三上语文人物外貌描写微课活动设计文稿 - 绿色圃中小学教育网

教师	学段		学科		教材（版本）		章/单元		课题
禹和平	小学三年级		语文		人教版		第二单元		园地二习作
微课名称				重难点（概念）				关键词（用、隔开）
人物描写				人物外貌描写				习作细节描写外貌描写
微课简介	三年级初学作文，从写人入手，写人，从写外貌入手。
微课目标	学会抓住人物特征写人物外貌
微课设计	讲写法，并试写练笔
阶段		时间		内容		旁白				备注
导入		1-2分钟		简介外貌描写		也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
过程		15分钟		讲写法：		1、描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序2、选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面3、要注意反映出人物的性格特点。
				使用语言的诀窍：		1.妙用修辞2.语言的丰富和准确
				试写评价
总结		3分钟		总结		1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、突显性格和情感 4、善用修辞
进阶练习		提示：设计一套测试或练习题，用于检验通过微课学习，学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题（三道题围绕该重难点）
		易
		中
		难