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标题: 教科版小学科学四年级上册第一单元第八课时《制作我的小乐器》考点总结复习 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-10-5 20:22
标题: 教科版小学科学四年级上册第一单元第八课时《制作我的小乐器》考点总结复习

第8课时制作我的小乐器

1.制作我的小乐器，可以从粗细、长度、高矮来调试不同的音。

2.制作材料：大小样的七个瓶子、水、金属棒、音高标签。

制作过程（1）依次在七个瓶子中从少到多装上不同量的水，用金属棒敲击瓶子。（2）在各个瓶子上贴上音高标签。（3）用金属棒弹奏简单乐曲。

3.小常识：

（1）敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。

（2）振动的物体有松有紧，（如：橡皮筋）紧的声音高，松的声音低。

（3）当橡皮筋拉得一样长时，用力拨声音就强，轻轻拨声音就弱。

（4）振动的物体有粗有细，（如：琴弦）细的声音高，粗的声音低。

（5）振动的物体有长有短，（如：钉子）短的声音高，长的声音低。

（6）振动的物体有大有小，（如：碗）小的声音高，大的声音低。

4.声音的分类。

（1）乐音：通常指那些动听的，令人愉快的声音，它的波形是有规律的。

（2）噪声：通常指那些难听的，令人厌烦的声音，它的波形是杂乱无章的。

从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。乐音也可能成为噪音。

5.声能够传递能量和信息。

（1）隆隆的雷声----下雨。

（2）爆竹升天，震耳欲聋。

（3）听铁轨传声----判断火车的远近。

（4）听蜜蜂飞行的声音----判断是否采蜜回来。

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