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标题: 现代文阅读训练182：记叙文阅读《灯光》 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-8-10 08:25
标题: 现代文阅读训练182：记叙文阅读《灯光》
阅读下面的文章,完成19--22题。(共 21分)
灯光

①最开始，我以为，这世上所有的进都是煤油灯发来的。
②白天的太阳，一定是无数盏煤油灯一起点亮的，才会有那么持久的光，要不阳光照在我母亲身上的那部分，怎么跟煤油灯照在母亲身上那么相似。
③夜晚降临，无边无际的黑把村庄铺满，母亲扣紧木门，拉开抽屉，拿出火柴盒，取出根火柴，火柴划过，“哧溜”一声，黑就被赶出了屋子。灯芯上的小火苗卖力地燃烧着，像个要够高处放置着的玩具的孩子，一跳一跳，可不管它怎么努力，只有豆大一点。

④母亲所有的针线活都是在灯光下完成的，白天有太多的粗活等着她，只有晚上，她才能清闲下来，把细细的线穿过针眼，然后在布与布之间来回翻转。母亲拉长针线的动作真美，豆大的灯火，将她的影子投射在墙壁上，一个巨大的胳膊在静止的空气里挥动，有收割的喜悦，也有爆发前的沉黩，我的整个童年就这样被点亮了。
⑤甘渭河畔习俗，正月十五不吃无宵，而是点荞面灯盖。荞麦和面，揉成馒头的样子，母亲用擀面枝在中间捣个窝，再放进蒸笼。雾气升腾中，锅荞面窝窝头做熟了。小孩拳头般大小的荞面灯盏和我们一起等着正月十五的到来。
⑥天一黑，它们整齐地出现在供桌上。点灯仪式正式开始，母亲给养面窝窝插上灯芯，倒上清油，然后开始摆灯，我在院子里放过鞭炮，父亲划亮火柴，母亲手执一根缠着棉花蘸着清油的细竹竿接火，然后连一点燃灯芯。夜幕之下，几十个荞面灯盏被母亲逐一点燃，几十尾灯焰像庄稼一样长在荞面灯盏里，清油燃烧的火苗和黑烟，瞬间把屋子变成仙境。
⑦平淡的日子一下子被点亮了，我目不转睛盯着我的那盏灯，想象着棉花烧尽后灯芯上出现的那个灯胎。母亲说，谁的灯胎最大，谁来年的收入就最多。可是等不到灯胎出现，我就睡着了。梦中白晃晃的灯下是一团模糊的入影，他们的脸上却是清晰的笑容，两个熟悉的声音从梦中穿过，把我唤回昏黄的煤油灯下。“西山的地再整整，多收点庄稼。”“嗯，夜里我再多纺点线。”父亲像刚打赢了一场硬仗，深吸一口旱烟，看了看母亲手中上下翻飞的棉线。夜空向着未来发光，母亲又要照亮一年的光景。
⑧那些年，我们的日子贫穷破旧，全凭母亲操劳缝补。母亲这盏灯似乎从点着之后就没有停歇过，在小小的院落里，洒过光芒，不大的村庄里，灯影也游走过。天刚蒙蒙亮,村庄婉蜒的石板路上，回响着母亲轻快细碎的脚步声。来到地头，母亲的腰朝沉甸甸的麦穗深深地弯下去，她一手揽过一把麦子，一手挥起磨得雪亮的镰刀，紧贴地皮，握镰把的手向后猛拽，金黄的麦子，便在镰刀下一丛丛地倒下了...许久，太阳已探出大半边脸，母亲捶一捶早已酸痛的老腰，看着一排排整齐的“战利品”，会心地笑了，这可是一家人的希望啊!

⑨那些清贫的日子，就是靠她微弱的光亮充实的，眼看着小小的院落变得丰盈起来，这盏灯却要被吹灭了。我们围着母亲，土坑被围得密不透风，我们成了母亲的灯罩。可是，挡住了风，却挡不住灯芯枯竭。母亲这盏灯还是灭了。我们小心翼翼地把她埋进土里，她成了大地的灯芯。那些年，那么多的苦日子，母亲都有本事把心灯点亮，带我们渡过难关;现在，母亲没了，悲伤成了我最大的难关，可是没有人领我，只有眼前这一盏煤油灯，在风里摇曳着。

10.恍惚之间，我觉得母亲就站在这摇晃的灯光里看着我。
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19.通读全文，用简动的语言概括文中和母亲有关的事件。(4分)

20.品味语言，回答下面问题。 (共6分)
(1)从人物描写的角度，赏析第④段画线句。(3分)
只有晚上，她才能清闭下来,把细细的线穿过针眼，然后在布与布之间来回翻转。

(2)结合语境，赏析第⑦段中加点词语。(3分)
平淡的日子一下子被点亮了，我目不转睛盯着我的那盏灯，想象着棉花烧尽后灯芯上出现的那个灯胎。

21.请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“那些年，那么多的苦日子，母亲都有本事把灯心点亮，带我们渡过难关;现在，母亲没了，悲伤成了我最大的难关，可是没有人领我，只有眼前这一盏煤油灯，在风里摇曳着。”的理解。(5分)

22.文章在构思和写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。(6分)

作者: 网站工作室 时间: 2021-8-10 08:25
参考答案
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19.示例:母亲在灯下做针线活;正月十五母亲点荞面灯盏;母亲与父亲设想-一年的光景;母亲在田间劳作。[评分意见]本题4分。每件事1分。

20. (1) 动作描写，运用“穿过”“ 翻转”写出母亲夜晚在灯下穿针引线缝补衣服的样子，表现了母亲的辛劳，表达了我对母亲的感激与热爱。
评分意见:本题3分。动作描写1分，结合内容分析作用2分。
(2)示例:点着，使明亮。表面写荞面灯盏点着以后屋里有了亮光，深层意义是母亲的勤劳让这个家有了希望，表达了我对母亲的感激和热爱。
评分意见:本题3分。词语字面意思1分，结合内容分析表达作用2分。

21.示例:母亲的勤劳乐观让贫穷的日子有了希望，带我们度过艰难的岁月。母亲去世让我们非常悲痛，无法排解，成了我生命中难以度过的难关。该句借助环境描写，渲染了伤感的气氛。表达了我内心的痛楚及对母亲深切的思念和热爱。1X
评分意见:本题5分。结合内容理解句意2分，体会深刻内涵2分，渲染作用1分。

22.示例一:线索。全文以“灯光”为线索，着重写了记忆中母亲和“灯”有关的几件事，表现了母亲辛勤劳作的一一生。表达了我对母亲的感激、热爱与思念。“灯光” 贯穿全文，使文章脉络清晰，结构浑然一体。
示例二:象征。文章中的“灯”象征母亲，象征母亲勤劳乐观、不辞辛苦的精神品质。正是母亲这盏灯点亮了我们贫穷的日子，让我们拥有了面对困难的勇气，生活的希望。形象地表现出母亲的无私奉献和我们的重要影响，表达了我对母亲的感激、热爱与思念。含蓄形象，深化主旨。
示例3:借物喻人。全文把母亲比作灯，她用尽一生的勤奋和坚持为我们一家带来了希望和幸福，她就是我们艰难生活中的光亮。生动形象地表现出母亲的无私奉献和我们的重要影响，表达了我对母亲的感激和怀念之情。含蓄深刻，增强了文章的表现力和感染力。
评分意见:本题6分。构思或写作方法1分，结合内容分析2分，情感或主旨2分，写法作用1分。允许学生有创新发现，言之有理即可。

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