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标题: 新教科版科四年级上册《实验七：探究钢尺振动幅度与音量之间的关系》实验报告 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-9-30 17:29
标题: 新教科版科四年级上册《实验七：探究钢尺振动幅度与音量之间的关系》实验报告
实验七：探究钢尺振动幅度与音量之间的关系。

（1）实验材料：一把长为30厘米及以上的钢尺或塑料尺。

（2）实验步骤：

①将一把钢尺(或塑料尺)的一部分伸出桌面大约20厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手轻轻拨动钢尺的另一端，观察钢尺的振动幅度并描述它发出的声音。

②用力拨动钢尺，观察钢尺的振动幅度并描述它发出的声音。

③重复以上操作3次，把实验现象记录在表格中。

（3）实验现象：轻轻拨动钢尺时，钢尺的振动幅度小，声音弱；用力拨动钢尺时，钢尺的振动幅度大，声音强。

（4）实验结论：声音的强弱和物体的振幅有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。

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