姓名：丁增平所在工作坊：初中数学
工作单位：和县城北初中
| 自我分析 | |
个人专业发展基础分析 | 教师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的热爱！工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；善于学习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。有创新能力和较强的动手操作能力，相信会在我的教学过程中发挥重要的作用！ |
| 个人发展规划 | |
发展目标 | 第一年：多听课，多做课，多学习。树立终身学习的观念； 第二年：教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。 第三年：逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。 |
规划安排 | 做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及一年级的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。 创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。 （五）每天至少听一门课程，学习老教师的教学特长，整合自己的教学方法，将知识更好的传授给学生；认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好理论学习笔记。 加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。 |
所需要的支持 | 过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。提升个人能力。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦！ |
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