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标题: 2021-2022学年度第一学期五年级综合实践教学计划含教学进度表 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-9-17 10:18
标题: 2021-2022学年度第一学期五年级综合实践教学计划含教学进度表
一、指导思想
以新课程标准，更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会，生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践，社会实践,科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。

二、教材分析

综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”

综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。

三、教学目标

通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣，已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标。

1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、知识目标：通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。

四、教学方式及具体实施

1、课程的实施方式

  （1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性与多样性相结合。

  （2）活动地点（班内、校内、家里、社区）

  （3）活动时间（集中课时，与分散课时相结合）

2、课程的具体实施

（1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。

  （2）充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。

  （3）指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。

  （4）在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。

  （5）引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。

作者: 网站工作室 时间: 2021-9-17 10:18

五、课程编排及进度

周次	计划进度（标明所讲授的章节或题目）	实际进度	备注
第1周	新的交响曲——新学期新打算		本周未正式上课
第2周	认识并了解教材
第3周	从时间说起——了解时钟		周一中秋节放假
第4周	培养动手——设计与制作石英钟
第5周	调查访问		本周四九月月考
第6周	中华民俗——养生文化的起源（视频学习）		周一至周五休息；周六、周日上班
第7周	小小营养师——我的三餐我做主
第8周	交流总结
第9周	学习做个“小导游”
第10周	资料交流
第11周	为自己建个“健康档案”
第12周	小组汇报会
第13周	追寻名人的足迹
第14周	交流汇报会
第15周	学习探讨——改进自己的学习方法
第16周	讨论交流
第17周	实践活动评价
第18周	评选优秀学生
第19周	期末监测		周一元旦放假；本周期末监测
第20周	1月13日寒假开始

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