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标题: 大象的耳朵听课纪律 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-8-18 08:54
标题: 大象的耳朵听课纪律
部编教材背景下小学语文课程统整与课例创新研讨会
课题：大象的耳朵
年级：2
执教：许嫣娜
听课人：王妤书
听课记录：
1. 游戏导入，引出耳朵。
2. 打开礼物盒，选择喜欢的礼物。
3. 学习“扇”字，了解字源。
4. 引出“耳朵”，猜动物。
5. 引出课题。
6. 初读课文，发现“耳朵”。
7. 按要求初读课文。
8. 寻找课文中描写大象耳朵的句子，发现大象耳朵的特点与作用。
9. 归类识字：跳舞头痛心烦痛扇遇
10. 梳理课文。
11. 表演动物，区分“耳朵”
12. 读好问句，找出耳朵的区别。
13. 朗读表演。
14. 梳理变化，质疑“耳朵”。
15. 寻找大象心理变化的句子。
16. 朗读揣摩。
17. 总结全文，探究“耳朵”。

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