,考查对师生关系的认识,考查对知识的理解和运用能力。从设问角度看,属于是什么类设问;从内容看,材料中师生交往是民主和平等的,所以体现了民主平等的师生关系。第(2)问旨在考查对怎样与老师交往的认识,主要考查对知识的运用能力。从设问角度看,属于“怎么做”一类的设问;从设问内容看,考查如何与老师融洽相处,即考查与老师交往的方法。
6.答案 (1)小欣礼貌待人,诚信做人,宽容他人,严以律己,热爱集体,爱护公共财物等。
(2)从老师的角度看问题;正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误;彼此尊重;平等相待；等等。
7.答案 (1)小军的说法是正确的。小军能够比较理性地看待老师的批评,理解老师的良苦用心,多从自己身上找原因,有利于今后的发展。(言之有理即可)
(2)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
8.答案 (1)主题鲜明,与感谢师恩等有关即可,如:我爱我的老师;知师、信师、爱师、敬师；等等。
(2)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一;教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
(3)面对老师的引领和指导,我们要主动参与、勤学好问,与老师相互交流;学会正确对待老师的表扬和批评;尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等;和老师成为朋友,主动关心老师、理解老师；等等。
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发表于 2021-10-11 22:03:16
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