| 教师 | 学段 | 学科 | 教材（版本） | 章/单元 | 课题 | |||||
刘海燕 | 中专一年级 | 语文 | 高教版 | 《劝学》中“而”的用法 | ||||||
微课名称 | 重难点（概念） | 关键词（用、隔开） | ||||||||
《劝学》中“而”的用法 | 虚语而字的不同用法 | 用法、翻译、运用 | ||||||||
微课 简介 | 虚词“而”在不同语语境中的用法 | |||||||||
微课 目标 | 1、 了解“而”字的几种不同用法。 2、 能够理解并翻译不同语境中的“而”字的意义。 | |||||||||
微课 设计 | ||||||||||
阶段 | 时间 | 内容 | 旁白 | 备注 | ||||||
导入 | 30秒 | 古文中的副词而字,有多种用法,以<劝学>为例,我们来总结一下古文中”而”字的用法. | ||||||||
过程 | 4分钟 | 例举<劝学>中含而字的句子 | <劝学>一文中,含而字的句子有多处,我们将这些句子摘取出来. | |||||||
解析文中而字的用法及意义 | 而字的用法有以下几种: 1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”. 2．表示递进关系.可译为"并且"或"而且".3．表示承接关系.可译为"就""接着",或不译. 4．表示转折关系.可译为"但是""却".5．表示假设关系.可译为"如果""假如".6．表示修饰关系,即连接状语.可不译7．表示因果关系,8．表示目的关系 我们来看看文中几处的而字分别是何用法. | |||||||||
举一反三,拓展练习 | 学习了以上而字的几种用法,我们再来检查一下大家是否已经掌握了,我们来做几个练习. | |||||||||
总结 | 30秒 | 而字用法多样,同学们在学习中要注意区别,还是特别注意平时的语句积累.多读多思多练,形成良好的语感. | ||||||||
进阶练习 | 提示：设计一套测试或练习题，用于检验通过微课学习，学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题（三道题围绕该重难点） | |||||||||
易 指出下列句子中而字的不同用法(文中句意解析) | ||||||||||
中 其他古文中而中的用法解析 | ||||||||||
难 选出例句中而字用法不同的一句 | ||||||||||
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