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标题: 人教版七年级上册道德与法治《6.1走近老师（1）》同步作业附答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-10-11 21:51
标题: 人教版七年级上册道德与法治《6.1走近老师（1）》同步作业附答案
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内容预览：

6.1走近老师

基础过关
1．2016年9月9日上午，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺，并强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的作用认识不正确的是( )
A．教师是人类文明的主要传承者之一
B．教师在我们成长过程中发挥不可替代的作用
C．教师的工作只是传授知识
D．教师是履行教育教学职责的专业人员
2．下面诗句体现赞美老师这一职业的是( )
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
②桃李不言，下自成蹊
③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
④无为在歧路，儿女共沾巾
A．①②  B．②④  C．①③  D．③④
3．有同学说：“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。”这直接表明( )
A．老师都具有高尚的师德
B．老师的知识都很渊博
C．我们无论遇到什么问题都可以向老师请教
D．老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
4．每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是( )
A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课
B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力
C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎
D．给校长提建议，要求老师统一教学风格
5．上初中后，李勤对几位新老师的教学风格进行分类如下：李老师热情奔放，能感染学生，属于慷慨激昂型；唐老师上课幽默风趣，标新立异，能吸引学生，属于活泼愉快型；许老师上课深入浅出，会启迪学生，属于沉稳柔和型。李勤这样做的好处有( )
①可以结合老师的教学实践，寻找到适合自己的学习方法　②可以得到老师的特殊照顾，从而提高学习成绩　③有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格　④能感受到每个老师的独特魅力，从而促进自己的学习
A．①②③  B．①②④
C．②③④  D．①③④
6．简答题
在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么？”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言：
王小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己错误了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。
毛俊杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。
罗小红：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。

(1)同样是老师，风格上为什么会有如此巨大的差异？

(2)一个班级有多名老师执教，你如何与风格各异的老师们和谐相处？

能力提升
7．时代在发展，社会对教师也提出了更高的要求，今天的老师要努力成为“四有”老师，这“四有”包括( )
①有理想信念　②有道德情操　③有扎实学识　④有仁爱之心　⑤有健康身体
A．①②③⑤  B．①②④⑤
C．②③④⑤  D．①②③④
8．你喜欢下面哪位教师的行为( )
①无论什么时候，她总是带着微笑，走进课堂
②对令他烦恼的学生不理睬
③他平等地对待每一个学生，愿意与他们交朋友
④他经常由衷地赞美学生，并且富有幽默感
A．①②③  B．①②④
C．①③④  D．②③④
9．以下同学的做法属于不尊重老师风格的有( )
①语文王老师喜欢让同学互相批改作文，且亲自批改的少，于是，王丹同学写作文敷衍了事
②刘庆觉得现在的数学老师没有小学的数学老师好，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书
③历史董老师讲课时经常出现“啊”“嗯”等语气词，肖力背后给他取名叫“哼哈老古董”
④面对不同上课风格的各科老师，小明每节课都会认真听讲，积极举手回答问题
A．①②③  B．①③④
C．①②④  D．②③④
10．当今时代，随着信息技术的迅猛发展，各种网上学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此，人们对老师的作用产生了新的认识。对此下列看法正确的是( )
A．老师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡
B．在信息时代，老师的作用明显减小了
C．我们完全可以通过网络自学成才
D．科技的进步不能取代老师在教书育人中的作用
11．材料分析题
材料一：漫画

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-10-11 21:52

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作者: 桂馥兰香 时间: 2021-10-11 21:52
答案
1.C 2.A 3.D 4.B 5.D
6.（1）答案：因为在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，所以呈现出不同的风格。
（2）答案：面对不同风格的老师，我们要承认老师的差别，同时努力发现不同风格老师的优点，寻找接纳他们的理由；要尝试了解老师教育行为的初衷和用意，以便更好地理解老师；还要试着主动与老师交往，增进师生之间的感情。
7.D 8.C 9.A 10.D
11.（1）答案：①老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。(或：老师帮助学生掌握知识、技能和科学的学习方法，教学生做事和做人。)②老师给了学生无私的爱、温暖和力量，在学生成长过程中起着不可缺少的作用。
（2）答案：①应尊重老师，接纳不同风格的老师。②要遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。

（3）答案：如：捧着一颗心来，不带半根草去；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；等等。

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