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标题: 新教科版小学科学四年级上册《1.5 声音的强与弱》课时练带答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-10-6 16:24
标题: 新教科版小学科学四年级上册《1.5 声音的强与弱》课时练带答案
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内容预览：

1.5声音的强与弱  练习题

一、填空。
（1）声音的    可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越    ；振动幅度越小，声音越    。单位:    （dB）。
（2）影响声音强弱变化的因素是                      。
（3）我们通常把轻重不同的声音称为声音的          不同。
二、选择。
（1）拨动（    ）的声音最强。
A.皮尺    B.塑料尺 C.钢尺
（2）下列关于声音强弱的说法，正确的是（）。
A.声音没有强弱之分
B.声音的强弱无法控制
C.声音的强弱与物体的振动幅度有关
（3）同一个物体，振动幅度越（    ），发出的声音越强。
A.大    B.均匀    C.小
（4）下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（    ）。
A.雷声是通过空气传播而来的
B.雷声很大，说明音量很强
C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的
（5）一列火车自远而来经过你的身边，又离你而去时，你听到的声音是（）。
A.逐渐变强    B.逐渐变弱    C.先由弱变强，再由强变弱
三、实验探究
探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。
如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力
拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度
的大小。

实验记录表
伸出桌面长度用力大小振动幅度发出声音
20厘米轻轻小弱
20厘米用力大强
实验发现:
用力拨钢尺，钢尺振动的幅度    ，发出的声音    ；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度    ，发出的声音    ，说明声音的强弱与    有关。
四、培优训练
下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-10-6 16:24

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作者: 桂馥兰香 时间: 2021-10-6 16:24
参考答案：
1. （1）强弱  强  弱  分贝（2）物体振动的幅度（3）音量
2. （1）C （2）C （3）A （4）C （5）C
3.大  强  小  弱  振动幅度
4.（1）大  强（2）长  长

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