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标题: 小学三年级上学期劳动技术第十一课《插片彩灯》优秀教学设计 [打印本页]

作者: 桂馥兰香    时间: 2021-9-21 19:35
标题: 小学三年级上学期劳动技术第十一课《插片彩灯》优秀教学设计
课题11:插片彩灯
教学目标:
知识与技能:让学生掌握插片彩灯的几个主要步骤,能熟练做出彩灯。
过程与方法:欣赏——自学——示范——实践——评价
情感态度与价值观:培养学生认真细致的劳动态度,有条理、有程序的劳动习惯,培养学生审美及心灵手巧的能力。
教学重点:制作彩灯的方法
教学难点:绘图、组装等
教学准备:吹塑纸、剪刀、尺、索线、教具和半成品等
课时:2课时
教学过程:
一、激情导入,揭示课题
1.师:同学们,今天的劳动课先请大家欣赏一件工艺品(出示彩灯)
2.教师介绍有关无宵灯及花灯的来历
3.板书课题:制作彩灯
二、讲解示范,学习方法
1.请同学们打开课本,自学课文内容,初步了解制作彩灯需要哪些工具及材料,分别有哪几步?
2.指名答。(相机板书制作方法)绘图——剪刻——装饰——组装
3.教师边讲解边示范
4.师小结:下面同学们就参照课本,按照老师讲解的方法制作彩灯,我们来比一比谁做的彩灯漂亮,剪下的废纸请放入小篓子里,注意保护环境卫生。
三、动手实践,巩固认识
1.学生根据感知方法,动手制作。
2.教师巡回指导,对动手较慢学生重点指导,对带有普遍性问题再强调,着重指导强调灯片大小一致。
3.以小组为单位推荐好作品。
四、展评总结,扩展延伸
1.将小组推荐的好作品进行展示,指导欣赏。
2.指名评价。
3.让制作者说说在制作过程中特别注意哪些地方,突破难点,扩展深化。
4.教师总结评议,激情延伸。
今天大家都学得很认真,做得很仔细,同学们可以用自己做的彩灯装饰美化自己的房间,大家课后还可以采用别的方法自己设计其它式样的花灯,看谁最会动脑筋。
板书设计:
插片彩灯 方法:绘图——剪刻——装饰——组装






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