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标题: 新教科版小学科学四年级上册《1.6声音的高与低》课时练带答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-10-6 16:25
标题: 新教科版小学科学四年级上册《1.6声音的高与低》课时练带答案
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内容预览：

1.6声音的高与低  练习题
一、填空。
（1）声音的       可以用音高来描述，音高是由物体振动的       决定的。振动越快，发出的声音就       ；振动越慢，发出的声音就       。单位:赫兹（HZ），它表示物体一秒钟振动的       。
（2）声音的高低与发声物体的长短、       等因素有关。
（3）在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的       ，尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的       改变了。
（4）尺子伸出桌面       ，发出的声音       ；尺子伸出桌面       ，发出的声音       。

二、选择。
（1）（）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动 B.拉松一点 C.把橡皮筋用力搓
（2）向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。
A.越来越高 B.越来越低 C.不变
（3）如图，铝片琴（    ）边的音高，（）的音低。
A.左边 B.右边 C.中间
（4）敲击下面的杯子，能发出高音的是（    ）。

（5）要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（    ）。

A.放松琴弦 B.拉紧琴弦    C.增加部分弦线的长度
三、实验探究
把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡
皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-10-6 16:25

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作者: 桂馥兰香 时间: 2021-10-6 16:25
参考答案：
1.（1）高低  快慢  越高  越低  次数（2）粗细（3）长度快慢
（4）越长越低  越短  越高（或越短越高越长越低）
2.（1）A （2）A （3）B  A （4）C（5）B
3.（1）慢（2）快（3）物体振动的快慢
4. 慢  低  快  高
5. 6  5  4  3  2  1
6.低→高低→高高→低  振动  振动  高  振动  低

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